3月11日上午，湖南理工學院開展校領導線上課堂教學檢查活動，助力打造線上“金課”。
湖南理工學院校領導通過直播平臺收聽課程，參與互動，提出相關建議。
紅網時刻岳陽3月12日訊掃邀請碼登陸課堂、線上督查教師上課、加入學生學習群聊，3月11日上午，湖南理工學院黨委書記李明，校長盧先明和其他校領導一起開展“雲端”教學督查，嚴抓教學質量，確保線上教學出“金課”。
該校教務處相關負責人告訴記者，線上教學期間，學校繼續實施校領導聽課周活動，形成了“教學平臺數據監測、校級督導線上聽課、學院督導分工查課、學校領導聽課看課”的督導工作模式，幫助老師從能上網課到會上網課、從傳統網課到特色網課、從單一化網課到多樣化網課，不斷掌握線上課程的特點，發揮線上教學優勢。
“我之前以為上網課只是坐在電腦前聽老師講授、做筆記，但第一節線上口語課就讓我‘措手不及’。老師讓我們在課堂上隨機挑選搭檔進行對話，保證每一位同學都有表達和開口的機會，這樣的師生互動、生生互動的線上課堂極大地發揮了學習的主觀能動性。”該校外語學院學生聶成琦說。
湖南理工學院不斷強化監督，嚴格把牢線上教學“質量關”。學校通過校院兩級督導體制，結合線上教學的數據痕跡對課程的教學質量進行全面監控，確保線上教學出“金課”。學校通過課程數據對線上教學進行監控，實施線上教學數據日報、週報制度，學院安排督導巡查線上教學班級，審查課程數字資源，通過學生教學信息員反饋線上教學情況。
盧先明表示，線上教學是對傳統課堂的一次技術革新和挑戰。學校秉持“精準施策、因課制宜、強化監督、協調推進”的原則，加強線上監督、提升教學質量，多措並舉打造線上“金課”。下一步，學校還要藉助智慧技術，利用此次線上教學，實現數字資源共享，不斷優化教學方式，以此帶動課程和專業建設，實現人才培養能力的全面提升。
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