在這裡，我們已經針對英語句子結構編制了18條語法規則，這些規則從語法的定義到實用詳細解說了相關的規則和應用。
一次學習所有知識可能很多，但要堅持下去。 到最後，您將對英語的語法運用有更深入的瞭解，並能夠更好而且清晰地表達您的想法。
學習語法的重要性
語法可能是學習語言中最令人有挫折感的部分之一。 因為需要記住無數的隨機規則和無用的術語。 但是，如果採用了正確的方法，語法的模式和邏輯就會內化到你的大腦，系統學習之後你就會發現許多規則實際上是相互依存而且關聯的。
語法的本質上就是：構成語言的規則系統。
語法是我們單詞的順序和選擇的邏輯。 有了適當的語法，我們所使用的單詞之間的關係就變得清楚了，我們可以進行交流而不會造成混亂。
即使您不願意系統學習這些規則，對這些語法規則的瞭解也將幫助您處理溝通不暢的問題。
語法規則1：完整的句子必須包含名詞和動詞
A noun is a person, place, thing or idea. A verb is an action word.
名詞是描述人，地方，事物或觀念的單詞。 動詞是描述一個動作的單詞。
這個句子中名詞是bird，動詞是fly（flew）
語法規則2：完整的句子必須包含主語和謂語
主語是指句子所涉及的人，地方或事物。 謂詞描述了主語正在做什麼或正在被施加某個動作。
在示例1中，主語為“bird”，謂詞為“fly”。
隨著句子變得越來越複雜，主語/謂語 與 名詞/動詞的區別也會越來越清楚。
這個句子中主語是 “The angry bird” ，而謂語是 “flew quickly across the sky”.
語法規則3：上述規則的唯一例外是祈使句（命令句）
這種類型的句子中，說話者指導或命令對方而說話。
在這種類型的句子中，僅需要謂語。
這是一個完整的句子，帶有謂詞，沒有主語。
在命令式句子中，隱含了主語，主語是被指示的人。
例如，示例3可以重寫如下。
語法規則4：形容詞可以直接位於所描述的名詞之前，也可以位於其後，如果被動詞分隔
形容詞是描述名詞的特徵的單詞。
當形容詞在句子的主語部分時，它直接出現在名詞之前。
像示例2中一樣，這裡的主語是“憤怒的小鳥”，它同時包含名詞“ bird”和形容詞“ angry”（描述它）。
但是，當形容詞是句子的謂詞部分時，它可以位於名詞之後。
在此示例中，主題為“bird”，謂詞為“angry”。 謂詞由動詞“ is”和形容詞“ angry”組成。
語法規則5：複合主語包括兩個或多個簡單主語
複合主語是通過使用連詞創建的。 “and”, “or”, and “but”.
這句話包含2個簡單的主語和1個簡單的謂語。
換句話說，該句子包含複合主語和簡單謂語。
名詞充當主語的“bird”和“plane”通過連詞“and”連接。 當結合在一起時，它們構成了複合主語“The bird and the plane”。
語法規則6：複合謂詞包括兩個或多個謂詞
這句話包含1個簡單主語和2個簡單謂語。 簡單的謂詞是“fly”和“sing”。 通過連接詞“and”連接，它們形成複合謂詞“ flew and sang”。
語法規則7：複合句包含多個主語或謂語
示例7和示例8都是複合句子，因為它們每個都有一個以上的主語或一個以上的謂語。
複合句不是必須主語和謂語同時是複合主語或複合謂詞。
這個複合句的示例不包括複合主語或複合謂詞，而是由兩個獨立的子句組成。
語法規則＃8：獨立子句由主語和謂語組成，本身是一個完整的句子。
在示例9中，獨立子句“The bird sang ” 通過連詞“and” 連接到獨立子句“the plane flew”。
獨立子句之所以稱為“獨立”，是因為它們不依賴於任何其他詞來成為完整的句子。
一個完整的句子必須以大寫字母開頭，並以標點符號結尾。
在此示例中，獨立子句“The plane flew”成為一個完整的句子，沒有任何其他單詞。 它所需要的只是大寫和標點符號。
語法規則9：如果沒有其他單詞，從屬從句就不能形成完整的句子
從句是包含名詞和動詞的任何短語。 並非所有包含名詞和動詞的短語都是完整的句子或獨立的從句。
從屬從句通常包含諸如“because”, “which”, “that”, 或者 “when”. I之類的詞。 實際上，通常是這些單詞的添加使該子句變為“從屬”的位置。
在這句話中，“when the bird sang.”是從句。 如上所示，“the bird sang”是一個獨立的從句， 它包含一個主語和謂語，可以作為完整的句子單獨出現。
