國際學校怎麼選?加試到底考什麼?

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從1980年北京誕生了第一所國際學校到今天,北京的國際學校數量已經

超過了100所,我們不難發現越來越多的家長已經徹底決定不再讓孩子遵循傳統的國內教育模式,即通過三年高中寒窗苦讀+高考一招定勝負的方式來爭取有限的國內優質教育資源。因此,很多家長們把孩子送到國際學校就讀,希望孩子可以在國際高中畢業後能順利到英美澳加等國家的優質大學接受教育。

國際學校怎麼選?加試到底考什麼?

國際學校怎麼選?加試到底考什麼?

國際學校的類型

國際學校的類型從本質上可以分為三類,第一類是公立學校國際部,第二類是中外國籍學生都可招收的私立國際學校,第三類是外籍人員子女學校。

公立學校國際部

主要以北京很多知名大學的附屬中學和很多知名中學所設立的國際班為主,比如西城的北師大實驗中學國際部,海淀的人大附中中外合作辦學項目,簡稱ICC,以及朝陽的八十中國際部等等。

私立國際學校

中外國籍學生都可招收的私立國際學校,這類學校的數量在三類裡是最多的,尤其是在2013年國家對公立高中國際班的政策開始收緊之後,當時教育部出臺了一系列的措施來限制公立國際部的招生規模,於是從2014年以後北京市教委就不再審批新的公立國際部項目了。這樣一來,私立國際學校的數量就越來越多,成為了現在國際學校的主流。比如昌平的王府學校,順義的鼎石國際學校,以及朝陽的樂成國際學校等等,數量超過了50所,

佔據了北京國際學校數量的一半以上

外籍人員子女學校

這一類學校的的最大特點就是它的所有學生都是外國籍父母的的子女,尤其是在2019年3月21日之後,教育部對於這方面有了更為明確的規定,關鍵信息是不得招收中國籍學生,也不得招收在中國境內定居的中國公民的子女。其實這類學校最開始設立的初衷就是為了給當時在中國工作的外籍人員的孩子們提供教育服務,比如80年代北京的第一所國際學校,ISB北京順義國際學校,到94年成立的北京京西學校,再到後來05年成立的北京德威英國國際學校等等一共30多所。由於這類的學校對國籍的限制太過絕對,所以不在大多數家長的擇校考慮範圍之內,因此我們主要來對比前兩類國際學校的特點,分別是公立國際部和私立國際學校

公立國際部的特點

公立國際部有三個最主要的特點,第一點是招生時

必須有中考成績,而且很多北京公立國際部的中考錄取分數甚至比本校的普通高中錄取分數還要高,平均都在550左右。第二點是對戶籍的限制非常嚴格,基本只招收北京籍及九類人,非京籍的名額極少,但是和普高的區別是它們對跨區報考沒有限制。第三點是公立國際部的學費相對於私立國際學校而言是低的,一般在一年10萬左右

私立國際學校的特點

私立國際學校也有三個對應的最主要的特點,第一個特點是它不強制要求提供中考成績,而是以本學校組織的入學測試成績為主。第二個特點是它對戶籍完全沒有限制,可以招收全國甚至全世界的任何戶籍。第三個特點是絕大多數私立國際學校的學費比公立國際部的學費要高,一般在20萬左右,甚至更高

國際學校怎麼選?加試到底考什麼?

加試

其實不管是公立國際部還是私立國際學校,學生在申請國際學校的過程中都一定會經歷的一個考驗就是需要參加每個學校自己組織的加試,也就是筆試和麵試這兩大部分。

筆試

筆試部分一般是考英語和數學兩科,因為國際學校使用國外的教學體系,全英文教材和全英文授課,所以每個學校的英語科目的筆試難度在整體上要明顯高於中考,接近高考,比如中考英語寫作的字數要求是不低於60個單詞,而加試英語寫作的字數要求一般在300個單詞,所以在加試之前學生需要對英語單詞,語法,聽說讀寫等方面進行更多的準備。相反,另一科目數學其實對於大多數中國體制內的學生來說難度就小很多,基本會以中考難度為主。

面試

面試的形式主要是以跟面試官進行面對面的英文對話為主,面試的目的是希望通過跟學生進行一系列的英文交流來衡量學生對英語的理解和表達能力,以及學生的學習態度和價值觀跟學校是否匹配。由於每個學校的面試風格都各不相同,所以當家長決定了目標學校之後,一定要提前瞭解一下這個學校在面試的時候大概是一種什麼樣的考察形式和提問方向,比如有的學校會問到“你為什麼要選擇到國際學校讀書?”“你最喜歡什麼學科?”“你平時都有什麼愛好?”等等,非常生活化,當然有時候也會問出一些天馬行空的問題,比如“如果獨自生活在一座孤島,你會選擇帶哪本書?”等等,目的是為了更多元化地考察孩子的英文能力和思維能力。

除了英文的一問一答,有些學校為了進一步地考察學生的綜合能力,甚至會在面試中增加英文小組面試或者小組辯論的環節,但不管面試的形式如何變化,從本質上看,其實都是在考察學生是否真正具備使用英文將自己對事物的思考和認知表達出來的能力

,所以在面試的準備方面是沒有捷徑可言的,尤其切記不要死記硬背答案。在備考的過程中,應該儘量要讓孩子平時有說英語的機會,比如可以參加一些一對一的口語課程,讓孩子通過在真實語境中對英語的運用來提高中英文之間的轉換速度和能力,同時也能讓孩子在不斷的練習過程中逐漸適應用英文交流的感覺,這樣等到在真正進行面試的時候,學生才更能做到在面試官面前不緊張,從而展現出自信滿滿落落大方的一面


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