农村的一天

因为受到了新型肺炎的影响学校延迟开学,便与我的一个哥哥(老师),回到了老家,帮助家里老辈劳作了一天。在这里感受到了县城里不一样的感觉,很多年没有过的感觉。看着良田,心里多了份轻松,少了份烦恼,多了份劳累少了份哀怨,少了手机,电脑,多了一丝丝安稳宁静。

农村的一天


当我们来到农村,看到生活在良田与白云间的农民,看到他们辛勤耕耘着人们赖以生存的粮食和蔬菜,看到他们任劳任怨劳作的身影,不能不让人感慨和敬佩,勤劳而伟大的农民,有了他们的劳动果实我们才赖以生存,在爱惜粮食的同时,更应该赞美农民,他们是中国的脊梁。


农村的一天

自己家院子里的蒜苗

在老家几乎家家院子里面都有农作物,或者果树,种葱、蒜苗、白菜,小白菜,香菜,石榴树、无花果、苹果树,太多了,就像生鲜超市样,不过更新鲜更健康。


农村的一天

院子里的小青菜

今天我们劳作的主要任务就是浇地、施肥,这个活儿看着简单实际有很大的科学知识,小编专门翻阅资料查了一下。

根据土壤的理化性质来进行施肥,可收到花肥少、肥效高的效果。如沙质土壤,其通透性好,渗漏性大,肥料分解快,但保肥力差,这种土壤应多施有机肥,化肥应采取“量少次多”的施法,以减少肥分滲漏流失。对粘质土壤,因其通透性差,肥料分解慢,但保肥性能强,这种土壤每次施肥量可多些,次数可少些,并多施厩肥和速效性化肥,以提高施肥效果。对红壤性低产田,除多施有机肥外,还应增施氮、磷、石灰等肥料,以改变其性质。碱性或微碱性土壤,宜施过磷酸钙;酸性或微酸性土壤,宜施钙镁磷肥。施肥数量,则要查看当地土壤普查资料来确定。

总之一句话因地适宜,跟哥哥在学校教书育人因材施教同样的道理。


农村的一天

第一个步骤施肥,手里拿得物件谁知道是什么?做什么用的?知道的评论区回复。


农村的一天

哥哥这施肥把式学的有模有样,通过施肥工具将肥料埋入麦子旁边,量不能多不能少,适量均匀,具体多少,还需要家里的老人指点。


之后便是浇地,这也是我小时候最喜欢的劳作,家里大人把水带子摆好,水流向地里,自己跟着水在地里跑,玩耍那叫一个痛快。那时候最怕的也是浇地,尤其是夏天父母经常熬夜浇地,队里等待浇地的人多,队长只能都排上号,该是谁就是谁,谁也不能偏袒谁,所以我经常晚上一个人在家只有躲在被窝里面,那还时不时被窗户外面的风吓到自己。(那时候经常看聊斋)

一天的劳作结束,作为一名劳动者内心深处的,最平凡而又殊于一般的感受。

愿:

出生在农村,却不在农村的你,我们都长大了成家立业了,很少回老家了,在外面有了事业,房子,爱情,但是记住那里永远都有一个家,都有一个让我们挂念的地方。

落叶归根。


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