看今日亮點
![非連文本關於加強學生勞動教育和《湖心亭看雪》閱讀理解答題指導](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
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方婷婷同學作業:書寫工整;答題規範;批改認真。
周月同學作業,這樣的卷面這樣的答題質量,就是錯了,我也要給她滿分。
看今日暗點
字跡潦草,無批改。心痛。
看每題點評
一、閱讀非連續性文本關於加強中小學生勞動教育相關材料,回答問題
1.下列對文本一相關內容和文本三第3第5段內容表述不正確的一項是( )(3分)
【正確答案】D
D項中“青少年學生只有在勞動創造中才能……”與原文文本三第五段“青少年學生在勞動創造中……”表述不一致。D項表述太絕對。
2.當前不少中學生勞動能力差的原因有哪些?結合文本一和文本二回答。(不少於三點,6分)
【正確答案】(1)從家長角度看,家長不重視孩子勞動教育(2)從學生角度看,學生對學校開設勞動課抱著無所謂或者討厭的態度(3)從學校角度看,對勞動教育課開設或考核不太重視。
要點重複
三點都是圍繞家長談的
擁擠
這個第3點躲貓貓,老眼昏花沒看見,好在人品好,學生沒責怪我
3.請寫出文本三中劃線句運用的論證方法,並分析其作用(4分)
【正確答案】道理論證或者引用論證。引用馬卡連柯的話作為道理論據,證明“勞動教育為孩子幸福人生奠基,這已經成為現代教育的共識。”
表述不清
分析論證方法竟然沒有扣住分論點
4. 針對文本一中“家長4”關於勞動節的看法,請運用文本三相關內容予以反駁。(4分)
【正確答案】家長4的觀點是勞動教育對孩子沒什麼意義,故應從勞動教育的意義方面來反駁。勞動教育的意義在於:為孩子幸福人生奠基;促進學生全面發展;形成基本的生活技能;促進學生健全體魄,形成健康身心和人格;加強和改進學校美育……
偏離勞動教育
先表態,再答題。
二、閱讀《湖心亭看雪》,回答問題。
1. 解釋加點字在文中的意思(5分)
【正確答案】消失;撐【船】;勉強,盡力;原來的;從。
這個應該是此題錯的比較多的了
2.把下列句子翻譯成現代漢語(4分)
【正確答案】(湖上)瀰漫著水氣凝成的冰花,天與雲與山與水,渾然一體,白茫茫一片。一副西湖美景,還是完全沒有變化。
3.分析【甲】文劃線句的寫法,描繪了什麼美景?(2分)
【正確答案】白描;西湖雪後美景。
寫作手法不對
時間點不對
4.結合【甲】【乙】兩段文章分析作者的思想感情(4分)
【正確答案】對自然美景的喜愛;對故國的懷念。
兩個要點其實是一個意思
看教師語錄
今天走在路上,靈光一閃,炸出兩個字:慎獨。因記憶模糊,回家找了度娘,度娘告訴我:
“慎獨”,語出《中庸》:“莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨也。”其意是當獨自一人而無別人監視時,也要表裡一致,嚴守本分,不做壞事,不自欺。所謂“慎獨”,是指一個人在獨處的時候,即使沒有人監督,也能嚴格要求自己,自覺遵守道德準則,不做任何不道德的事。
看各位的作業,想象各位做作業時心態,性格,迥乎不同,大相徑庭。
有些同學只是為完成任務,所以狂抄。
有些同學明知道錯了老師會扣分,依然故我,該打叉打叉,該訂正訂正。
有些同學浮躁,故字跡潦草。
有些同學沉靜,故一筆一劃清清楚楚。
能夠慎獨的人是可怕的,剋制種種慾望,目不斜視,緊緊盯著目標,磕磕碰碰中艱難前行。
自律者強,自強者勝。相信他們,遲早會走出一條自己的路。
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