學霸可以複製嗎?

一 學霸可以複製。

在我曾經寫過的文章裡,關於培養學霸,分別陳述瞭如下條件:

好奇心求知慾;良好的學習習慣養成;高度的責任心、使命感和強有力的執行力;有計劃的學習;關注孩子的語言能力;分析與綜合;判斷與推理;情商;科學的學習方法(克服死記硬背);想象力、逆向思維和發散性思維;學霸就是能力;自律。想讓孩子成為佼佼者,可以認真讀讀上述文章。

我所以寫這些文字,目的就是複製學霸。所以,我的回答:學霸可以複製。

至於後兩篇,《學霸就是能力,致力於能力提高是高智商的表現》,是對我前面所有文章內容的概括:我講的所有內容,旨在說良好的習慣和能力,習慣是形成學霸的基礎;能力在學霸成長中的重要;提醒父母,良好的習慣和能力培養要從幼兒抓起。

學霸可以複製嗎?

關於《自律,問鼎世界高峰的階梯,個人成長的加速器》一文,是對學霸捷徑的補充,應該視為捷徑之十一。它是對學霸生涯的最精緻的總結。可以說,學霸也是智商不同,特色各異,但相同的是他們都具有高度自律,即自己管理自己的決心和能力。這是最艱難、最考驗意志和毅力品質的,自律是學霸特質。那麼,我所有寫到的內容,可以概括為兩個詞:“習慣”和“能力”。習慣和能力可以複製嗎?當然。

二 習慣養成和能力培養可以複製

我的回答是當然可以。

1 寫文章是很耗損精力的事,一篇文章需要大約兩天時間。我不辭辛苦地去寫,目的就是希望喚起學子們的認知:學習不是堆砌時光,不是耗損精力,而是需要養成良好習慣、培養應有能力;希望學生以強化能力為導向,以能力帶動學習成績的提升。

學霸可以複製嗎?

2 我的文章不僅寫給高中生,而且寫給包括全社會在內的一切關心和關注孩子成長、關注高考、關注孩子成長的人,特別瞄準初為人父母的、以及準準爸爸、準媽媽們。因為習慣養成和能力培養,必須從小時抓起,越小越好;決不能等待,等到上學時交給老師將會錯過培養的最佳時機。

媽媽整天打麻將,孩子會坐在麻將桌旁認真讀書?爸爸每日“葛優躺”,孩子能站如松坐如鐘?當然不會,因為你在為孩子提供複製的版本。相反亦然。因此,當寶寶剛剛出生,你不要以為不必要跟他說話,你的每一句話都會在他腦海中打上深深烙印;當寶寶還不會說話,你不要認為,現在教他古詩詞為時太早,那些平仄音律每天在他耳邊響起,會給他優美的感受,成為他最初語言形成的最好啟蒙。這是未來學霸的成才的“零存整取”,此時不存更待何時?

學霸可以複製嗎?

誠然,人的智商是有區別的。但是就孩子而言,這種智商比較不至於提升到搞科研的水平。學生的智商是沒有太大的區別的。況且智商是可以後天培養的。人腦天生就是一臺縝密的儀器,我們灌輸什麼都會在大腦皮層留下難以魔滅的痕跡。這個說法有堅實的社會例證。譬如出生時就帶著“國際臉”的舟舟,不得不每天跟隨身為音樂指揮家的父親去樂團上班,父親在臺上演出,他只能在後臺觀看。睡會想到,後來舟舟卻成了一位天才指揮家。天才指揮家舟舟是個人間奇蹟,連他父親都覺出乎意料,這就是複製的結果。這樣的事多到不勝枚數。

因此,孩子的能力培養不必考慮智商因素。凡是我曾經寫過的內容,不在這裡重複,請認真閱讀我的文章。如果說,按照我說的都做到了,你的孩子依然不能成為學霸,那也是在創造奇蹟。

三 學習方法的複製需要條件

捷徑包括學習方法。學習方法不倡導複製。雖說學習有法,但法無定法。每個人都有適合自己的學習方式,通過學習摸索學習方法,不是難事;甚至可以說學習方法不必摸索,學習過程中感覺到怎樣學習比較輕鬆、得手、習慣,那就是適合自己的方法。


學霸可以複製嗎?

曾經,我在班裡召開學習方法交流會。一些成績良好的學生在同學中主動介紹自己的學習經驗。同學們眾說紛紜。

班裡英語學習最好的同學說:建議大家每天早上早起半小時,那是我牢記外語單詞的最好時機,四處靜悄悄,大家都還在夢鄉,抓住剛剛起床時大腦最清醒的時刻,半個小時可記住幾十個單詞;並且記住了很難忘記。結果,爭議來了,馬上有人起來反對。

一個同學說,我背外語單詞的最佳時間不是凌晨,恰恰是晚上。吃完飯,我先睡一覺,等全世界都睡著了,那個時間最安靜。此時我也醒了,背上幾十個單詞加上一篇文章,記憶深刻。對於數學學習要不要背公式的問題,同學們也是各執一詞。這說明學習方法,可以交流不可以照搬照抄。適合自己的學習方法就是最科學的學習。


學霸可以複製嗎?

四 學霸的養成,目的不僅在培養學霸。

既然學霸是能力,能力就不僅用於高考。真正成為寶塔尖尖者,一定具備較大能力。如能將能力不斷提高,並且矢志不渝,無論邁入大學、走向社會,其學業乃至事業都會創造出非凡成績。當今,真正成大器者,當屬少年。無論電腦網絡、5G芯片、醫療科技、航天技術的尖端人才,呈現出日益年輕化趨勢。少年智則中國智;少年強則中國強,正是這個道理。當前我國科技迅猛發展,就是實證。


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