今天又有三個孩子兩天不交作業，發了幾次信息都不回，一個電話就打了過去。
喂，是浩寶媽媽吧？孩子的作業怎麼沒交？
是老師啊！我不在家，孩子的作業沒交嗎？我問問。
我們所在的地方，最近都沒有多少開工的項目，我不知道這位媽媽是從事什麼職業的，怎麼會不在家？
孩子兩天都沒有作業了，那網課聽著沒有呢？
大家都說彎道超車，在我看來，這個假期就是名副其實的“彎道超車”。這個假期結束，學生將會兩極分化。
看看一個三年級學生的作息時間表
早上7:30起床
7:50吃早點
8:00早讀（課文、古詩、英語）
8:40聽課（語文）
9:20聽課（語文）
9:40完成課堂作業
10:40聽課（英語）
11:20聽課（數學）
完成課堂作業
12:00-2:30午休
2:30讀書
3:00-3:20聽課（數學）
完成家庭作業
自由安排
再反觀我們兩天沒交作業的孩子，家長竟然不知道！
這段時間家長只有一個任務，是監督孩子聽課完成作業，難道還有不知道的嗎？
平時孩子在學校，可以以工作忙為藉口，可以把責任推給老師，現在孩子在家裡，你還能推給誰呢？
不交作業的孩子最終會被有計劃有步驟地學習的孩子超車的。這就很明顯地形成了兩極分化。
孩子是家長的唯一，教育好孩子永遠都做家長最重要的事情。你以為孩子想學就學，不學就算了，那要家長幹什麼呢？
難道你能指望一個孩子自己養成自覺學習的好習慣嗎？
一個孩子的自覺學習習慣是需要逐漸地養成的，它需要家長的引導、陪伴和督促來形成的。
我的孩子是大學生了，有時候也會偷懶，每天早晨，我都要陪他鍛鍊，完了之後自己早讀。
千萬不要錯過孩子的教育機會，這是一輩子只有一次的！
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