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最新！全國各地中小學開學通知這段時間，鍾南山院士收到了來自全國各地中小學生的信。

有娟秀的字跡，工工整整；有稚嫩的筆跡，用拼音代替不懂寫的字；有素雅的鉛筆人物肖像畫，也有鮮豔漂亮的手抄報；有來自幼兒園孩子的畫，也有來自備戰高考的高三學生的信。在此以前，或許很多孩子並不知道“鍾南山”為何人，然而，這個鼠年的春節，新冠肺炎疫情的暴發，我們追上了這顆最耀眼的星，也對“醫生”“護士”“科學家”的這些職業名稱，有了新的認識，甚至激發了長大後從醫的理想。

鍾院士認真閱讀了每封來信，並親自回信，寫下了對青少年的寄語：用知識縫製鎧甲，不遠的將來，各行各業都將由你們披甲上陣。希望你們不懼艱辛、勇敢前行！

“恰同學少年，願風華正茂，

期投身杏林，更以行證道。”

看了鍾南山爺爺的回信和寄語，

很多網友表示：

“太暖心了！”

“為國為民，國士無雙。”

“這才是值得孩子們追的偶像！”

“希望孩子長大後像鍾老一樣

為國家作貢獻！”

請把鍾南山院士的這封信

認真讀一讀吧！

學好知識，

未來的國家脊樑是你們！

疫情期間在家待悶了，很多學生吶喊著“讓我回學校上學！”家長們也苦不堪言，期盼著早早開學。開學時間搜索頻頻登上熱搜。

關於合適的開學時間,鍾南山院士早就說過：

學校想要正常開學

一定要滿足這3個條件才合適

如今全國各地的學校都因為疫情的影響選擇延期開學，畢竟學校是人流聚集地，一旦引發交叉感染後果將會不堪設想。所以不少地區紛紛開展了網絡教學活動，可在家長和孩子們的眼中，線上教育模式還不夠完善，雖然線上教學能解一時的燃眉之急，可始終不是長久之計，那麼學校到底會在什麼樣的情況下才能向以前一樣正常開學呢？對於這個問題，其實鍾南山院士在此前的講話中就曾經提到過，學校想要正常開學的話，一定要滿足這3個條件才可以。

首先，如今疫情還沒有出現特效藥物，全國每天還會有疑似甚至確診病人出現，這時候開學的話，風險極大，甚至會引起極大的反彈，所以為了保險起見，可以在

其次，做好還要保證疑似病例為0，確診病例更要控制在連續14天為0時，再去考慮開學的問題。如果學校貿然開學，引發交叉感染的話，那麼前線醫務人員這麼久做出的努力，很可能會功虧一簣。

最後，還有與確診病例有過密切接觸的人員，也要接受14天的醫學隔離，等這一切都沒有問題時，再安排學校復課才是最合理的。畢竟生命重於一切，對待學習也是如此，一定要明白安全才是第一位的。

因此希望大家不要太著急，只有我們所有人團結一致，徹底消滅疫情，才能保護好這些祖國的花朵和國家的未來。前不久在監獄集中爆發的疫情也算是給我們敲響了警鐘，學校如果不謹慎開學，很有可能會重蹈覆轍，要知道學生自我防範意識相對還是比較薄弱的，所以還希望各位家長和學生要耐心等待，相信經過我們共同的努力，很快就能戰勝病毒，迎來美好的春天。

距離2020年高考還有3個多月，在有限的時間裡如何科學有效地進行備考，非常重要。

下面是學習哥為考生整理的2020年3-6月備考規劃，供大家參考，希望能給你帶來下階段的備考思路！

總體規劃

檢查自己一輪複習是否做到以下幾點:

