“看，這是我拍的星空圖，這是我上週隨手拍的花，好看吧？”王桂華，63歲，向記者展示完她滿意的作品後，打開谷歌開發的圖片編輯軟件snapseed，熟練得令人吃驚地完成了照片的後期修飾。
除了是一名退休員工，王桂華的另一個身份，是快樂老人報旗下快樂老人大學網校手機攝影班的優秀學員。在不到一個月的時間裡，她說自己從“拍什麼都糊的老不懂，變成令家人朋友都讚歎的攝影師”。為此，她還升級了手機，把兒子送給她的iPhone鎖進了抽屜，自購了一臺“攝影功能更齊全”的華為。
和她一樣，此時正在這所網校學習手機攝影的學員有近4千人，他們平均年齡在65歲，最高年齡93歲——這位93歲的學員目前在高級班進入了第三階段的學習，還擔任了班委職務。
（學習作品效果對比圖，左圖為學習前，右為學習後拍攝。學員：中華兒女）
快樂老人大學網校負責人告訴記者，中老年手機攝影課程和其它的攝影課很不一樣。“年輕人手機玩得多看得多，教學容易。中老年人對手機有使用困難，教學要考慮更細節，比如也許還要教閃光燈在哪個位置、是什麼圖案、怎麼用”，負責人說，“也許正是因為（對中老年人）教育的成本太高，所以市面上一直沒有針對性的教育課程出現”。
2019年12月，快樂老人大學網校上線推出了《手機攝影，5天公益課》，課程內容由一位旅學美國多年、有著30多年攝影經驗的攝影師設計製作，免費向中老年人普及手機攝影實操知識，每堂課都有隨堂老師輔導學習。課程一推出，報名馬上爆了，最高峰時同時開了37個兩百人群同時開課。
（學習作品效果對比圖，左圖為學習前，右為學習後拍攝。學員：洪山）
“為中老年人量身定做”是這套課程最大的亮點。記者看到，這套課程拋棄了攝影中生澀的術語，以中老年人能理解的方式表達，設計了可隨堂進行的拍攝方法，課後還配套了作業批改環節。
“網上有很多課不要錢，但是我們老人家聽不懂，又沒有人教”學員王桂華說，“快樂老人大學網課的隨堂老師們，又細心又體貼，講實話，自己的孩子都沒那個耐心”。一對一的課後輔導是常態，通過電話和視頻的溝通，隨堂老師們和很多學員都成為了朋友。“我們經常加班，批改作業、課後答疑，有時還要拉拉家常”，一位隨堂老師說，“學員們很正能量，積極、熱情，尤其那些好學的中老年人，當他們突破某些瓶頸後所爆發出的創作力，絲毫不輸年輕人。我們做老師的就覺得特別有成就感，覺得有價值”。
“我們年輕時哪有條件去攝影，想都不敢想，能拍張照都是大日子。現在有條件也有時間，當然想學”王桂華說，“感謝（快樂老人大學）網校，讓我圓了夢，我就像找到一個新世界”。這樣真摯而發的好評，在網校的課程微信群、作業交流區裡隨處可見。而在學員們的個人朋友圈，那些進步飛快的，能與專業攝影器材較量的照片下，點贊更是不計其數。“只要一發照片，回覆好評和點贊都忙不贏。”王桂華笑著說。
（學員作業欣賞，延時攝影，湖南長沙杜甫江閣。學員：一舟）
（學員作業欣賞，蝴蝶蘭。學員：王桂華。）
從公益課開始，快樂老人大學網校又推出了攝影進階學習和圖片後期剪輯學習，還有正在製作的小視頻攝像課。從2019年末到2020年三月，共計超過12萬名中老年學員在該網校平臺上擺弄最新的手機攝影硬軟件，重拾夢想。
無論是在真實的課堂還是在互聯網，孩子們和年輕人的教育資源永遠豐沛，快樂老人大學網校決心要填補這個市場上那塊更難塗抹上色的空白——中老年教育。
“某位教育學家曾說過，學習是人生體驗的重要途徑。進入中老年，每個人都還有很長的人生，我們想教的不僅僅是攝影、攝像、剪輯等等這些課。而是希望有更多的人，無論他年齡多大，都有熱情、有能力去發現、體會生活細節的美好之處。”快樂老人大學網校負責人說。
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