給孩子購書的建議
家長有時會向我諮詢，應該給孩子買些什麼書。下面是我根據自己買書的一點體會，與大家分享。
一、總的原則
買什麼書是自己的事，沒有必要跟著別人的書單。現在網上有很多書單，要根據自己需要和興趣來購買。給孩子買書也是一樣，最好買些孩子感興趣的，他最迫切需要的書。閱讀品味是需要要大人引導的，當孩子開始學會閱讀時，大人給孩子讀哪一類書，孩子就越容易喜歡上讀這一類書。這就像孩子第一次吃奶粉，他的口味往影響他以後吃什麼奶粉。閱讀品味也需要孩子自己慢慢摸索的。他們在基礎教育階段閱讀興趣往往不是特別集中，有一時期喜歡科普類，也有一時期喜歡歷史類。從我自己的閱讀興趣來看，上學時什麼書都看，工作後由於職業的需要才慢慢聚焦於教育類，文學類。其他書雖也看一些，但總逃不了如何成為一名合格教師這個核心。
二、幾個尋找好書的建議
1.獲獎書系，能幫我們找到好書。比如：國際安徒生獎、紐伯瑞兒童文獎、宋慶齡兒童文學獎、陳伯吹兒童文學獎、冰心兒童文學獎、國際大獎小說等。
2.由一本書帶出一系列書。有些出版社會根據某一主題，某一作者出版一系列書籍。比如：民間故事叢書，有一出版社出版了《中國民間故事》、《非洲民間故事》、《阿拉伯民間故事》等幾本書。我們可以從叢書中，購買整套或挑選幾本來讀。
3.買書要首選優秀的出版社。有些出版社出版物重心為少年兒童讀者，比如：中國少年兒童出版社、浙江少年兒童出版社等。
4.從教材中瞭解買什麼書。教材的語文園地中有一個欄目：快樂讀書吧，裡面推薦了一些優秀作品。教材課文，多是名家作品，我們也可以根據這些作家來搜索書籍。
5.瞭解孩子應該讀哪幾類的書。
義務教育課標中關於課外讀物的建議如下：
童話，如安徒生童話、格林童話、葉聖陶《稻草人》、張天翼《寶葫蘆的秘密》等。
寓言，如中國古今寓言、《伊索寓言》等。
故事，如成語故事、神話故事、中外歷史故事、各民族民間故事等。
詩歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》、《艾青詩選》、《革命烈士詩抄》、中外童謠、兒童詩歌等。
長篇文學名著，如吳承恩《西遊記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、羅廣斌、楊益言《紅巖》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛遊記》、夏洛蒂·勃朗特《簡愛》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
科普科幻作品，如儒勒·凡爾納的系列科幻小說，各類歷史、文化讀物及傳記，以及介紹自然科學與社會科常識的普及性讀物等。
從這份建議來看，義務教育階段學生的閱讀面應該是廣博的，其中大致包括以下幾類：一是文學類，二是科學類，三是歷史文化類。當然，我們還可以對閱讀內容進行拓展，比如：哲學啟蒙閱讀。但是這份建議有幾個需要注意的：1.所列書目陳舊，且多以成人的角度。2.兒童文學份量不足。
三、影響孩子閱讀興趣的幾個因素
1.父母。如果父母本身喜歡閱讀，家裡也有一定量的書籍，孩子的閱讀趣味也會受較大的影響。影響的大小決定於父母能否在生活中加以閱讀的引導。
2.同伴。如果孩子身處一個具有良好閱讀氛圍的群體中，為了能與同伴共同語言，他們之間也會交流閱讀內容。
3.影視作品。由觀看影視作品引導孩子進行閱讀。
4.教師。教師往往會推薦一些書，但有時候學生對老師推薦的書只是作為任務來完成，並無真正的興趣。
瞭解幾個影響孩子閱讀興趣的因素，有利於我們因勢利導。當然，前提是我們要多跟孩子聊天，瞭解他們的興趣。
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