這個話題有點傷感，畢竟涉及到年齡，容易想到自己不再是那個手裡捧一本書就會被家長誇獎“懂事”的年紀了。其實我也不清楚這個帖子應該分屬於哪一塊，但既然是談談中學時代的英語讀物，那就暫且歸結為中學教育吧，如果有不妥的地方，還請大家不吝指教。
不知道還有沒有人記得這套書——書蟲系列，牛津大學英漢，雙語讀物，這在當年我們讀書的時候，都是好學生才會去讀的課外書。
尤其是英語成績且受老師偏愛的那一類孩子，都喜歡在書包裡放上那麼一本書蟲的課外讀物。原因有這樣幾個，第一，零幾年的時候，雙語還是一個比較少見並且因為少見就顯得有點上檔次的東西，揣一本書蟲在身上，有意無意讓人掃到一眼似乎都能帶來巨大的愉悅感，好像就能顯得自己與眾不同，渾身帶著出淤泥而不染的清高和驕傲；第二，當時學習資料沒有今天這麼豐富，適合中學生的英語讀物相對較少，英語廣場，英語沙龍，時代週刊都是我們記憶當中相對流行的英語學習雜誌，像書蟲這樣系統設計和專業製作的讀物，簡直是人間寶藏。所以，當時勸人學英語，有一件事必做就是推薦書蟲。
這種迷信接近於曾經風靡過一陣子的新概念英語。
轉眼十多年過去了，市面上的英語讀物層出不窮，讓人眼花繚亂，到現在為止，書蟲是不是已經過時了？我認為沒有，今天在圖書館偶然又看到了這套書，粗略翻了一下，仍然覺得，這套書對於英語學習者來說，仍然是不可多得的經典讀物：首先，這套書有著較為規範的級別劃分—整套書超過三十本，共分6級，適用於不同英語水平的讀者，從小學生到大一新生，都能找到適合自己的書。
其次，書蟲系列一般都改編自英語經典原著，雖然做了一定簡化，但由於參與制作的都是原汁原味的本土人員，加上牛津、外語教學與研究出版社的質量把控，這些簡化版本身也有著不低的文學水準和欣賞價值，一定程度上降低了英語文學著作的閱讀門檻，在英語學習的初中級階段，對廣大英語學習者來說不失為一個優秀的助力。
還有一條看似無足輕重卻十分加分的特點，那就是這套書普遍比較輕便，即便是多帶了兩本塞在包裡，也不會有笨重的感覺，路上解悶最適合不過（有這個功夫為什麼不玩手機？因為玩膩了……）
當然，這套書也有一些侷限性。比如在排版上，中英對照的結果，往往是大部分人一口氣看完了中文那半邊的小說，然後把英語丟在了腦後，或者看一句英語，看一句翻譯，當然對學習半點用都沒有。
所以，成年後回頭再看，我發現，在這方面做的最好的反而是整套書裡的1級讀物，既有完整的故事，也有精美的漫畫，從序言到目錄到書本最後的題目測試和全文翻譯，每個地方都安排得恰到好處，閒來無事翻閱一下，也是難得的悠閒時光。從2級到6級，排版變正經了，書也失掉了很多顏色。
儘管如此，書蟲，仍然是我們中學生涯中，鮮豔的一頁。
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