觀《夢,起航》:大山深處的鄉村女教師和學生,平凡卻美麗

01

山深月短,雲霧裡漏出疏疏幾顆星,投下一線昏暗的月光。盧志偉沒了力氣,虛弱地趴在老師背上,卻不忘輕聲囈語:“老師,老師你不要走,我給你摘了金釵,你吃了喉嚨就不疼了。”

偏僻山村的孩子們有多麼渴望老師的到來,這是我們所不知道的。他們可以為了迎接老師,等兩個月都不嫌累;可以為了使老師舒展笑顏,送去包子、糖果甚至是夾了肉的饅頭;可以為了挽留老師,獨自一人爬上險峻的山崖,只為採一束治嗓子的金釵。而在學習上,他們以碾米的石磨當課桌,以簡陋的寒舍作教室,這些我們不願抑或不屑待的地方,卻是他們歡喜無比的場所。

反觀如今大多數學生,擁有著優越的學習環境與條件,端坐在窗明几淨的教室聽課,在設施齊全的操場上撒野奔跑。從未經歷過他們那般艱難的日子,體會不到他們對知識、對美好未來的憧憬;體會不到他們在三伏、三九天坐在石碾旁讀書的艱辛。但,在瞭解之後,你們還能無動於衷嗎?於你們而言,更應該珍惜當下的一切,奮發圖強,以建設、優化我國的教育事業。

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02

許是清晨的陽光斜斜地透過落滿灰塵的窗戶,極盡溫柔地灑在楚楚老師帶笑的臉龐時,使他們明瞭“榮曜秋菊,華茂春松”所勾勒的女子;許是楚楚老師博學多聞,授予知識,甚至教會了他們繪畫與舞蹈。所以他們做出了種種感動老師,也感動了觀眾的事情。

其中,最令人熱淚盈眶的,便是盧志偉。在影片的前半部分,總能看到他的小夥伴拍著手嘲笑他:“盧志偉,盧志偉,漂亮事,一大堆。”因而他給人留下了不靠譜、言而無信的形象。但當他把老師說的“不想回家”誤聽成“我想回家”後,終於下定決心要做些什麼了。

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他帶齊了乾糧與攀爬繩,趁著晨霧氤氳,夜色將散未散之際,揹著包,帶著狗,直奔王母崖而去。此時的他只有一個念想——做一件美麗無比的事兒——採到金釵,治好老師的嗓子,挽留下她。

於是,面對巍峨聳峻的山崖,他沒有退縮;面對斜斜料峭的冷雨,他也沒有退縮。眼見著他離成功只有一步之遙,卻不曾想雨中的山崖特別滑,根本站不住腳,揪心的事情終於發生了——盧志偉從山崖上墜了下來。

當楚楚老師找到並背起他後,他第一時間想到的並不是“救我”,而是“老師,別走”。於是在那充盈著如水月光的山腳,楚楚老師彷彿害怕打碎山間寂靜的月色般,輕聲細語道:“老師不走,永遠都不走”。

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03

這是多麼令人動容啊,這不僅是一種人性的善良,更是尊師重道與渴望知識的完美展現。我頓然淚目。不禁想起了解海龍的攝影作品——《我要上學》。其中,有兩個學生我記得特別清楚。

光線昏暗、破爛的教室裡,小女孩蘇明娟趴在低矮的課桌上,手裡緊緊攥著鉛筆。凌亂蓬鬆的頭髮下,她一雙明亮的大眼睛望著前方,目光堅定。她望著前方,更多的是望著未來,那用知識和努力才能造就的未來。

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嚴寒冬季,胡善輝衣衫破爛、單薄,根本遮不住冷風,他仍舊翻山越嶺到校上課。被凌冽的寒風吹得直流鼻涕,他也要大聲讀書。因為他明白,唯有知識可以改變命運,唯有努力學習才可以走出大山。

04

美麗無比的東西不一定有多麼難尋,只要你敢於追逐與發現,就會發現它正在那兒等待著,等你不停息的腳步抵達。

山路滿滿,站在山崖頂上放眼望去,那怪石嶙峋,重巖疊嶂的奇異風光美麗無比;人生漫漫,回首過去,那張貼著自己幸福瞬間的牆上美麗無比……

美麗無比,到底什麼是美麗無比,是千里挑一,傾國傾城的絕世容貌?是萬花叢中紅?抑或是有著一顆無私奉獻,為他人著想的心靈?在這部影片中,我找到了答案。

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盧志偉是美麗的,他認為最美麗的就是心中之夢,而夢之風帆便是知識。所以他不畏困苦,只想得到一次揚帆的機會。站在崖頂手握金釵的他,更像個已走出大山的王者,那一刻,他在我的眼中是最美的風景。畢竟,追逐夢想的道路佈滿荊棘,半途而廢的大有人在,而作為一屆孩童,他卻自始至終堅定不移的熱愛並永逐夢想,他的夢想前方,必是一片光明。

楚楚老師也是美麗無比的,她放棄了自己在城市裡無憂無慮的生活,到一個偏遠、貧困、條件差,甚至連信號都沒有的山村支教。將自己的時間奉獻給山區裡渴望知識的孩子們。

曾經,楚楚老師的理想是:在這美麗無比的時代,找個美麗無比的地方,做件美麗無比的事情。是的,現在她做到了,她將青春奉獻給松嶺小學這個美麗無比的地方,讓十個孩子的夢想自此起航。

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其實,中國還有無數的鄉村學子,渴望知識渴望上學。更有無數敬業的老師,他們紮根農村,如夏夜中的螢火、冬日裡的暖陽,為貧困地區的孩子帶去光亮和溫暖。“苔花如米小,也學牡丹開”。他們在龐大的教師群體中只是一個微不足道的存在,但他們帶來的價值,卻是巨大的,因為他們在幫助一個又一個孩子走出大山,培育一代又一代英才,在不知不覺間,溫暖一顆又一顆心靈。

05

三毛說:“一個人至少擁有一個夢想,有一個理由去堅持。”

孩子們的夢想也是美麗且溫暖的。當老師問起盧妮兒時,她用稚嫩卻堅定的聲音回答道:“我要當醫生,專門治高老師的癌症。”彼時,年幼的她早已看見了癌症帶來的病痛與折磨、治療之艱辛,但她卻依然鏗鏘有力地吐露自己的理想——與可怖的病魔抗爭。她的心中,駐著人間四月天。

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樊觀如今,比其優越千百倍的環境又讓我們比他們多追逐了什麼夢想呢?我們為此又付出了什麼行動呢?

我們處在良好的環境裡,卻常常不自知、不自省,想要“美麗無比”,想要實現各種目標,卻也僅僅只是想想,很難付出足額的努力。我們擁有良好的物質條件,卻缺少對實現理想的付出,缺少變得美好的信念與努力,與片中的孩子們一比,我們竟是那樣醜陋。

艱難困苦時,他們在黑暗中仍舊追逐光亮,我們便更不能在光明中墮入深淵。

在陽光的金線如雨傾盆地潑在山花遍地的山野上時,楚楚老師又領著一干學生奔跑在花的園地。我清楚地看見,他們眼中閃爍著璀璨的星光……


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