小說（文學類文本閱讀）
以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映社會生活的敘事性文學體裁。
小說閱讀備考要求：強化兩個意識
1、強化文本意識：讀懂文本（泛讀）、結合文本答題（精讀）
2、強化規範意識：審題規範（認真審題，熟悉考點和題型）；答題規範（方向明確，思路清晰，格式正確，語言簡練、準確）；書寫規範；問答連讀。
小說閱讀考察要點
1、環境
“一景三考” ，分析環境描寫（自然環境描寫和社會環境描寫）的特點、寫法和作用。有時探究環境描寫的作用與深刻寓意。
2．情節
分析小說故事情節的階段（序幕、開端、發展、高潮、結局、尾聲），概括故事情節；分析情節安排的特點及作用；探究情節安排的作用。
3．人物
分析小說人物形象的性格特點，探究人物性格的典型意義，對人物形象的評價。分析小說刻畫人物的主要手法（外貌、語言、動作、心理等描寫方法），能分析直接（正面）描寫，間接（側面）描寫和細節描寫的作用。
4．主題
理解作品的主題思想。評價小說主題，探究小說主題的現實意義，探究情感取向。
5.構思：分析小說構思的特色
6．理解標題含義及作用。
第一種考查角度——情節
【考查角度】梳理概括小說情節
【解題規律】
①劃分情節（找線索、找事件）
②概括歸納（圍繞中心事件或線索，運用疊加法與合併法；主人公為主語）
③語言表形式為：什麼人做了什麼事。
【考查角度】分析小說情節的特點
【解題規律】
1、掌握微型小說情節結構的特點；（①設置懸念；②情節曲折；③意料之外情理之中（分析伏筆與照應）；④錯位法；⑤巧設誤會 ）
2、答題時，要扣情節特點，運用術語，結合文本中特點的具體體現，舉例分析。
【考查角度】探究某一情節的作用
【解題規律】
①答這個情節跟前後情節有何關聯。（指向情節本身）
②答這個情節安排是否符合人物性格特徵和發展變化軌跡。（指向人物）
③答這個情節安排是否有利於表現主題。（指向主題）
④答這個情節安排是否暗示了社會環境。（指向環境）（有時需要）
⑤答這個情節安排是否合乎生活邏輯和藝術規律。（有時需要）
【考查角度】探究某一情節是否合理
【解題規律】
①表明觀點(跟作者的觀點保持一致)
②從情節安排本身、人物身份性格及文章的主旨出發，找到證明自己觀點的依據。
第二種考查角度——人物
【考查角度】分析小說人物形象
【解題規律】
可以通過分析小說的情節、主題、塑造人物的方法（①抓肖像；②抓語言；③抓動作；④抓神情；⑤抓心理；⑥抓人物之間的關係）來把握人物形象。
答題格式為：具體語句分析+性格特點或性格特點+具體語句分析。即：作為什麼人，他有怎樣的性格(思想品質)。
【考查角度】分析塑造人物的方法
【解題規律】
a.正面描寫：語言（對話）、行為（動作）、外貌、心理（內心獨白）、細節
b.側面描寫：①對比、對比；②環境烘托；③他人介紹；④其他手法。
【考查角度】分析小說次要人物的作用
【解題規律】
①主要人物形象的作用
分析主要人物形象的作用，主要是分析人物形象的社會意義：首先要結合情節分析人物形象的典型性，然後結合社會現實分析人物形象折射的社會現象及給人們帶來的某種啟示等。
②次要人物形象的作用
次要人物即陪襯人物或線索人物，它的作用一般從以下幾個角度考慮：(1)為主要人物服務，對主要人物起襯托作用；(2)揭示或凸顯主旨；(3)若是線索人物，自然是貫串全文的線索。
【考查角度】評判主人公的方法
【解題規律】
從以下幾個方面考慮：a.誰是小說主題最集中的體現者；b.在小說中的地位，誰是正面描寫，誰是側面介紹；c.作者的著墨程度。d.小說的情節是圍繞誰展開的。e.誰與小說標題有關。
第三種考查角度——環境
【考查角度】考查的是社會環境的特點
【解題規律】
通過分析小說中的時代特徵、人際關係來概括。
若問的是自然環境的特點，答題思路為：①先在文中找出寫景的句子，看它寫的是什麼景物；②抓住描寫的景物及景物的修飾語分析，分析時要看這些景物的共同特徵，要特別注意形容詞（有些形容詞可直接提取），然後歸納。
特別提醒：注意題幹用語“景物特點”與“景物描寫特點”的不同。“景物描寫特點”是要答描寫技巧（手法）的。
【考查角度】考查的是環境描寫的作用
【解題規律】
第一步分析環境本身的作用：①交待故事發生的時間、地點、季節等
；②暗示社會環境；③渲染…的氛圍；④奠定…的基調（篇首）
第二步分析環境對人物所起的作用：①烘托…的心理,表現人物…的性格 ；②.暗示人物身份、命運等。
第三步分析環境對情節所起的作用：①推動情節發展；②引出下文…,，為下文…作鋪墊 ；③線索。
第四步分析環境對主題所起的作用：①暗示、揭示…,主旨；②.深化主旨。
另外環境描寫還有其他作用：①點題；②呼應；③表現……的特點。
友情提醒：
小說任何位置的環境描寫作用：①渲染…的氛圍 ；②烘托…的心理,表現人物…的性格；③表現……的特點。——共性
在小說開頭部分的環境描寫作用：①暗示社會環境；②奠定……的基調；③引出下文…,，為下文…作鋪墊；④暗示、揭示……主旨；
在小說中間部分的環境描寫作用: 推動情節發展。
在小說結尾部分的環境描寫作用: ① 暗示、揭示……主旨；②呼應。
【考查角度】考查的是環境描寫的方法
【解題規律】答題格式為：運用了……手法，突出了(表現了)……。
第四個考查角度——主題
【考查角度】探究小說的深刻意蘊
【解題規律】
意蘊：普通道理（不侷限於小說中的人物）
從下面幾個方面考慮：a．人與環境 b.主要情節 c.人物 d. 人物間關係
【考查角度】探究小說的情感取向
【解題規律】
答題格式為：情感詞+對象+相關事件（精神品質）
從下面幾個方面考慮：a．作品的內容層次 b.人物（人物間關係） c.情節 d.社會環境 e.寫作背景。
閱讀在高考語文150分裡就佔了70分！現代文閱讀更是其中的重難點！
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35分現代文閱讀是除作文外孩子在語文上拉開分數的最大模塊！
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整理 | BH
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