高考第一輪複習，涵蓋了所有的知識點，是對所學知識進行查漏補缺的最好機會，也可以說是全面複習的唯一機會。

在一輪複習中，請看看以下幾點你是否做到了：

1、不要看著題目簡單就不動手去寫，你未必真的會做這道題，而且解題過程的書寫在考試中也是非常重要的。

2、不要懶得做題。充足的題量是把理論轉化為能力的一種保障。通過做題，見的題型多了，腦子裡積累的解題方法多了，你的水平自然就提高了，分數也就上去了。

有句話說得好，"量變引起質變"，因此，同學們在學習中，尤其是數學和理綜，一定要做足夠多的題，才能夠充分理解這一章的內容，才能夠對這一章知識熟練運用。

3、遇到不會的題，經過老師或同學的講解，你會了，這時要多想想：為什麼要出這樣的題目？到底要考哪方面的內容？本題的解題思路，我是哪個地方沒有想到；從這道題裡我能得到哪些啟發、收穫或提高？以後遇到類似的題就會了。要學會舉一反三，不然這個題就白做了。

4、不要盲目做題。只片面地追求做題的數量，也是不可取的。既要有數量也要有質量。在做好題的同時還應注重方法的總結、題型的歸納、不同題型之間的對比等等，達到融會貫通的目的。

5、生活和學習都要有規律。良好的生物鐘，能夠使身心處於最佳狀態，在複習的時候精力充沛，效率大大提高。該學習時就好好學習，該休息時就好好休息。不要坐在那裡，眼皮都睜不開了，還不回去睡覺。這樣的學習，有什麼效率可言呢？不挑燈夜戰、不廢寢忘食、堅持適度的鍛鍊。

第二輪複習：給自己吃七個"定心丸"

以下給二輪複習的同學的幾點建議：

1、看淡分數。別人考得好，說明他的問題在這次考試中沒有暴露出來，任何一次考試的名次都代表不了高考的名次。高考前，自信是最終勝利的保障。

2、抓綱靠本。抓綱，就是重視考綱、考試說明，考試說明是高考命題的依據，是同學們備考最重要的文件！靠本，指的是在最後複習階段的時候，要注意抓基礎，迴歸教材。

3、仔細演練真題。在演練真題後，要仔細對照答案，瞭解參考答案是怎麼做的，我是怎麼做的，對每一個答題步驟及給分情況都要多動腦，多思考，這樣可以有效地提高你的成績。

在做過幾套真題後，你就會感到，高考題其實就是那麼回事兒，在高考時會有一種似曾相識的感覺。

4、明確複習重點。很多同學都基本瞭解自己的強處和弱點，要在老師的指導下，制定出個性化的學習方案。最大限度地做到不偏科，最後複習時間各科投入時間要有大致安排，各科佔多大比重，這一點非常重要。

5、不要疲勞備考，平時要注意勞逸結合。

6、二輪複習要達到三個目的：

一是從全面基礎複習轉入重點複習，對各重點、難點進行提煉和掌握；

二是將第一輪複習過的基礎知識運用到實戰考題中去，將已經掌握的知識轉化為實際解題能力；

三是要把握高考各題型的特點和規律，掌握解題方法，初步形成應試技巧。

7、三個原則：選題要"精"、做題要"準"、糾錯要"實"

精指的做題要有針對性，穩固自己的長處，彌補自己的短處，長期難以掌握、無法理解和得分的知識點，可以適當放一放。

準指的是做題過程要確保會的題準確無誤，不要因為表述、粗心而丟分。實指的是真正找出問題所在，真正能提高自己。

此外，高三家長這時也要注意給孩子營造一個良好的氛圍，至少不要刻意去改變什麼，讓一切在平靜中進行，讓孩子能夠不疾不徐充滿自信地安排好自己的時間。

第三輪複習：要歸納題型迴歸課本

經過二輪複習後，高三的同學基本上已經做了很多題了。到了三輪複習，應該少做新題，把題型歸納這個工作做起來。

這個時候，可以著手準備“最後一刻”的複習資料。

題型歸納最好先從平時經常出錯的知識點開始，找出經常錯的知識點，將這些知識點對應的考題提取出來，看一下這些題主要是從哪些角度考察的，這類知識點的題怎樣入手解題，容易出錯的點有哪些。

歸納完經常錯的知識點後，可以翻看一下近幾年的高考真題，看看大題一般是考察哪些類型的題目，歸納一下這些題型的解題方法。在這個過程中，如果對某個知識很模糊，立即迴歸課本，翻看一下課本知識。

