未來網高校頻道3月6日訊(記者 楊子健 通訊員 侯智)“雲開學”的日子裡如何學得紮實？
如何更好地適應線上教學的方式？
如何合理安排自己的時間，
如何系統深入的開展自主學習？
相信不少小夥伴們還在摸索和適應。
北京農學院的多位教師，
專門為大家的“雲學習”支支招！
基礎教學部 路陽老師
我從物理課程的教學和學生學習的情況談談我對“線上教學”的看法。
同學們首先應該對自己有信心，大家已經有了很強的自學能力，只不過以往機會不夠，現在機會來了！
這次疫情期間的網絡教學是一次難得的學生體現“自我”的學習機會。
體現“自我”之一：面對教師發到網上的學習材料，每位同學可以根據自己的情況有詳（自己不懂的內容）有略（自己很容易接受的內容）的閱讀（文字）、聆聽（語音）或觀看（視頻），不用侷限以往課堂中老師講啥都得聽，那其中有一些內容自己一看就會，老師卻為了顧及大多數同學而講得慢且細。
體現“自我”之二：網絡教學時大家都在“隱身”，在網絡課堂中學生可以有問則問，無論對錯，都敢回答老師的問題。因為不是面對面，就不會“害羞”，克服了我們內斂低調的秉性。能夠充分挖掘學習中問題的深度和廣度，在群聊中學生們就學習問題暢所欲言，互相答疑解惑，這是課堂教學中很難實現的情況。
體現“自我”之三：教師每天隨時線上回答學生學習中遇到的問題，真正體現了“因材施教”，學生有更多機會和教師一對一交流問題。對於物理課程，在線上教學期間，我建議學生的學習方法是“自學—質疑—問詢—練習”。
基礎教學部 張新磊老師
人的精力是很難在45分鐘之內一直保持集中的，平時教學過程中，教師會採用提問、討論等互動方式來促進學生集中精力，同時也有助於學生消化知識點。但線上教學弱化了這一環節。大部分同學在上網課的時候，前十幾分鍾還能認真聽，但隨著時間的推移，逐漸就放鬆下來了。這裡就需要同學們儘量集中精力。在條件允許的情況下，一方面儘量減少外界的干擾，另一方面則儘量能保持在書桌旁端坐，同時旁邊備好筆記，以跟上教師的節奏。
線上教學要求各位同學不光要注重“輸入”，更要注重“輸出”。有的同學認為，把教學視頻、教學資料都看完就都結束了，這就大錯特錯了。因為聽課只是“輸入”的過程，在這個過程中學生自我思考的環節非常有限，知識點很多都是在視頻中一閃而過，並沒有消化吸收；想要掌握這些內容，則更需要自我思考，進行“輸出”。比如，每節課結束後，花10分鐘總結一下，這節課究竟講了哪些知識點？哪些是重點，哪些又是難點？哪些掌握了，哪些沒有掌握？哪些內容理解有偏差？如何利用這些知識點去解決實際問題？整體反思的過程雖然不長，但絕對是線上教學中最為重要的一個環節。此外，對於教師佈置的例題和作業題，一定要自己思考，吃透題目。不光要會做，更要理解題目中涉及到哪些知識點，做到舉一反三。
要做到規律生活，在家中也能按照學校上課的作息時間起居生活，按照課表時間進行規律學習。其次在學習的過程中，儘量做到抓重點，撈乾貨，按教師的授課進度進行自學。
第三是注重消化，認真對待課後作業、線上測驗等反饋環節，儘量在不借助外界資料的情況下自己完成，以確保上課講過的內容全部被消化吸收。同時，對自己的錯題要進行歸納總結。最後，對一些自己理解不透、模稜兩可的知識點，一定要及時提問，避免影響後續課程。
經管學院 李婷婷老師
非常時期，我們停課不停學，通過網絡授課開啟新學期。在線教育是以網絡為主，表現形式有兩種：直播和錄播。在線教育，因為上課時老師不在學生身邊，是通過視頻進行教學，所以更考驗學生的自覺性。因此，學生們要首先調整好學習心態，端正學習態度，發揮主觀能動性和任課教師積極溝通解決學習中遇到的問題，提高線上學習效率。
學生們除了跟隨任課教師學習課程，也可找到合適的課程學習平臺開展自主學習。如：
（1） Coursera大型公開在線課程項目
與全世界最頂尖的大學和機構合作，如斯坦福大學、密歇根大學、普林斯頓大學、賓夕法尼亞大學等美國名校；提供免費的在線課程；可直接下載視頻課程，PDF版本，文字版本的課程資料；包括作業、測試等，便於自評估課程掌握情況。
（2）網易公開課收集了世界多所知名高等學府的授課視頻；值得一提的是視頻一般配有中文或中英雙語字幕，在收看課程的同時還可以提高英語聽力水平；也是免費的。https://open.163.com（3）中國大學MOOC（慕課）承接教育部國家精品開放課程任務，向大眾提供中國知名高校的MOOC課程；涵蓋全面。https://icourse163.org/
生資學院 趙汗青老師
