3月2日起，安慶全市普通中小學全面實施線上教育教學工作，學生們的線上課堂正式拉開帷幕。與此同時，老師們也沒閒下來，和學生們同步聽課、線上批改作業、開直播答疑……
和學生同步聽課
做聽課筆記
3月9日上午8點50分，宜秀區羅嶺鎮林春小學英語程老師提前5分鐘坐到電視前，擺放好筆記本和筆。做好聽課準備工作後，她又打開手機微信，在班級微信群裡發佈“集結令”，就像是校園裡“鈴鈴鈴”的上課鈴聲，提醒學生們準備上課。
開課以來，程老師每天的工作量不亞於往常。“鄉村小學和城市裡的小學情況有些區別，由於教師少，我負責全校3至6年級所有學生的英語教學，4個年級的英語課我都會聽，每節課我都要做聽課筆記，聽完課後才能按當天授課內容佈置作業。”
程老師說，由於英語課是全英文教學，對於一些學生而言，做到透徹理解有一定的難度，所以她每天都和學生們同步聽課，課下再為學生答疑。除了聽課，佈置作業、批改作業，心理疏導等各項教學任務都不能少。“這些都是我們的工作，是一名老師的職責所在。”
字體端正、條理清晰，重點和難點一目瞭然，記者看到，雖然線上開課已近10天，程老師已經寫滿了整整20餘頁的筆記，她用實際行動給學生們樹立了良好的榜樣。
課下“開直播”答疑
讓學習更高效
受疫情影響，學生們度過了有史以來最長的一個寒假。離開課堂時間較長、上課方式從線下轉到線上、授課變成了不熟悉的老師，很多學生一時間不大適應，他們更迫切希望看到本班老師，與老師進行溝通交流。
面對家長及學生們的需求，迎江區雙蓮寺小學語文教師趙沛琳想了個好法子。課後，她將學生們的疑問經過歸納整理後，通過錄視頻的方式，一一作出解答，問題多了她就開直播答疑解惑。看到熟悉的面孔，學生們就像吃了顆定心丸，特別安心。
主動扮演“主播”角色的還有迎江區綠地實驗學校數學老師張啟銀。每天晚上到了約定時間，他就在房間裡開啟直播模式，與學生們連麥互動，並實現全年級聯播，資源共享。複習白天的學習內容、講解典型例題、回應孩子們的疑問……張啟銀的直播間內人氣十分活躍。
授課結束後，偶爾張啟銀還憑藉他的書法特長給孩子們開起書法教學直播，緩解緊張的學習氛圍，體會不一樣的教學經歷。
自在線教學模式開啟以來，不少學校和老師邊實踐邊摸索，紛紛亮出“妙招”，讓在線學習更加高效。
程老師坐在電視前和學生們同步聽課 做聽課筆記
(記 者 程呈 文/圖 通訊員 方迪)
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