感謝老師們！感謝叔叔阿姨們！感謝您們的辛勤付出，讓我們回到久違的學校和課堂 ……"3 月 18 日，雲巖區楓丹白露小學詩朗誦、歡笑聲、歌唱聲此起彼伏，與以往不同的是，這次開學，學校迎來的不是自己小學的學生，而是 100 餘名分別來自雲巖區黔靈鎮後壩、改茶片區的南亞學校、五一學校和未來學校三所民辦初中的初三 " 新同學 "。
" 新學校比我們之前的學校大很多，防疫措施很周到、老師們也很貼心 " 來自五一學校的陳曬同學告訴記者。
這是貴陽市雲巖、南明兩個老城區教育系統積極幫助民辦學生復學的一個縮影。
據瞭解，自省委、省政府明確 3 月 16 日初三、高三年級返校復學以來，如何克服老城區民辦學校學生就讀分散、學校辦學條件薄弱、無法具備獨立開學條件等困難，讓學生順利復學，成為了雲巖、南明兩城區教育局迫切需要解決的難題。
為此，雲巖區教育局結合實際情況、經過認真研判，以 " 公民結合、資源優化、區域整合、專職負責 " 為原則，夯實築牢校園防疫線，積極切實幫助民辦學校順利開學。
期間，雲巖區教育局不斷加大統籌整合力度，堅持相對就近原則，優化教學點設置，將不具備條件無法達標的民辦學校整合到公辦學校，借用部分硬件條件好的公辦小學校園形成聯合教學點，實行公民辦統一標準。此外，雲巖區還創新推出公辦學校專職副書記對民辦中學‘一對一’駐點包校的工作制度，全面接管民辦學校疫情防控期間返校復學工作，統籌開展復學管理。經過合理配置資源，全區 57 個學校最終優化為 32 個教學點。
目前，雲巖區初步實現了全區 " 公民辦一盤棋 " 的目標，確保了 9657 名初三、高三學生返校復學。
同樣，南明區教育局也緊扣初三、高三年級開學時間節點，按照 " 一校一策，因地制宜 " 的工作原則，結合區域內部分民辦學校返校人數少、學生離校遠等客觀實際，採取公辦學校接納一部分、條件較好的獨立辦學解決一部分的方式，將 31 所民辦學校整合為 10 個聯合教學區和 8 個獨立教學點，並由縣級領導實施包保責任制。
此外，南明區教育局還在每個校區（教學點）入駐由教育、衛健、疾控、街道辦事處等部門聯合組建駐校督導組、醫療保障組、教學保障組，深入學校包保指導。其中，接納部分民辦的公辦教學區成立聯合黨支部，由公辦黨支部書記統一教育管理，分類實施教學；部分民辦整合的教學區成立臨時黨支部，由教育局黨委派駐機關黨員幹部擔任黨支部書記統一教育管理，確保全區公民辦學校初三高三年級返校復學工作 " 部署一致、安排一致、行動一致、標準一致 "，全力確保全區 7000 餘名學子復學路上一個不 " 掉隊 "。
袁春 貴陽日報融媒體記者 尹香力
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