同学们，大家好！我是人见人爱的花花老师。
应小趣邀请，过来带大家线上学习——
七年级历史上册第二单元第8课《百家争鸣》谈及百家争鸣，
花花老师就必须要给大家介绍几个超级厉害的人物。
有多厉害呢？
且听花花老师慢慢道来……
首先这第一个人呀
他被唐朝帝王追认为李姓始祖
是世界文化名人
并且还是世界百位历史名人之一
中国古代思想家、哲学家文学家和史学家
哈哈，同学们是不是已经猜到是谁啦
没错就是那个“老子天下第一”的老子
有同学就很奇怪不是说李姓始祖吗
老子姓李吗
哈哈
你们说的没错
01老子
他姓李 名耳
他怎么这么厉害呢
同学们跟着花花老师来了解一下老子吧
先来看看老子的生平简介
老子是春秋后期楚国人
道家学派的创始人
他的学说集中在《道德经》一书中
他的主要思想有哪些呢？
老子认为
万物运行有其自然的法则
人们应顺应自然
世间的事物都有其对立面
如难和易
长和短
前和后
对立的双方是可以互相转化的
主张“无为而治”
人们与世无争
天下就能太平了
这思想是不是特别厉害
就算在现在
还是有很重要的现实意义
在现在这个花花世界坚持“无为”
更能找到自己
BUT！是有人觉得这样治，不行啊
02孔子
孔子是怎么想的呢？治国要“仁”
那么孔子是谁呢？他就是我们今天要讲的另外一个特别厉害的人也是世界百位名人之一万世师表的至圣先师
孔子他怎么也这么厉害呢跟着花花老师来看看他的简介吧
孔子是春秋后期的鲁国人出身下层贵族是儒家学派的创始人他的核心思想是“仁”他提出“仁者爱人”什么意思呢
就是要有爱心和同情心
大家都知道的“己所不欲勿施于人”
就是他提出来的哦
和老子的“无为而治”
不同孔子在政治上推崇以德治国
要求统治者爱惜民力，提擦民意
反对苛政
认为统治者只有实行德政使人民心悦诚服
社会才会稳定
除了提出的这些治国主张
孔子在教育方面也有巨大的成就
他创办私学
打破了王室垄断教育的局面
很多人从此有了学习的机会
主张“有教无类”招收不同出身的学生
先后培养了三千弟子
促进了教育在民间的发展
在教学中注重道德教育和文化知识教育
发现和总结出许多的教育规律
提出了一系列教学原则和方法
他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书
这里同学们要特别注意了哦
这本书不是孔子写的
是他的弟子写的
同学们不要弄混淆了哦
这么厉害的人对社会的影响
那可是相当大的
孔子的学说
对中国古代文化的发展有非常重要的影响
他所提出的一些道德规范
对中国社会的发展
也具有深远的影响
老子和孔子都是春秋时期的厉害人物！
03战国百家争鸣
到了战国时期
又涌现出一批厉害的人物
他们神仙打架
也就是所谓的百家争鸣
什么是百家争鸣呢？
是一百只鸟儿在争着鸣叫吗？
哈哈当然不是啦、
战国时期各家学派的代表人物
聚在一起讲学研讨学术著书立说
他们提出各种主张和治国方略
希望用自己的学说解决社会问题
每个学派的观点都不一样
他们就展开了激烈的辩论、互相抨击同时又相互影响、取长补短
这一思想文化的繁荣局面历史上称为“百家争鸣”
又有同学有问题啦
他们怎么就在这个时候吵
不在其他时候吵呢？
怎么偏偏就是这个时候了？吵架还分时候吗？
这个呀就要考虑到当时的社会背景啦
战国时期旧的社会制度进一步瓦解
新的社会制度逐渐确立
这个时候的学术思想领域非常活跃
形成了不同的学派
各陈其说史称“诸子百家”
那么问题再来了，
这“百家”有哪些呢？
别着急，花花老师下一节课会继续
持续关注哦
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好了，今天的课堂就先到这
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