夯實基礎、突破難題、總結易錯、明晰思路。通過這樣幾輪複習的周密規劃，同學們一定能在高考中有所斬獲。

語文

一、系統梳理語言運用、文言文、古文化基礎知識，利用零散時間，查漏補缺。

二、要集中閱讀現代文經典文章，要把握其文體特徵、基本思路和命題傾向，並對經典題型認真訓練，比較自己的答案和標準答案，找出差距，研究分析，找出規律，掌握技巧，形成能力。

三、作文。集中研讀涵蓋自我、社會、自然等方面的10至15個經典的作文素材，重點積累15句相應的名言警句，回顧自己中學以來的心路歷程，整理高中以來自己最為關注並形成個人一定見解的

四、定期認真完成整套語文試題，保證試卷訓練手感和速度，並且積累一些固定題型的答題模式和套路，如古詩文鑑賞等題。

數學

一、要“做題”，“做存題”

在後面階段中，主要解決兩個問題：一個是紮實學科基礎，另一個則是彌補自己的薄弱環節

要解決這兩個問題，就是要“做題”“做存題”。所謂的“存題”，就是現有的、以前做過的題目。同學們可以重新翻看這些資料，把過去的知識點進行重新梳理和“溫故”。

二、錯題重做

要重拾做錯的題，特別是大型考試中出錯的題，通過迴歸教材，分析出錯的原因，從出錯的根源上解決問題。錯題重做是查漏補缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時間，解決較多的問題。

三、迴歸課本

結合考綱考點，採取對賬的方式，做到點點過關，單元過關。

對每一單元的常用方法和主要題型等，要做到心中有數；

結合錯題重做，儘可能從課本知識上找到出錯的原因，並解決問題；

結合題型創新，從預防冷點突爆、實施題型改進出發回歸課本。

四、適當“讀題”

讀題的任務就是要理清解題思路，明確解題步驟，分析最佳解題切入點。

讀題強調解讀結合，邊“解”邊“讀”，以“解”為主。“解”的目的是為了加深印象；“讀”就是將已經熟練了的部分跳過去，單刀直入，解決最關鍵的環節，收到省時、高效的效果。

五、基礎訓練

到了衝刺階段，訓練應以客觀題和解答題為主，其訓練內容應包括以下方面：基礎知識和基本運算；解選擇題、填空題的策略；傳統知識板塊的保溫；對知識網絡交會點處的“小題大做”。

英語

一、多聽老師建議，課外適當規劃

學校對高考整個流程非常熟悉，老師佈置的複習規劃一定是較為合理的，並且老師一般都是經驗豐富的，教學進程也經過了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。

但是童鞋們也要根據自己的實際情況稍微做調整。畢竟學校老師只能按照群體計劃，而個人因為水平不同，需要在課外時間調整好狀態，以跟上或配合老師的規劃。

二、平時多用碎時間，避免大突擊大躍進

英語學科可以隨時隨地進行復習。因此同學們可以見縫插針地學英語，更可以作為兩個學科複習中間的調劑。如單詞、詞組，每天記背幾個或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇課文。

三、以翻譯為主

從近幾年全國各地的高考題，我們可以得出，英語越來越傾向於

四、多研究高考真題，少死扣模擬題

高考考査要點比較全面且難度適中。同學們可以把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。模擬題要有所選擇，由於模擬題有的偏難，同學們可諮詢老師，該放棄的就放棄，不要死扣。

五、合理記背詞彙，平時多用相對“陌生”的詞行文造句

英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。單詞記背不難，難在實際應用。

我們對常用的詞彙基本上了然於胸，但是其他詞彙特別是剛剛記熟的詞，要善於應用，可以用它來

對於詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語詞組幾乎都是動詞+介詞構成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時就不會被表面上的“固定搭配”所誤導，從而合理地得出正確的結論。

