怎樣建立小學生課後託管班管理制度？

小學生課後託管班主要為孩子提供休息娛樂、課業輔導、餐飲保障、安全管護等服務，從這四項基本服務來看，其實午休和用餐對相關工作人員提出的要求並不是很高，有足夠的耐心和細心就能照顧好小朋友。由此看來，真正讓消費者看中的是小學生課後託管班提供的課業輔導服務。小學生課後輔導班一般會配備數名專職託管老師，教學質量於課後託管班平時的管理制度有著密不可分的關係。那麼，怎樣建立小學生課後託管班管理制度呢？

晉級託管 接送校的小隊伍，有秩有序

一、接送管理制度

1.按時

放學前5分鐘，接送人員應帶著花名冊手舉牌子，然後到校門口指定地方等候。

2.精確

接送人員務必對照花名冊清點好人數，如發現學生未來應立即與學校或家長聯繫，如果有突發狀況應做好記錄。接送孩子上下學關乎孩子的安全，所以接送人員切勿馬虎。

3.安全

在過馬路時，接送人員要看清周圍車輛，如發現有車輛經過要及時用手勢暗示學生，在過馬路時要打開雙臂保護學生安全過馬路。當所有學生經過馬路之後就可以跟學生一起走入小學生課後託管班。接時務必確認所有學生都進入托管中心，送時要確保所有學生都進入校門才能離開。

4.牢靠

接送人員必須保證是自己接送學生，不能未經小學生課後託管班同意就隨意託付他人。

晉級託管 校內良好的學習氛圍，老師在旁輔導

二、作業教導管理制度

1.負責老師應做好年級備課管理，並跟進相關年級的學習進展。

2.所管理年級寫作業時，負責人要管好紀律，如果發現學生有還沒掌握的知識點，要為學生予以解答，並督促學生及時溫習課本。經營者要嚴加管理託管老師有無出現直接告訴學生答案等違背教師準則的行為，如果發現教師有這種行為，應予以嚴重警告。

3.託管老師應詳實地記錄學生每天對所學知識的掌握情況，如果當日出現學生未完成作業的情況應及時與家長交流。

4.課業輔導的時候，嚴禁學生玩手機或者打除家長以外的私人電話。

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三、其他管理制度

1.學員入托以後，應封閉託管環境，有陌生人員前來，應做好來訪登記

2.加強對學生的安全教育，禁止出現走廊打鬧的情況。

3.當學生在小學生課後託管班出現突發情況時，託管老師應立即做出應急處理，及時聯繫家長，如果小孩的病情嚴重，應立即送往醫院並聯絡家長。

4.如果不是家長本人來接學生，託管老師應立即與家長確認，必要時還需託付人出示證件確認身份。

5.託管工作人員應著裝整齊，舉止端莊、談吐文雅，待人親和，切勿行為不規整，談吐低俗，這樣會給家長一種很不專業的形象。

好的管理制度對於小學生課後託管班來說是非常關鍵的，有了制度才可以更好地管理小學生課後託管班。以上是一些卓爾有效的制度建立方法，希望可以幫助大家。