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又一個教師的慘痛教訓：在上網課期間，一位女教師受到教育局處分，停職檢查，向學生道歉，年終考核不合格。個人替這位老師感到不值。每天都是老師給學生道歉，給家長道歉，有沒有人給老師道過歉呢？
事情是這樣的，在上網課的期間，許多班級群裡都有學生不交作業，不認真聽課的，家長也有放任不管的。但這個老師卻一時上了頭，在班級群裡爆了粗口。這位老師的原話是：“你腆著臉跑到學校羞先人來了。”結果被家長反映到教育局，然後這位老師就受到了停職檢查，向學生道歉，年終考核不合格的處分。
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老師爆粗口確實有問題，但是對於上網課，老師對孩子的管理難度增加。孩子不交作業，有的家長放任不管，老師們能怎麼辦呢？
對於網課的效果，個人一直不敢苟同。不排除有很多孩子在網上學習效果很好的情況。但是現在對於大多數學生而言，他們缺乏自律的能力，越是邊遠的城市、鄉鎮和農村的孩子，他們自律的能力越差。有時候老師真的拿他們沒辦法，家長守在身邊都拿孩子沒辦法，何況老師呢？
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但網課只是一面鏡子，它反映的是更深層次的問題。為何我們的孩子不聽話了？為何我們的家長管不了孩子了？為什麼我們的老師管不了孩子？
先從家長說吧，因為孩子畢竟是家長的。家長管著孩子的吃喝拉撒、衣食住行。為何孩子還是不聽話？恐怕這和溺愛有一定的關係。
郭德綱怎麼教育郭麒麟呢？郭德綱在23歲就有了郭麒麟，在那時候，由於生活原因不得不把郭麒麟送回天津讓爺爺奶奶養著，直到6歲的時候才把郭麒麟接回來。
按照大家的邏輯，6年沒見孩子面沒給過孩子父愛，應該加倍補償才是，孩子的要求應該盡一切可能滿足。但郭德綱卻並不是這麼做的。家裡做的什麼好吃的，郭德綱都不準郭麒麟吃，要等徒弟們吃完，才準郭麒麟吃。大家一起犯了錯，第一個捱罵的也是郭麒麟。
郭麒麟的成長經歷可以用“悲慘”兩個字來形容。雖然是初中畢業，但郭麒麟現在發展得怎麼樣呢？相信這是大家有目共睹的。
再說老師為什麼管不了孩子了呢？先說我爸他們年輕的時候吧，調皮搗蛋不上課，讓老師拿著擀麵杖追著滿世界跑。回家之後還不敢跟家長說，說完之後肯定不是父母的安慰，而是父母的混合雙打。時至今日，我們所追捧的快樂教育恐怕難以為我們培育出堅韌不拔和才華橫溢的孩子。
老師失去了師威，教育失去了懲戒權。軍不斬不齊，無以規矩不成方圓，何況是這麼多心智不全的孩子呢？
王老師說：
孩子在小的時候不聽家長的話，不聽老師的話是很危險的。家長管不了孩子老師不能管孩子也是很危險的。對於廣大中小學生來說，疫情期間的網課，效果不是很理想。不如抽出更多的時間來給孩子立規矩，帶著孩子讀一些經典，安撫孩子那顆躁動不安的心。
那些傳統文化的精華，是我們幾千年來文化的結晶，外國奉之為圭臬，我們自己又怎麼能棄之如敝履呢？《論語》、《孟子》、《弟子規》，它們並沒有過時不啊，他們其中所蘊含的人生哲理，處世哲學，是可以指導我們一生的。尊重家長，尊師重道仍然是我們這個時代所需要的。
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