陝西省三維發展實驗學校語文高級教師 韓新劍
今年的春節因疫情的出現而不同於往常，今年的寒假也因防疫抗疫的需要而延長，雖然上級教育部門一再強調停課不停學，不但推出了網上微課堂，而且各校都積極組織教師線上授課，豐富孩子居家生活。但我認為家長還是孩子延遲開學最好的老師。
在防疫抗疫期間，家長和孩子共同呆在家中，疫情沒有解除就不能自由外出，家長的一言一行一舉一動無不在孩子幼小的心靈中產生重大影響。如果你給孩子傳遞的是積極向上的正能量，孩子就會變得自信、堅強、樂觀，遇事毫不畏懼勇敢向前；如果你給孩子傳遞的是負能量，孩子就會變得消極、懦弱、悲觀，在處理生活中的諸多問題時，就會變得優柔寡斷沒有主見。因此每一位家長都應自覺成為孩子積極向上，正確對待疫情，積極做好防護的榜樣。
在這個特殊的時期，孩子們因年齡小而從未遇到過如此嚴重的病毒疫情，更沒有長時間因不能外出玩耍而感到枯燥乏味，好奇心極強的他們此時會變得十分敏感，大人的一言一行一舉一動都會影響他們對疫情的判斷和了解，父母的每一個表情，每一句話都會成為孩子努力捕捉的信號，你的一言一行、一顰一笑，都會對孩子產生潛移默化的影響，影響孩子人生觀和價值觀的形成及今後的發展。
給孩子最好的教育就是用自己的行為去告訴孩子什麼是正確的人生觀、價值觀和世界觀，用正確的人生觀和價值觀去詮釋什麼是做人的責任和良知，讓孩子知道響應國家號召不出門是為了不被病毒感染，不給他人和社會添亂，也是最好的自律能力，主動服務社區或逆行去一線支援武漢抗疫是為社會貢獻自己的一份力量，是自我人生觀和價值觀的重要體現。
每當打開電視看疫情播報，應該給孩子講一講抗疫中的醫生、護士、科技工作者及奮戰在火神山、雷神山醫院建築工地的工人師傅們可歌可泣的英雄事蹟。讓孩子真正體會到抗疫一線工作人員的勇敢和大無畏精神，讓孩子的愛囯熱情與奮戰在抗疫一線醫護人員的英雄事蹟產生共鳴。指導孩子正確認識社會上的一些不良言論和不正之風，不信謠，不傳謠，遠離負面消極言論，使孩子保持清醒的頭腦，能正確認識新冠病毒對人們的危害，掌握科學的防疫知識，從而產生戰勝疫情的信心和力量。
身處智能化信息化的時代，面對撲面而來各種信息，往往大人糾結孩子們可能會更糾結，你迷惘孩子們可能會更迷惘。你的消極、自私心理或錯誤的言論往往會給孩子造成極大的困擾和影響，你的抱怨和擔憂往往會給孩子造成不必要的恐慌和害怕，因為他們是正在成長的孩子。
人們常說，家是什麼？家是世界上最溫暖的地方，家是孩子人生路上避風擋雨的港灣，是孩子生活中的加油站。無論外面多麼風吹浪湧，家永遠是孩子最安全的人生驛站，人生的啟蒙教育就是從家開始的，興趣愛好和良好習慣也是從家庭教育中開始。在居家生活延遲開學的這些天裡，作為家長不應一味的玩手機、看電視、睡覺、吃飯，而應該擔負起自己是孩子人生啟蒙教育的責任。早晨起來和孩子一起整理鋪床、洗漱、打掃屋子，指導孩子晨讀背誦，居家室內做操晨練；上午指導孩子聽網課完成作業；還可以利用閒暇和孩子一起洗衣、摘菜、做飯，培養孩子必要的生活自理能力；下午指導孩子辦防疫抗疫手抄報、繪畫、手工製作等；也可指導孩子寫防疫抗疫作文及詩歌投到相應刊物或微信平臺，給孩子展示自我的機會；傍晚和孩子一起分享電視新聞中感動人心的場景及畫面等。同時，要主動及時的通過微信平臺告訴老師孩子的居家健康情況，及時和老師交流孩子居家學習中的問題，不要無端在孩子面前抱怨老師或應付老師，更不要讓老師三番五次地打電話詢問孩子體溫及居家學習情況，畢竟老師關心的是幾十孩子，而你操心的只是你家孩子。要尊重老師疫情期間對孩子的關心和付出，不要在孩子面前無端指責老師，讓孩子對老師產生誤解或怨恨情緒。
有人說：這個世界上不缺有錢人，不缺有文化的人，而缺的正是那些有正義感、有責任心、勇於擔當、樂於奉獻的人。願在家長朋友的教育和引導下，使我們的每一位孩子都能成為有正義感、有事業心並勇於向困難挑戰，爭做敢於擔當的人。
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