由於疫情關係，同學們需要通過線上學習的方式掌握相關專業課程。這一情況具有突發性，同學們在短時間內適應這種教學和學習方式，並能很快地掌握新知識，實屬不易。我針對以下兩個方面的問題給大家一點建議。
1. 如何更好地適應線上教學的方式？首先要過心理關。
第一次大規模線上教學和學習，難免會遇到各種問題，硬件問題，網絡問題，平臺操作問題等等，大家不要牴觸和抱怨，要積極面對。困難總會解決的，何況還不難，挑戰也是機遇，鍛鍊和培養自己快速適應新的學習方式，掌握新的學習能力，是今後學習，終生學習，成就事業的助力。這一點在現今社會尤為重要。
再者，心理上要高度重視。在家學習，學習環境和學習氛圍都有著很大不同，同學們一定不要放鬆。在條件允許情況下，儘量創造一個好的學習環境，嚴格要求自己，鍛鍊自律能力。
其次，要多交流，同學之間，和老師之間，一方面在技術層面上快速適應新的學習方式，另一方面，在內容上學習和分享各自的收穫，分享學習心得，互相之間答疑解惑，督促學習等。
2. 如何合理安排自己的時間，系統深入的開展自主學習？
制定學習計劃。目前教學課程已經開展，主要遵照課表進行，同學們可以以課表為主要參考，制定自己的學習計劃。利用課表上原本的實踐實驗類課程時間，合理安排理論課課程學習。
其次，嚴格執行作息時間表。要模擬在校生活狀態。由於環境改變和缺乏監督機制，大家很容易出現執行不到位的情況，這很正常，要時時給自己打氣，在意識到後要及時作出改變，我們既要常立志又要立常志。
再次，牢牢把握授課教師的教學安排，老師們是花了大量時間和精力在教學安排上的，同學們要利用好。對大部分同學來說，不太建議自己單獨花費時間來搜索課程資源，優先學習老師們提供的資料和資源。
最後，祝願大家平安度過疫情時期，掌握新的學習能力和新的專業知識，未來，成就一番事業，更好的為我們偉大的祖國貢獻一份力量。
文發學院 蔣穎老師
學校、老師和同學們都是第一次遇到這種情況，技術上需要有一個逐漸適應的過程，不要著急。
把這段時間當成鍛鍊和考驗自己自主學習能力（包括專業知識及網絡技術）的機會。
一定將老師的預習作業認真完成，帶著問題去聽課效果更好。平日在學校學習，很多同學時間利用其實不太充分，即便老師安排了預習可能也未必去做。現在在家時間相對充裕，嘗試著感受一下預習的妙處！
同學們的對教育技術的適應性比較好，可以在業餘時間研究一下各種教學APP功能，開發些適用性強的功能推薦給老師使用，以便於更好滴利用教學手段。
此外，轉達幾位老師的建議：希望學生在直播是積極主動連麥要求發言。平時多點贊，及時交作業，老師也需要大家的鼓勵，這樣動力更強。
文發學院 李寶龍老師
第一，從心理方面要做好調整，進入到開學上課的模式，按照課程表的安排，準時上課。第二，掌握老師所使用的遠程線上教學模式，有什麼問題及時請教，掃除障礙。目前，很多學生反映登錄校園網困難，老師提供的資源鏈接無法打開等等，這些問題要及時跟老師溝通。第三，提前預習老師佈置的教學內容，在老師提供的學習資源的基礎上，藉助網絡，梳理出知識脈絡，總結出重點和難點，並且提出可能存在的疑難問題，在與老師的互動中，有針對性地提問並解決問題。及時完成老師在網上佈置的作業。
線上教學的優勢是顯而易見的，重點是要善於運用網絡，獲得所需要的資源並及時與老師和同學們分享。
文發學院 韓芳老師
同學們首先要從“戰略”上思想觀念要轉變，適應信息化時代知識獲取方式，這次疫情之後教育理念會大改觀，不再以教室裡面對面授課，學習形式多元化。其次，“戰術”上要下足功夫，課前下載老師提供的學習材料，電子版教材，授課課件；直播或線上課過程中要全身心投入，積極踴躍發言，融入課堂；課後可以回放或找網上資料，消化吸收博採眾長。
此外，同學們要在家裡營造一個安靜學習的小環境，按照學校作息時間表，勞逸結合完成學業，化危為機收穫成長。
植科學院 韓瑩琰老師
我們誰都未曾料到，2020年新學期一開學，黑板變成了屏幕，老師們在電腦之前，而學生在千里之外遙不可觸。線上教學是新生事物，無論是對教師教學，還是學生學習，都是極大的挑戰。希望同學們能夠迎難而上，根據課表制定科學合理的學習計劃，課前做好預習，線上上課時跟上老師的節奏，最大程度地保證學習效果。在居家學習之餘，多做體育鍛煉，保證身體健康。看得出來，最壞的時刻，已經過去，後面的日子，會一天一天變好。讓我們一起期盼相聚美麗北農的日子早點到來。
生資學院 趙文婷老師
關於線上學習，我的建議主要有以下幾點：
