河南經濟報記者 吉娜 通訊員 雷小軍 安彥瑾 趙紅霞
在舉國上下抗擊“新冠”疫情的特殊時刻，全國各級各類學校因為疫情肆虐而延期開學，魯山縣要求全縣中小學校採取“停課不停學”方式，實行網上授課，力爭把疫情給教學工作帶來的影響降到最低。但由於家庭困難等特殊原因，致使個別學生家中沒有電腦、手機，有的家庭幾個學生只有一部手機，無法與其他同學進行同步網絡學習，給他們的線上學習造成較大的困難。
為切實解決以上問題，魯山縣教體局要求全縣中小學對此類學生進行深入細緻的調查摸底，確保不漏一人。經過摸底，全縣共有網上學習困難學生1276人，其中家庭困難缺少智能手機的674人（含建檔立卡學生289人），沒有網絡或手機流量有限的537人（含建檔立卡187人），有設備不會使用的65人（含建檔立卡26人）。
針對以上情況，魯山縣教體局黨組高度重視，主管教育副縣長楊洪峰先後召開多次會議，研究制定解決問題的措施，擬採取“扶貧助力、部門聯動、分類施策”的方法，徹底解決特殊群體學生線上學習的困難。
對於缺少手機的困難學生，該局採取“廣納社會資源捐贈手機”“倡議教師捐贈智能手機”“鼓勵學校從事業收入中提取一定比例資金，用於為貧困學生購買網上學習硬件設備”等途徑解決手機問題。截止目前，該縣工商聯捐贈100部，團縣委組織聯通公司捐贈46部，河南金匯通公司捐贈20部，教育基金會捐贈86部，對口幫扶人捐贈56部，合計捐贈308部手機，全部解決了建檔立卡貧困學生的和貧困學生的手機困難。
對於貧困學生線上學習存在的網絡問題、流量問題，縣政府協調移動、聯通、電信三公司，制定扶貧政策，為貧困學生免辦卡費用、免流量費用。同時，三家通信公司還指派專人到故障地點，現場解決網絡問題。對於網絡信號尚未覆蓋的深山村，教育部門採用教師一對一輔導、三五人集中村部學校收看網絡課程等方法，解決他們的網絡學習問題。
對於不會使用設備上課的學生，該縣教體局動員教師走村入戶，上門手把手教學生，直至他們學會學生使用設備。目前全縣14.6萬學生正在積極穩妥有序的參與網絡課堂的學習。
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