高中生學習緊張這是眾所周知的，儘管學習時間和初中一樣也是三年，但是科目難度卻上升了一個很大的臺階，考核的知識點也更細，更加重要的是學生所面臨的還是相當重要的高考。

在這樣的情形下，很多孩子在還沒去到高中的時候，家長就告誡孩子不要競選班幹部，以免會影響到自身的學習。那麼，高中究竟要不要競選班幹部呢？當選班幹部真的會影響學習嗎？今天我將從高中當選班幹部的利與弊來分析該不該讓孩子競選班幹部。

高中競選班幹部有利的一面

1、培養孩子積極向上的品質

有一句話叫做“不想當將軍的士兵不是好士兵”，意思是人要有進取心，而競選班幹部就是一種積極的表現，這種行為也會或多或少的影響未來的人生道路。在高中時候，踴躍地競選班幹部，到了大學同樣競選班幹部，走上職場也會朝著領導的方向奮鬥。

因此，這種細小的行為其實也是在培養孩子積極向上的品質。

2、鍛鍊孩子的溝通協調能力

孩子當選上班幹部以後，為了更好的履行自己的職責，既要接受老師安排的一些事情，同時也需要同學的配合，在這個過程中無形中就鍛鍊了孩子的溝通與協調能力。

3、促使孩子變得更優秀

當上班幹部以後，要想讓學生們服從自己，首先就需要使自己變得優秀，這樣才能夠服眾，才能夠讓他人從心底裡佩服自己並且聽從自己的管理。因此，可以說競選班幹部當選以後，也能夠促使孩子變得更加優秀。

高中競選班幹部有弊的一面

1、佔用一部分的學習時間

當選班幹部以後，肯定是有一些班級的事物需要處理的，這必然會佔用一些學習的時間，比如安排打掃衛生人員名單、安排擦黑板人員等，雖然單個事情並不會佔用很多的時間，但是高中的時間對於學生而言可以說是分秒必爭的，因此還是會造成一部分學習時間被佔用。

2、履行職責的過程中可能會與其他同學產生不愉快

作為一名班幹部，在分配安排任務的過程中，可能會有一些同學覺得安排得不妥或者是覺得吃虧了，這個時候就會與班幹部進行理論，從而會使得班幹部與同學產生不愉快。

上面已經分析了高中生競選班幹部所存在的利與弊，那麼作為家長該不該鼓勵孩子競選班幹部呢？我認為應該從以下三個方面去考慮：

第一：競選班幹部對孩子的學習會產生怎樣的影響

競選班幹部有可能激發孩子的積極性，但同時也有可能因為當選班幹部而分散孩子的學習精力，所以說是會對孩子的學習產生正向的影響還是負向的影響這是因人而異的，家長應該要對自己的孩子屬於哪一類人有一個初步的認識與判斷，然後給出建議。

第二：孩子自己是怎樣的想法

其實孩子的想法也是很重要的，作為父母的要尊重孩子的想法，如果孩子實在是不願意當班幹部，那麼家長強烈建議也是不妥當的，只會引起孩子的反感。

第三：孩子學習以外的能力是否需要得到鍛鍊

未來的社會不單單是隻需要學習能力好的人，走上職場以後，而是需要各方面綜合素質比較強的人，也需要有一定的情商才能夠有更好的發展。因此，作為家長應該要看看孩子學習以外的能力是否有待提高，比如與人交流的能力、管理能力，如果孩子各方面能力已經很強了，那麼不競選班幹部，把時間花在學習上也是挺好的。

最後，我們不能說哪種方式一定是最好的，這也是因人而異的，只能說“哪種方式更加有利於孩子的發展”，並且並不是選擇了一種方式之後就不再更換了，家長要時刻關注孩子的變化，當出現問題時，及時與老師協商換一種方式。

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