1.每個老師都建立了自己的課程微信群，同學們應該時時關注群內信息，不要錯過課程的動態更新。
2.現在已經正式開學，同學們課程安排都比較緊湊，應該學會利用碎片時間提高學習效率，例如中國慕課的線上課程都是十幾分鍾一個片段，零碎時間就可以實現知識的學習。
3. 線上授課肯定沒有課堂的互動效果好，同學們應該及時總結出沒有聽懂和理解的知識點，在群裡跟老師互動解答。
4. 課程中心和其他幾個推薦平臺由於用戶量劇增導致最近一段時間體驗差一些， 老師們也應該多嘗試幾種方式方便學生學習，我自己開通了直播平臺，直播的同時錄製視頻，課後上傳於視頻平臺上，方便學生反覆觀看、查缺補漏 ，並且通過直播和微信群相結合的方式實現了線上點名和練習題問答等環節
5. 學生們都喜歡新鮮感，通過學生的反饋，他們都比較喜歡現在的授課方式 ，老師們也可以藉此機會幫助學生提高學習興趣和學習效率。
植科學院 趙文超老師
給同學們以下“雲學習”的建議：
1. 抵制誘惑，制定計劃：在線學習缺少學習氛圍，同學們要努力創造自學氛圍，屏蔽干擾。將每天的時間分三段：上午、下午、晚上。每段繼續細分，包括學習和娛樂時間，嚴格執行。
2. 反覆觀看，彌補互動：在線教學缺乏師生之間的直接互動，但是優勢在於視頻可以反覆觀看，加強理解和記憶。因此，建議同學們多次觀看教學視頻，做好課堂筆記，效果不會差太多。
3. 查閱資料，研究學習：因為教材往往是滯後於專業的發展，建議同學充分利用網絡。進入知網、萬方數據庫（疫情期間是免費的），查閱所學課程相關知識，瞭解最新發展動向。
4. 循序漸進，持之以恆：學習在於點滴積累，不要貪多，肯定消化不良。更不要“明日復明日，明日何其多”，今日事今日畢。
動科學院 李豔玲老師
親愛的同學們：在當前面對疫情的特殊情況下，全校已開展線上教學，那麼如何更好地適應線上教學的方式？如何合理安排自己的時間，系統深入地開展自主學習？我有如下幾點建議：
1、思想上要積極轉變，大力配合和跟進老師的線上教學模式。作為年輕人要能快速適應各種變化，保持積極向上、從容應對、與時俱進的心態。
2、針對線上教學的特點，充分做好課前、課中和課後幾個環節的學習。對於老師課前佈置的預習任務，認真學習和思考，帶著問題走進線上課堂，不管老師採用的是在線授課方式，還是在線答疑方式，都要積極與老師互動，充分利用和老師一起在線交流的機會，認真消化吸收課程的精華部分，課後認真完成老師佈置的作業，對知識進一步鞏固和擴展。
3、改變思維模式，深入開展自主學習。大學生要不斷開拓創新思維和自主學習的能力，制定學習計劃，合理安排時間，充分利用老師提供的電子版參考資料、慕課視頻、網絡資源等相關學習資料，結合課程內容，深入理解和消化所學知識，鼓勵利用此次的機會，深入開發自我拓展學習的能力。
4、合理安排時間，保持積極樂觀心態。在線學習期間要做好自我監督，養成良好的作息習慣，早睡早起，並適當進行一些室內的身體鍛鍊。黃帝內經中指出，人體保持健康的四大要素是：良好的心態、均衡的飲食、充足的睡眠和適當的運動。如今面對疫情，提高自身免疫力至關重要，做好以上四點，就是對健康最好的保障。
祝各位同學身體健康、學習快樂！讓我們一起迎接春暖花開，萬物復甦的美好時節！
計信學院 廉世彬老師
作為專業課教師，給同學們三點建議：
第一，希望同學們要調整好心態。具體來說：1，要服從指揮。學校制定了嚴格和科學的工作方案 ，我們要嚴格服從指揮，團結一致，打贏抗疫戰。2，樹立必勝的信心。有信心就不焦慮，宅在家認真學習，就是對抗疫戰爭最大的支持。
第二，利用好課程中心、圖書館資源和BTA。課程中心是功能很全的綜合學習平臺，圖書館給我提供了很多在線的教學和學術資源。BTA的B是bilibili網站(B站)，B站上有很多高校的教師錄播的課程。T是Tencent騰訊的直播工具，A是Ali公司旗下的釘釘直播，這都是我們利用網絡學習的利器。
第三，以“線上教學+建構主義理論”促進自主學習。建構主義強調在已有的經驗上建構自己的知識體系。同學們利用線上資源，把學習從“以教師為中心”到“以學生為中心”，讓老師成為自己學習、構建知識的引導者（保證學習方向不跑偏），在和老師對話和自己查閱資料中開展學習，建構自己的知識體系。我係在系主任的帶領下多次開會研討，老師們已經提前為線上教學準備了主線和很多教學資源，希望同學們改變學習觀念、更好自主學習。
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