“ 一人講”不如“人人講”——廣元市應急救援支隊創新形式抓學習

講業務、曬專長、談感受,領導、幹部、職工都是主講人。

“ 一人講”不如“人人講”——廣元市應急救援支隊創新形式抓學習

程龍:冥想體驗

“如果平時不認真抓好個人自學並好好準備的話,上臺肯定是要出洋相的。”在支隊工作10年的老同志騰旺說,參加這樣的學習會,他感受到了加強自學的緊迫性。

“ 一人講”不如“人人講”——廣元市應急救援支隊創新形式抓學習

蔡萬喜:救援心理學

“ 一人講”不如“人人講”——廣元市應急救援支隊創新形式抓學習

楊敏:免費是世界上最昂貴的東西

今年以來,市應急救援支隊黨總支創新學習形式,變“一人講”為“人人講”,職工從“配角”轉變為“主角”,使大家有了展現自我、鍛鍊自我的平臺,學習會變成了人人有動力、人人有壓力的競賽場。

“ 一人講”不如“人人講”——廣元市應急救援支隊創新形式抓學習

亞麻多吉:藏文化

“ 一人講”不如“人人講”——廣元市應急救援支隊創新形式抓學習

王傑:團隊協作精神

學習會由支隊黨建辦每週安排2名以上指戰員講課,在授課內容上倡導以真實案例和切身體驗為素材,突出“理論武裝、指導實踐、解決問題、推進工作”的要求,既可以圍繞當前應急救援工作形勢講解業務知識,也可結合自身專長介紹工作經驗和體會。在授課形式上堅持不拘一格,既可利用PPT課件、圖片等輔助性工具,增強學習的直觀性和趣味性,也可變“灌注式授課”為“問答式講學”,增強學習的開放性和互動性。旨在督促授課者在幹中學、在學中思、在思中長,讓參與者能夠對所講內容看得見、摸得著、用得上,進一步拓寬視野、豐富知識、提升能力。

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騰旺:如何成長為一名合格的救援隊員

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胡根榮:心態和自信的重要性


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