我們都希望自己的每一分耕耘都能有收穫，希望在人群中脫穎而出，或者成為某一領域的專家。
但是，常常會有這樣的情況：不知不覺，忙碌的一天過去了，卻不知收穫了什麼。
道理都懂，卻得不到我們想要的結果。不是因為我們沒有毅力，更不是因為沒有上進心，只是因為沒有注意到幾個重要的問題。
1. 時間和精力過於分散
小C大學期間每天從早忙到晚，忙於參加各種考試，拿各種證書，如會計從業資格證、教師資格證、筆譯證書等，還要忙於參加各種社團，但最終也沒能找到一份滿意的工作。
小C這一類人雖看似忙忙碌碌，懂得各方面的知識，甚至還能給別人提建議，但談到自己的專業領域，往往沒有太大成功。究其原因，他們不是不夠努力，而是目標太多，而導致精力和時間過於分散。
在巴里·施瓦茨的《choice的悖論》這本書裡，有一個叫機會成本的概念，即做選擇的其中一項成本就是放棄其他機會。
例如找一份離伴侶家近的工作可能意味著遠離父母，選擇了考研可能就以為著放棄出國留學的機會，選擇週末在家充電學習可能意味著放棄參加聚會。
因為我們的時間和精力都有限，不可能同時兼顧許多意願，所以正確的學習方式是隻認定1～2個最想做的是為自己的主要目標，並在主要目標上投入80%的精力和時間。
當最主要的目標完成後，做其他事的信心和動力也會增加。
2. 不能堅持完成一件事，半途而廢
同事小E今天聽了一個講座，覺得學習英語很重要，於是就買了一堆英文書籍，看了兩天覺得枯燥無味，就放棄了；明天又看到一個作家寫出優秀的文章，於是又開始練習寫作，買了寫作課程，寫了兩篇文章，覺得寫作太難了，實在寫不出好文章，又扔在了一邊；後天又覺得計算機實用，又開始學習計算機
結果英文書只看了幾頁，寫作課程也只聽了兩節，計算機也只會一點皮毛，什麼都沒學成。
小E只看到了演講者在臺上流利地說英語，卻沒看到ta臺下每天乏味的口語訓練；你只看到了優秀的文章，卻沒看到作家每天辛苦地閱讀、找素材，還要不停地修改寫出的文章。
任何有價值的事都是由看似沒有價值的堅持積累而來的。
那麼，如何能堅持做完一件事？
1 按需學習。
學習一些現階段能用到的知識更容易堅持。
拿堅持讀書來舉例，如果一上來就讀晦澀難懂的專業名著，那很可能讀幾頁就讀不下去了，即使憑著毅力，把整本讀完，那對我們的用處也不會太大。
好的方法是現在有什麼需要，就去讀什麼，比如下個月有要進行一次演講，那就需要去找演講類書籍、PPT書籍等，學完之後可以馬上進行實踐，看到學習的效果。
除此之外，把長期目標轉化為短期目標也是一個好辦法，目標過於長遠，看不到未來，很容易放棄。
短期目標馬上能看到效果，增強成就感的同時，也檢測出哪裡需要改進。
例如一年後進入名企工作，可以轉化成在三個月內考下某個證書，一個月內學完某個課程等。
讓自己常常感受到離自己的理想更近一步。
2 找到自己的天賦:
在孫圈圈的《請停止無效努力》這本書中，提到”天賦”這個概念，天賦不僅是一種潛力，即某種天生的特性，讓一個人可以在同樣起點的情況下，比一般人更加快速地成長，還是一種意願，例如，有人願意在數學上花費大量的時間、精力，有人不願意，卻更願意在語文、音樂或者其他方面努力。
努力代表著一種意願，背後是由性格、動機、價值觀等等來決定的，而這些都是天生的特性，所以努力也是天賦。
我們或許沒有愛因斯坦、巴菲特那麼聰明，也沒有梵高、貝多芬那麼有藝術細胞，但和自己相比，在A方面是比B方面更有潛力的，即花同樣的時間，在A方面是比B進步得快。
如果選擇一個能利用A方面天賦的領域，將會起到事半功倍的效果。
如何能找到自己的天賦？
(1)記錄法每天記錄自己有成就感的瞬間，包括工作和生活的部分。
反思自己在哪些方面更有自信，做什麼事情時能廢寢忘食，別人常常想自己請教什麼問題，做哪些事情時從不拖延。
(2)觀察他人眼中的自己他人對自己的評價也是比較重要的因素，可以找幾個熟悉的同事、同學或朋友，問他們幾個問題:我身上有什麼特質？你覺得我擅長做什麼？我做過讓你印象最深刻的事情是什麼？
3.完美主義
同學小G是一個典型的完美主義者，想學習寫作，卻遲遲沒有拿起筆，不是害怕寫不出好文章，就是擔心寫出的文章沒人看，要不就是怕沒有素材可以用，所以這件事還沒開始就已經結束了。
有時，一件事沒做成的原因不是這件事本身太困難，以至於無從下手，而是因為過於追求完美，想得太多，做得太少。
人的能力有限，不可能事事都能做得完美，但這不能成為拖延的理由，因為完成，勝於完美。
一邊實踐一邊改進，才能取得進步，才能與完美更加接近。
想，都是問題；做，才是答案。
在最初階段，寫出的文章可能差強人意，但每天看書做筆記，堅持輸出一定量的文字，並對寫過的文章進行反思與修改，終有一日，能寫出優秀的文章。
生活不會虧待認真努力的人，找到自己存在的問題，不斷反思，及時糾正，讓每一分付出都有收穫。
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