停課不停學，停課不停愛
“新冠肺炎”病毒，讓孩子們停下了邁向校園的步伐，卻阻擋不了雙流區棠湖小學教師的擔當。四年級組全體老師們在學校的統籌安排下，積極響應【棠小娃停課不停學】“居家防疫六個一課程”號召，從“體育鍛煉、學習指導、習慣養成、居家勞作”等方面安排相應的居家活動，讓孩子們的“宅”家學習生活變得豐富多彩，讓家園教育不因假期而缺席!
1、自主學習，提升素養（語文）
語文學科的居家課程著力學生自主學習能力，閱讀、吟誦、書寫、收集整理等素養的提升。
一課一預習
讀、標、勾、圈、批註，誦讀課文，積累好詞佳句，初步感知課文內容和表達的思想感情。
一課一練字
通過練字，預習新課生詞，既熟練書法技巧又熟記生詞，為語文學習夯實基礎。
一課一查閱
通過收集查閱與本課相關的資料，一是為了孩子視野拓展同時更好理解課文內容，二是培養孩子的查閱收集整理能力。
一天一閱讀
每天不少於一小時的閱讀，讓孩子徜徉書海，品讀經典，滋養心靈！
2、查漏補缺，延展思維（數學）
數學學科的居家課程設計
著力於四個環節
回顧→練習→閱讀→動手
回顧
每天一課的複習，孩子們通過看一看——重點看主題圖中的問題，學會思考，學會總結。
練習
孩子們通過動筆練習自己掌握不太牢固的題型，既能有效地查漏補缺，又能提升思維能力。
閱讀
小數點的故事，三角形的故事，四捨五入趣事，數學趣題等，既鍛鍊了學生的閱讀能力和思維能力，又為下學期學習小數、圖形等打下基礎。
動手
動手製作三角形、四邊形，通過做一做，搭一搭，說一說，發展了學生的動手能力，空間想象能力，歸納概括能力。
3、統籌安排，百花齊放（英語）
英語學科的居家課程著力新課導學、詞彙巧記、繪本閱讀三個板塊的學習。瞧，四年級棠小娃居家英語學習計劃來咯!
兩週的英語居家學習，各班開展形式多樣，成果百花齊放：
4.1、4.4和4.8班
提前一週佈置課程，孩子們自主安排完成。一週後統一統計任務的完成情況。
4.2、4.3和4.7班
老師把學習內容發到群裡面，孩子們自主安排時間完成，每天老師會檢查孩子們上傳的作業情況，針對有錯誤的孩子會及時聯繫進行指導。
4.5、4.6和4.10班
孩子們主要藉助預學單進行學習，聽寫單詞、練字等，老師鼓勵孩子們讀英語讀物，英語學習充實而豐富。
4.9和4.11班
巧用導學單以及單元對應的習題單，還針對上學期英語學習薄弱的孩子，再次鞏固詞彙積累，查漏補缺。
4、熱愛科學，多元成長（科學）
科學老師通過微信和QQ發送課程資源與學習任務。孩子們在科學的世界裡，不斷探索，不斷試驗。
5、蹦蹦跳跳，運動健體（體育）
體育老師為孩子們設計仰臥起坐、跳繩、高抬腿、波比跳等運動方式，讓孩子們宅家也能強身健體。
6、家務勞動，我是小幫手（勞動）
我們是家庭成員之一，家務勞動我們也要做起來，跟著爸爸媽媽學習做一些家務，每天學炒一個菜，掃（拖）一次地，鍛鍊自理能力，讓自己成為家裡真正的小主人。
7、全民防疫，我來助力（防疫）
疫情蔓延，棠小娃人雖小，心卻善，宅家也關心著天下事。他們用一筆一劃畫出心中對疫情消散的期盼和對逆行之人的敬佩，用實際行動為共同抗疫做出貢獻。
課程讓延長的寒假變得有趣而富有意義，雙流區棠湖小學的孩子們也在老師“停課不停愛，停課不教”的實際行動中不斷成長！
閱讀更多 四川行知教育網 的文章
