孩子撒謊了，你擔心嗎？
當然會！
但是不要擔心，對於孩子來說，撒謊和品格，並不完全對等。
不管是哪個年齡段的孩子撒謊，一定是有原因的
有專家做過統計，孩子之所以會說謊，有67%是因為害怕別人嘲笑；有10%與孩子的想象和誇張有關，只有20%的孩子才是故意說謊。
有時候不想上幼兒園，說肚子疼，但在家卻生龍活虎；說是吃飯吃飽了，但是看到零食卻還是兩眼發光，不知道什麼時候開始，家裡的小傢伙開始“滿嘴跑火車”。
孩子說謊的真實原因:
想象與現實混淆
學齡前兒童無法分清想象與現實,常常會把想像的事物當作現實的事物。在他們豐富的想像力和表現力的發展過程中,他們往往會即興、隨意地把自己聽到的故事,看到的事物經過自己的想像加工後套用到現實的人或事上去,出現沒有邏輯、不真實的“撒謊”。但是他們的這種撒謊沒有明確的目的,屬於幻想型撒謊。
想要長輩誇獎或者逃避懲罰
成功難度較大時,為了不讓父母、老師失望,只好“說謊”:“這次考試成績還沒有出來”、“考得還可以”等。
有的孩子在做錯事情以後,內心會受到一種壓迫,擔心受罰而誘發其說謊。
生活中，當我們發現孩子撒謊時，
第一反應往往是：
嚴厲教訓一番，或是痛打一頓。
然而，這卻是不對的。
我們容易上綱上線，考慮撒謊是不是人品問題或者以後出事等等……
如果父母不能察覺孩子撒謊背後的原因，那麼錯誤、粗暴的態度對孩子帶來的傷害，可能遠大於那一個謊。
因此，當孩子撒謊時，父母的第一回應至關重要，聰明的父母是這樣做的：
一、2~3歲的孩子，父母可以幫他一起“說謊”
瑞士心理學家皮亞傑說：
說謊是一種自然傾向，它是如此自發、如此普遍，是兒童自我中心思維的基本組成部分。
比如，孩子明明剛打翻了一個碗，媽媽問他，“誰打翻的碗呀？”孩子可能會說，“桌子打翻的”。因為孩子希望這個碗不是自己打翻的，希望這件事情是“桌子”乾的，於是他把自己的這個想象當成了事實。
當孩子處於想象與現實混淆的階段時，父母的支持與信任非常重要，和孩子一起編一個“謊言”又有何不可呢？
二、3~7歲的孩子會有意識撒謊，父母首先要關注的是孩子撒謊的原因
我們明確知道孩子是在撒謊的時候，父母不要立馬情緒爆發而對孩子進行斥責，這樣會讓孩子更加不敢說出真相，更加恐懼。
首先，我們需要關注孩子究竟為什麼不敢承認？為什麼撒謊？從情感上給予接納；
然後，帶著孩子一起去探討除了撒謊，還有什麼更好的方法去面對和改進；
最後，我們再去向孩子表達撒謊這種行為是不對的。
三、讓責罰變得更策略些
當孩子做錯事，為逃避責罰而說謊的時候，家長不要過分嚴厲。這樣會給孩子造成很大的心理壓力，也不能立竿見影地改變孩子的說謊行為，相反還可能讓孩子更加依賴說謊來逃避責罰。智慧的家長可以利用孩子的這次錯誤“做文章”，既讓他們明白自己的錯誤，又不失時機地利用說謊行為開發孩子的智力。
比如，可以直截了當地指出孩子的錯誤，溫和地提醒他以後不要犯同樣的錯誤，然後再給他提出要求：你可以通過別的方式彌補自己的錯誤行為。
如果孩子已經習慣性地說謊，就先告訴孩子你知道他在說謊，然後讓他認真思考再給一個合理的解釋。
作為家長，我們應該對孩子的撒謊行為有一個正確的認識。
當面對孩子撒謊，家長們們千萬不要對號座，將孩子的撒謊行為和品行不良聯繫起來，而是應該去了解孩子撒謊背後的緣由，藉助科學的理論方法和指導，去教育孩子，糾正孩子。
各位家長們可以在閒暇的時候讀讀這方面的書，在這裡給大家推薦一套很全面的教育書籍，這套書一共有4本，分別是孩子不學習、孩子總撒謊、孩子不吃飯、孩子愛頂嘴。
《孩子總撒謊，媽媽怎麼辦》通過大量妙趣橫生且有代表性的案例，從孩子撒謊現象的表象出發，深層次挖掘了孩子撒謊的原因，針對孩子的撒謊問題給出了科學的闡釋和實用性的指導，旨在幫助家長在面對孩子的撒謊問題時有一個理智的、聰慧的解決方法。
用溫暖的態度去解決孩子總撒謊的問題 如果你講道理、批評、罰站、隔離，怎麼管都沒效果，那就試試換一個角度吧。
這套書的價格是79元，一本不到20塊錢，少吃一頓肯德基的錢，但是能學到很多關於教育的科學知識。
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