“你當我是哆啦A夢?”老師佈置親子作業太奇葩,寶爸忍不住回懟

現在的幼兒園和小學都流行親子教育,老師給孩子佈置親子作業,寶爸寶媽在一旁協助完成。這一過程可以拉近孩子與父母之間的關係,在交流過程中父母還能夠及時發現孩子的不足之處並及時糾正補充。在某個方面來說,這是一種極好的教育方式。

但是有的老師在佈置親子作業的時候,卻考慮不周全,導致一些奇葩作業的出現,讓父母和孩子犯難。

李哥的兒子在課堂上新學了一首古詩《山行》:“遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”為了讓孩子們更夠更好理解故事的內容和意境,語文老師佈置了讓孩子們用紅色的楓葉來做一幅與詩歌相符的貼畫。

“你當我是哆啦A夢?”老師佈置親子作業太奇葩,寶爸忍不住回懟

李哥的孩子回家跟爸爸一說,李哥懵了。老師佈置的作業也太奇葩了,這大冬天的,去哪找紅色的楓葉?再說了自己住的地方別說紅色的楓葉了,就是紅色的花都難見一朵。

可是孩子不依不饒,說如果明天交不上作業會被老師批評的。看這兒子委委屈屈的樣子,又想起來自己之前被其他奇葩作業支配的恐懼,李哥再也忍不住了,直接在家長群裡怒懟老師。

“你當我是哆啦A夢?”老師佈置親子作業太奇葩,寶爸忍不住回懟

這都入冬了去哪找楓葉啊!老師你當我是哆啦A夢嗎?要什麼都有?下次佈置作業能不能長點心,結合一下實際啊!”李哥說完後還不過癮,又補上了幾句,“之前還讓帶活魚、讓孩子做高難度的紙杯畫,在大夏天的時候讓孩子去體驗滑雪......我真的服了,老師佈置作業的時候能不能不要想一出是一出啊!”

李哥的話得到了很多家長的附和,他們也覺得老師佈置的親子作業太難了,每次都要花費九牛二虎之力才能做完,別說提升親子關係,有的父母看到孩子笨手笨腳的都不知道發火多少次了。

老師看到群裡的反映之後,可能也意識到了自己的錯誤,向眾多家長道了歉,取消了這次的親子作業。

“你當我是哆啦A夢?”老師佈置親子作業太奇葩,寶爸忍不住回懟

☞奇葩的親子作業對父母和孩子有什麼影響?

①浪費孩子和父母的精力與時間

有的老師在佈置親子作業時不結合實際情況,導致親子作業難以完成,常常需要花費父母與孩子大量的時間與精力去做,這其實是完全沒有必要的。讓孩子把時間花在更有意義的事情上,比做奇葩的親子作業強得多。

“你當我是哆啦A夢?”老師佈置親子作業太奇葩,寶爸忍不住回懟

②沒有起到拉近親子關係的作用

親子作業顧名思義就是需要親子合作完成的作業,父母與孩子在這一過程中感受互幫互助,拉進親子距離。但是因為親子作業太奇葩,導致有的親子作業變成家長作業,讓家長對作業充滿怨氣,有時還嫌棄自己的孩子礙手礙腳,根本沒有起到拉近親子關係的作用,反而還惡化了。這樣的親子作業還有必要存在嗎?

今日話題:你遇到過哪些奇葩的親子作業呢?

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