蹬著高跟鞋，穿一身過膝的旗袍，扎一頭飄飄的長髮。她來了，她迎著微風從長廊那頭，折纖腰以微步，款款而來。日光照在她勝雪的肌膚上，把她襯得愈發嬌俏。
她是誰？她就是電影《長江七號》中的女教師。仙姿玉色，清麗脫俗。觀眾們不禁暗歎：女教師就該長這型號！
你信了？你就輸了！
也許，我們曾是小仙女，畢竟經由仙班師祖精心調教，不管是儀態、姿態還是其它技能，都是俱佳的。
不過當了老師後，我們就已逐漸脫離仙籍，憑藉身上最後一絲仙氣，迴歸人間。
收回
仙裝
01
旗袍？
課間操，不跑不跳不甩長繩啊？
教室裡，不做衛生不大掃除啊？
各項活動，不抓不演不做示範啊？
每一天，不交表格、不滿教學樓跑呀？
你要敢把這仙女戰袍往身上穿，保證分分鐘降低你的戰鬥值。.
02
高跟鞋？
恭喜你，穿上此裝備，你將會享受到“超長”待機125分鐘：改作業的三節課+中餐。你的雙腳解放就靠這兩小時。
接下來，您將在高了5釐米的高空視角，以五個小時的時間跨度，俯瞰眾生，感受美麗的風景線。五個小時，不信折騰不哭——穿高跟鞋的你。
03
長髮飄飄
長髮倒是可以有。飄？你大概對髮型有什麼誤解！
先不說這些，就連那些裝飾性的圍巾，都得脖子上拉扯下來。只要你敢戴著它，三分鐘，只要你埋頭改上三分鐘作業，它一定叫你好看！
你要知道，這一身仙裝，下凡前，已經被天宮收回了。
纖塵不染，高雅脫俗？醒醒，我的小仙女！
退化
仙行
01
比如說話
要知道，曾經，女教師們也是話音嫋嫋、音質動人的仙女本仙。普通話測試、上臺主持、朗誦歌唱，個個不在話下。
而今，那嗓子，簡直是砂紙磨過的桌面！連說話都透著一股感冒了的公鴨嗓味兒，你還敢吊著這樣的嗓子唱歌？求求你，救救臺下群眾的耳朵吧！
嗓音不好聽，講話可以溫柔呀！那是當然！畢竟女教師們當年，也曾仙氣飄飄，她們要是溫柔起來，分分鐘開啟仙女模式。
比如上課時的她，尤其是上公開課時的她，一定迷倒眾生。不過，要是生起氣來，呵呵，連她自己都害怕。
下凡前，仙女們大多孤冷高貴，金口難開。下凡後，女教師們一開口就絮絮叨叨，這嘴裡的詞啊——有如銀河之水天上來，奔流到海不復回。
中間還不帶打岔的！金口難開？不存在的！
02
比如走路
曾經，女教師們也是“翩若驚鴻，婉若游龍”的仙女模樣。
而今，能快步絕不慢行，能跑的絕不走著。分分鐘走出百里加急、六親不認的步伐。
先看看那廁所，從辦公室這頭出發，穿越N個教室與走廊，折騰一趟回來，至少得個五分鐘吧！
五分鐘是什麼概念？帶上小本本，開啟計算模式：五分鐘=改20本生抄=改10本課堂=改兩本作文。
一天改作業的時間，只有三節課120分鐘，除去填表喝水看通知，大概能剩下100分鐘。100分鐘裡再騰個五分鐘上廁所，歐漏！太貴了！
03
還比如吃飯
來看看咱們女教師的吃飯流程。
飯前，我們要先進行一次促膝長談，確保每個娃規範、正確地完成簡約而不簡單的就餐過程。
然後，得保證娃娃們整齊有序、一言不發地步入食堂。男生一溜去窗口取餐，“左上右下、一手雙盤、平穩轉身”的低難度動作，必須熟練。
過程中，記得要用慈祥的目光，凝視每一個背影，務必要透過這小小的背影，將排隊時講話打鬧的苗頭扼殺於萌芽狀態。然後，迅速回歸班級位置，指導女生有序地盛飯、盛湯。
接著，要與娃娃們同菜同食。正當要調動五臟六腑，與喜歡的一切親密會晤時，突然，站起身，以十萬瓦的目光，對準不遠處開桌談會的幾個娃，聚焦再聚焦，努力用眼神傳播意念：吃飯和講話，你選一個吧！
在發揮了一波精湛的演技後，到了展現女教師綜合素養找茬能力的時刻了：
桌長是誰？
擦餐桌技術不過關呀！
疊餐盤技術也不行！
地上那顆飯粒，在叫你呢！
……
所有的一切，務必在一分鐘內迅速搞定。
甚至做夢
大步走進教室，怎麼那麼吵！
靜下來！沒有人理我。
不要吵了！還是沒有人理我！
再吵就出去！
這時，督導從門外走過，投來悠長而深遠的一瞥！
猛然驚醒！嗬，距離寒假結束還有幾個月！
封印
仙技
落入凡間前，仙女們多才多藝。琴棋書畫詩酒花，打發閒散時光，自然不在話下。
下凡後，仙技？女教師不配有愛好。
彈個琴，畫個畫？默默奉獻了一天的頸椎，馬上表示嚴重抗議。
跑步健身？站了一天的腿，第二天立馬罷工給你看。
種個花？半個月後，當你從作業堆裡把自己扒拉出來，嬌花已逝。
下凡後，女教師的拍照水平在直線下降
打開手機相冊，你看：默認的人物欄全是娃娃們的頭像。
再打開——
要麼是娃娃們的作業留念
要麼是培訓學習的課件圖片
女教師的文字水平也一瀉千里
你看，當仙女的時候——
再看，當老師以後——
清一溜的，全部與娃娃們有關。
詩和遠方？你想多了！
其實，每一個女教師，都曾是小仙女，只不過後來，她們被現實活生生地磨出了繭。
但縱然沒了仙裝、仙技、仙行，她們在五尺講臺上依舊閃閃發光。
仙女下凡不易，老師，您辛苦了！
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