但是，“when the bird sang.”不是一個獨立的從句。該短語僅在具有附加信息和附加詞的情況下才有意義。
語法規則10：直接賓語是被動詞直接發生作用的名詞
以上示例均不包含直接賓語。
在每個示例中，句子中的名詞執行句子中的動詞所代表的動作。
例如，在示例11中，飛機進行飛行而鳥進行唱歌。
執行動作的名詞是動詞的主語。 名詞“ plane”是動詞“ flew”的主語，名詞“ bird”是動詞“ sang”的主語。
但是許多動詞既有賓語又有主語。 動詞的賓語是主語將動詞指向的名詞。
在這句話中，動詞“ ate”的直接賓語是“ seeds”。 “種子”是“鳥”（對象）正在吃的名詞。 沒有種子，那隻鳥將什麼也沒吃。 換句話說，鳥兒正在“作用於”種子。
語法規則11：間接賓語是接收直接賓語的名詞
一些動詞可以有直接賓語和間接賓語。 間接對象通常通過諸如“ to”，“ at”或“ towards”之類的詞連接。
此示例有一個主語，直接賓語和間接賓語。 主語是“bird ”，是執行動詞“ gave”的主體。
直接賓語是“seeds ”，這是鳥“gave”的對象。
間接賓語是“me”，通過單詞“ to”連接到直接賓語。
單詞不一定總是按此順序排列。
實際上，該句子可以不帶“ to”一詞構成，並且具有相同的含義：
儘管單詞的順序已更改，但“seeds”仍然是動詞“給gave”的直接賓語，而“me”仍然是間接賓語。
語法規則12：以被動語態的句子，動詞的賓語成為句子的主語
以上所有示例均以主動語態編寫。 這意味著句子的順序為：主語-動詞-賓語。
示例12是此結構中的一個簡單句子。
被動語態是指動作施加的對象（賓語）轉變成為句子結構中的主語。
以下示例是示例12的被動語態版本：
語法規則13：Be動詞的變位對於被動語態至關重要
當Be動詞出現在動詞之前時，通常表示被動語態。
下面的示例演示了Be動詞如何暗示被動語態：
在以上每個例句中，其含義都通過改變Be動詞的位置來改變。
但是在所有這些句子中，賓語，主語和動詞之間的關係都保持不變。
語法規則14：用被動語態寫成的句子可以省略動詞的主語
由於動詞“eat”的賓語已成為句子的主語，因此這是一個包含主語和謂語的完整句子。
動詞“eaten”的主語雖然被省略，但是這並不意味著句子不完整。
也可以看成“seeds ”實際上是Be動詞“were”的主語。
語法規則15：在被動語態中，動詞的主語通過介詞短語連接
以上句子使用介詞“under”, “after”, and “which”。
在示例15中，介詞短語“ by the bird”闡明瞭動詞“ eaten”的主語。
語法規則16：介詞短語有時用逗號分隔
當介詞短語移至句子的中部或開頭時，它們之間用逗號分隔。 這通常與一個which引導的從句相連。
which從句提供了更多的信息，位於句子的中間，並以逗號分隔。 這是為了避免在諸如“ “my mother ate seeds”.”之類的序列之間造成混淆。
Example 20:
- After lunchtime, the bird ate seeds.
- The bird, after lunchtime, ate seeds.
Example 21:
這句話有兩個介詞短語。 “under the table”澄清了種子在哪裡，“by the bird”澄清了動詞“吃”的主語。
語法規則17：副詞的功能類似於介詞
Example 22:
- Quickly, the bird ate seeds.
- The bird quickly ate seeds.
- The bird ate seeds quickly.
這些句子都表達了相同的含義。
注意形容詞不能如此隨意地使用。
語法規則18：表語的作用是補充描述句子的主語
如果形容詞不是直接位於它所描述的名詞之前，那它就是主語的表語。
它通過Be動詞（例如“ is”）來補充修飾主語。
這與短語“the green bird” 具有相同的含義，但是由於它具有主語和謂語，因此可以充當獨立子句。
而“The green bird”只是一個主語，不是一個獨立的句子。
名詞也可以充當表語：
因為dancer是一個名詞，所以它不能像形容詞一樣放在名詞之前。
“The dancer bird” 作為主語不能表達完整的意義。
但是當名詞“ dancer”被用作表語時，它可以補充描述這隻bird。
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