很多寶寶，在生長髮展中可能會體現出智力發展緩慢、說話晚等情況，這讓很多家長都不得其解，因為家長的確付出了時間與精力悉心的培養孩子，營養等物品一直也不缺乏。這很可能就是忽視了“另類飢餓”造成的，那麼什麼是“另類飢餓”呢？
什麼是另類飢餓？對孩子有哪些影響？
另類飢餓有幾個顯著的行為，美國心理學家哈特就曾通過實驗表明，人和動物都有著另類飢餓的表現問題，嬰幼兒尤為突出，比如他們經常會渴望得到大人的摟抱，經常喜歡咿咿呀呀的說話，習慣問十萬個為什麼？這類飢餓如果沒有被及時的發現，對正處於嬰兒階段的孩子的發展是不利的。
1、不利於孩子言語能力的發展
孩子經常喜歡咿咿呀呀，和父母說一些父母聽不懂的話，其實是語言能力開始發展的一種表現。這種另類飢餓家長如果沒有及時注意到，就會導致孩子說話晚，語言能力發育遲緩。
2、不利於孩子智力的發展
孩子喜歡問一些奇奇古怪的問題，是其對外界好奇心逐漸提高的階段，有利於鍛鍊其想象力，開發智力，這個階段家長如果不能給與及時的知識教導、滿足其求知心，對孩子未來學習習慣以及閱讀習慣都會埋下誘因。
應該如何應對“另類飢餓”行為呢？
首先是對於兒童語言飢餓的問題，多與孩子交流，孩子平時在和家長說話時，家長即使聽不懂，也要給孩子耐心和引導，鼓勵孩子說話，讓寶寶知道自己說的話是有被注意到、留意到的。增加言語表達的自信，這會對孩子產生極大的影響。在孩子逐漸能夠說清幾個字時，家長可以矯正其不對的發音，繼續鼓勵孩子。
其次，對於孩子的智力飢餓，家長要以文化教育為主。孩子之所以多什麼東西都好奇，其實是好奇心與探索心發展的一種體現，家長對孩子的十萬個為什麼一定要有耐心的告知，不要因為孩子小覺得他們不知道就忽悠過去，遇到自己不懂的問題也可以查閱相關資料解決。
在這個階段家長也可以潛移默化的培養孩子讀書的習慣，剛開始可以是簡單的看繪本、講故事，到逐漸的鼓勵孩子自己看書，因為答案都在書裡。
在這個過程中，家長要充滿耐心，因為這個階段是孩子培養智力，開發抽象思維的關鍵階段，滿足孩子的智力飢餓，亦可以稱之為知識飢餓，在孩子上學後，也會養成不懂就問的好習慣，對未來的學習生涯奠定好的發展基礎。
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