在生活中總有這樣一種人：你說東，他一定說西；你正在談論歷史，他會突然問你中午吃什麼；你正在談孩子的學習，他會說冰箱裡沒菜了，常常讓人哭笑不得。這樣的人自己也很苦惱，他並不知道為何人緣不好，也不知道其實這是一種能力的缺乏。
缺乏這種能力的人往往一事無成。這種能力就叫專注力。
其實生來每個人都是差不多的，為什麼有的人專注力很差，有的人則很輕鬆地專注一件事？
這個和媽媽，和奶奶，和姥姥，和爸爸，和爺爺，和外公，和帶孩子的阿姨都有關係。
反正誰帶孩子誰的習慣可能就會影響孩子的專注，當然大家肯定不覺得。
舉個例子，有一次我去書店，旁邊有個奶奶帶著四五歲的小孫子也在看書，我相信這個奶奶非常愛他的孫子，但我也堅信那個孩子的專注被奶奶毀了。
男孩在看書，可能是累了，便跪在地上。奶奶立刻上來說：“寶寶，別跪在地上，太涼！”
孩子剛起來沒兩分鐘又坐地上了，因為書店很多人都坐在地上看書，怎麼能要求一個孩子不模仿呢？
奶奶走上前：“寶寶，不能坐地上，屁股涼了，拉肚子！”
孩子又站了起來，放下手中的書，換了一本，然後就開始各處溜達。轉了一圈好不容易安靜下來，拿起一本漫畫書剛看了幾分鐘，奶奶又來了：“寶寶，渴不渴啊，喝口水！”
孩子搖頭，奶奶不甘心，把水杯打開，把水送到孩子嘴邊，男孩不情願地喝了一口，眼睛還在書上。
奶奶不高興了，一把把書搶下來，扔在了書堆裡，然後開始教訓小孫子：“你知不知道，不喝水就會上火，上火了就會發燒，到時候誰管啊，你爸你媽工作那麼忙，不還得我弄你嘛！快，喝水！”
這前後 40分鐘，我一直在旁邊看著，中間也試圖改變奶奶。
在奶奶第二次說孩子趴地上不好的時候，我對奶奶說：“阿姨，沒事，小孩子高興就好 !”奶奶當時就批評了我十分鐘，什麼小孩就是怕涼啊，什麼老趴著褲子髒了啊，什麼著涼之後拉肚子啊，後來，我笑笑走開了。
此刻很同情地看著小男孩和奶奶的背影，我相信，奶奶一定不知道，她的這份愛，這份嘮叨，已經把孩子的專注給毀了。
其實在家庭中，這樣的情景又何其多呢？
比如孩子在吃飯，旁邊一群人都在說：“小心，別灑了。”“別燙著。”“多吃點！”您說孩子還能專注地吃飯嗎？
做事比較專注的孩子，仔細想想，經驗就是從小家長沒有過多的去管。
如果你的孩子是主要由老人帶，那麼就必須和老人溝通下了，否則就像我前面在書店看到的那個男孩，被嘮叨得快有多動症了。
培養專注最好的時間是 1歲到 5歲，5歲之後，一般的孩子已經刀槍不入了，專注的習慣養成了，不必再管。
好習慣都是童年養成的，所以，爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺，你們好重要啊！從今天開始，別嘮叨了！
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