教師編制、事業編制、選調生三者之間應該優先選哪個？
教師編制也是事業編制的一種，中小學教師使用的是“教師專項編制”，其他教師使用的都是普通事業編制。而考上了選調生，就等於考上了公務員，而且還是公務員中的VIP，使用的是行政編制。前兩者是一類，與後者不可同日而語。
先說說選調生，是在應屆大學畢業生中，選拔品學兼優且擔任過學生會幹部、班幹部的學生黨員，作為黨政領導幹部後備人選和縣級以上黨政機關高素質的工作人員人選進行重點培養。參加基層服務項目、符合選調生條件的往屆高校畢業生(像大學生村官、"三支一扶"人員等)也可以報考。選調生的招考條件，比公務員招考還要苛刻，因而待遇和前途比普通的公務員還要好。錄取以後，要先在基層服務兩年，這個基層，對於本科生來講，是指鄉鎮，對於研究生來講，縣區也算基層，對於博士生來講就已經放寬到了市直部門。兩年服務期滿，可以選擇直接在縣區提拔任用，也可以回市級以上部門就職。選調生的發展前途，比通過公考進入黨政機關的普通公務員更好。
事業編制中，專門供中小學教師使用的編制被稱為“教育專項編制”。和其它事業編制不同，教育專項編制是按“師生比”進行配備，基本上每三年就調整一次，根據實際學生數的增減變化按比例增減。而其他事業編制以2012年的底數為基數，只減不增。教育專項編制也是由教育主管部門直接管理分配，根據各學校的實際需要使用，這也和其他事業編制不同，除教育專項編制外，其他行政、事業編制，都是由當地機構編制部門管理、使用。想獲得教育專項編制，除了每年的教育主管部門組織的統一招考，還可以通過公費師範生、三支一扶的支教等方式，服務期滿後轉正獲得。中西部基層縣區教師力量短缺，師範學院的教育專業畢業生，可以直接通過簽訂招聘合同，獲得保證編制使用的教師崗位。
教育專項編制是專業技術類編制，專業技術崗位佔到75%以上，這和其他專業技術類事業單位，比如醫護、工程技術、農業技術等類都是一樣的，實行的是職稱晉升道路。其他事業編制還包括管理類事業編制，這也是事業單位的一大分類。管理類事業單位和黨政機關公務員一樣，實行管理職級晉升道路，從低到高依次為管理十級至管理一級。管理八級對應副科級，管理七級對應正科級，等等。對於事業單位人員來講，從薪酬待遇方面，專業技術人員要比管理人員平均工資更高，如果對專業技術感興趣，完全可以走職稱發展道路，通過提升職稱，獲取更高的工資待遇。事業單位改革，管理崗位越來越少，晉升機會也越來越少，再加上管理崗位工資待遇低，走管理職級發展道路，會越來越困難，要謹慎選擇。
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