商南縣“不忘初心、牢記使命”新時代文明實踐主題朗誦大賽三等獎作品
章守建，商南縣城關小學教師，誦讀協會會員。趙姍姍，誦讀協會會員，誦讀愛好者。章雨璇，城關小學三(6)班學生。曾參加過商南縣城關小學第二屆“樂品書香”讀書節活動，並獲得親子誦讀一等獎。
女：自從認識了那條奔騰不息的大江，我就認識了我的南方和北方。
男：自從認識了那條奔騰不息的大江，我就認識了我的北方和南方。
女：我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。
男：我的北方和南方相距很遠，遠得無法用腳步丈量。
女：大雁南飛，用翅膀縮短著我的南方與北方。
男：燕子歸來，銜著春泥表達著我的北方與南方。
女：我的南方，也是李煜和柳永的南方。一江春水滔滔東流，流去的是落花般美麗的往事和芬芳。夢醒時分，定格在楊柳岸曉風殘月中的那種憂傷，也註定只能定格在南方才子佳人憂怨的面龐……
男：我的北方，也是李白和高適的北方。烽煙滾滾，戰馬揮韁。在胡天八月的飛雪中，騎馬飲酒的北方將士，正開進著刀光劍影的戰場。所有的勝利與失敗，最後都化作了邊關冷月下的一排排胡楊……
女：我曾經走過黃山、衡山、峨嵋、雁蕩，尋找著我的南方。我的南方卻在烏篷船、青石橋、油紙傘的深處隱藏。在秦淮河的燈影下，我凝視著我的南方。在寒山寺的鐘聲裡，我傾聽著我的南方。在富春江的柔波里，我擁抱著我的南方。我的南方啊！杏花春雨，小橋流水，鶯飛草長。
男：我曾經走過天山、崑崙、長白、太行，尋找我的北方。我的北方卻在黃土窯、窗花紙、蒙古包的深處隱藏。在封殺走勢的戈壁灘，我與我的北方並肩歌唱。在塞外飛雪的興安嶺，我與我的北方沉思凝望。在蒼茫一片的山海關，我與我的北方相視堅強。我的北方啊！大漠孤煙，長河落日，嗩吶嘹亮。
女：都說我的南方富饒，可那萬古稻田、千里水鄉，是父輩們用汗水和淚珠澆灌，是改革者用勇氣和智慧力量。不管是大名鼎鼎的魚米之鄉，還是深圳、溫州小港，閃亮的名字，其實是斧鑿刀刻般，拓印在爸爸媽媽的皺紋上 。
男：都說我的北方貧窮，可是我分明聽到，聽到了振興老東北，開發大西北的召呼隆隆作響。聽到了那平喘多年的老機床，又開始歡快地歌唱。聽到了勞動號子安塞腰鼓響徹九曲黃河旁。聽到了爸爸用粗糙的大手拂去汗珠後的步履鏗鏘。我知道，你醒了，我的北方。
男女合，二重：從古到今（從古到今），那條奔騰不息的大江就像一根琴絃，彈奏著幾多興亡，幾多滄桑。
女：在東南風的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香輕飄，婉約而又纏綿。
男：在西北風的琴音中，我的北方雪飄荒原，腰鼓震天，凝重而又曠遠。
女：我的南方和北方！
男：我的北方和南方！
男女合：我們永遠的故鄉和天堂！
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