你的孩子會背《弟子規》嗎？別再讓孩子，被“假國學”班洗腦了
隨著國家對傳統文化的重視，中國的國學熱也在不斷的升溫。很多家長，不光自己學習國學，為了讓孩子能夠多接觸和學習一些國學，從三四歲開始就給孩子找一些教國學的地方去學習。隨著國學風潮的興起，大大小小的國學班打著弘揚傳統文化的大旗，遍地開花。
這些國學班，把中國古代的經典紛紛拿出來進行斷章取義的解讀，然後再教授給愛好國學的人們。教授成年人的國學班暫且不說，筆者曾經認真地去研究過一些所謂的少兒國學班，無非就是將曾經為人為是蒙學四篇的《弟子規》、《百家姓》、《三字經》、《千字文》等書籍拿出來，由老師帶領著進行誦讀和背誦。
很多家長對於孩子國學是否學得好的定義就是，能不能將這四篇文章完整地背誦下來。我不知道家長讓孩子學國學的初衷是什麼，但是肯定不只是為了能夠簡單地背誦幾句古文，並且一邊背書，一邊還要搖頭晃腦。
“蒙學四篇”之所以被稱為蒙學，其第一個作用是教蒙童們識字的範本，和我們現在學校所用的語文書是一個意思。第二個作用則是為了讓孩子在少兒時期，能夠通過學習懂得一些道理和歷史知識。
我們拿《弟子規》來舉例，整部弟子規一共1080個字。是清朝的著名教育家李毓秀，根據《論語》第六篇“學而篇”所提出的文義而編篡的一本啟蒙書籍。書中主要講的是中國傳統的孝悌之道，其目的是在教授兒童認識文字的基礎上，培養孩子孝敬父母、兄弟和睦、與人為善、平等博愛的正直操行。
但是現在一些所謂的國學班，收著高昂的學費，教出來的卻只是一批只會搖頭晃腦被書歌子的迂腐學究。至於在《弟子規》中真正需要學生去理解的精髓卻根本沒有老師去給學生進行講解。
一些國學班更是讓孩子們穿著古裝，手握竹簡，坐在書桌前搖頭晃腦地朗誦著：“弟子規、聖人訓。”。並且把這些拍成照片，做成視頻發放到家長的手中。這哪裡是國學，無非就是打著教授國學的幌子，用膚淺的甚至是赤裸裸的形式主義來賺錢而已。
難怪很多網友吐槽說：“這是在表演，不是在傳承國學。”
筆者以為，真正的國學不是讀幾本古書，背幾篇古文就能夠被稱之為學國學了。真正的國學是去蕪存菁，把一些封建的糟粕去除掉，留下中華5000年的精髓。真正的國學不是為了給封建統治者歌功頌德的那一部分人所篡改的國學，而應該是像春秋時期那種百家爭鳴，解放思想、提出正確理念的學者們那樣。
誠意正心、格物致知、修身齊家才是國學的精華所在。既然孩子學了《弟子規》就不應該僅僅只是在口頭上朗誦，不僅僅只是做口頭文章。讓孩子學國學的目的，是要讓孩子明事理、知廉恥，行得正、坐得直，在幼年時期就樹立起正確的人生觀和價值觀。
教書育人才是我輩學國學、教國學的人應該做的事情。我們應該將真正的國學，真正的傳統文化傳播給我們的子孫後代，讓他們在國學的指導下找到人生正確的前進方向。而那種打著國學的幌子去斂財的“假國學”班，最終只會被掃進歷史的垃圾堆。
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