“把孩子交給這樣的老師，我們放心”
這是這個冬天最暖的一句話
也是朋友圈中說的的最多的一句話
這位老師的評語在朋友圈裡“火”了
同時也紛紛轉發
事出這位老師太有有心了，也太有才了
評語寫成詩
字跡寫出體
每一個字都猶如“印刷體”一般
不僅僅是工整美觀
更重要的是這位老師的字跡征服了每一名學生和家長
成為家長口中“最美老師”
這位老師就是來自山東壽光世紀初級小學的孫海燕。
在她的班級裡
42名孩子的評語個個都是詩歌形式
尤其引人注意的是他的字跡
不僅清新大方
而且還非常有書法“範”
用筆講究，點畫到位，精準，一筆一劃，一絲不苟
從這些書寫特點來看
她是非常用心的，結體圓潤，結構寬綽，點畫安排，不爭不搶，十分穩妥
佈局上也充分體現了她的書法功底
一上眼就讓人有一種衝動
這麼美的字
堪比書法家
相信這樣的自己一定也是學生們追捧的對象
我們知道
尤其是小學生
老師倘若能夠寫得一手好字
學生就喜歡上這位老師的課
並且很多學生將會模仿這位老師的書寫
成為學生心目中的偶像
這一點很重要
這樣一來
就會形成“聽其師信其道”的效果
這位孫老師最大的特點就是有心
還特別用心
她根據自己的掌握情況
加之平時對學生的觀察
並結合學生的特點
利用課餘時間將每一位學生的評語寫成了一首詩
此事一出
立刻引起了不同的反響
尤其是在家長朋友圈裡
家長們都按耐不住地興奮
這種形式不僅新穎
而且學生和家長們都能接受
對學生無疑也是一種鼓勵機制
不過要想達到這種結果
對老師的要求很高
不是每個老師都喜歡這種形式的
在這裡筆者只能說是鼓勵了
你說呢？
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