六、以單詞、詞組應用為主，閱讀、完型難度循序漸進

高考英語其實並不難，把題目拆分來看，每個中等程度的同學都可能有把握做對。

但是所有題型累加起來造成同學們考試時判斷力下降，故而平時做題時一定要以簡單、中等為主，完型、閱讀理解選用篇章不要過長、過於晦澀難懂。高考是不會出現這過於晦澀的文章的。

七、 多練習閱讀理解和完形題

高考非常強調語篇意識，即使是語言運用題，讀不懂題幹也不可能做對題目。

“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語取得高分的秘密。掌握英語高分的竅門在於閱讀與語意的理解。

英語的本質是客觀、精確。英語和語文不同，非常講究邏輯思維，可以說是一門純“理科”式的語言學科。記住，學好並考好英語的前提是：客觀和精確。

八、平時多累積，多應用，少鑽研琢磨，避免鑽牛角尖

平時在各種閱讀中，多多發掘好的句式、用法，摘抄下來。在寫作時，若能用上一兩個好的詞語、好句子，無疑會增色不少。

歷史

一、基礎知識串成線

中華民族有五千多年的文明歷史，體現在歷史課本上，就是很多歷史朝代、發展階段，中間還穿插著人物、故事、文化、經濟等等歷史因素。

同學們可以按照歷史時期，將該階段的經濟、文化、政治的發展，社會的技術創新和變革，重要歷史人物和事件進行梳理，放在一個歷史階段當中，將這些龐雜繁複的基礎知識貫穿起來，進行知識體系的建立，方便日後考試解題時提取知識點。

在一個大板塊的歷史階段中也會有很多細碎的知識點，大大小小，經常有同學會忘記複習，漏掉重點。

這就需要同學們，再將大板塊下的歷史事件，進行分類整理，從而發現他們之間的關聯。

之後，同學們就可以按照時間、人物、事件等進行串聯記憶，理出線索，歷史長河中大大小小的歷史事件就都順理成章地串成一串了。

把一個歷史重大事件與有關的小事件穿成一串，複習時自然會理出線索，在連鎖反應的情況下，才不會遺漏。

▲舉個例子，在先秦這個大的歷史階段下的“夏商和西周(BC2070—BC771)”時期中，可以按照政治、經濟、文化三個線索進行小版塊的整理。

在政治上——

（1）王位世襲制：禹傳啟，世襲制代禪讓制。

（2）西周分封制：

分封對象：宗族姻親、功臣、古代帝王后代。

分封目的：鞏固統治。

受封者義務：服從命令、鎮守疆土、隨從作戰、朝覲述職。王畿：鎬京和洛邑及周圍地區，周王直接統治。分封影響：鞏固了統治、開發了邊遠地區。但地方獨立性太強，不利於國家統一和政治穩定。主要封國：齊魯燕衛宋晉。

（3）西周宗法制：

涵義：以父系血緣親疏為標準劃分政治等級。作用：鞏固秩序、解決矛盾核心：嫡長子繼承、大小宗相對。

在經濟上——

（1）農業：原始農業：水稻和粟最早、刀耕火種；夏商周：耒耜耕作、青銅農具。

（2）手工業：“工商食官”；青銅鑄造。

在文化上——

（1）科技：最早的日食、月食、哈雷彗星記錄。

（2）文字：商朝甲骨文，周代金文。

（3）繪畫：《鸛魚石斧圖》

二、知識點挑著背

如果你有大把的時間，當然是把所有知識點的細枝末節都背下來。可是，殘酷的現實就擺在眼前，距離高考還有120多天，在大腦內存可能不足、記憶互相干擾的情況下，請你“挑”著背。

可不是讓你對知識點挑挑揀揀，而是讓你有側重地劃分知識點下面的重要內容進行記憶。

（1）記標題

（2）記四要素：重要歷史事件中時間、地點、人物、事件這四要素一定要記牢，用自己的語言記會更容易一些。

至於此外的文字展開部分，現在你只要知道了解精神要義就可以，比如前因後果、意義、經驗等等。

三、活學也得活用

歷史的試題很講究對考生活學活用能力的考查。這次看到的是填空題，或許只有幾個字的答案，下回你遇到的沒準就是簡單題，幾十甚至是幾百字的答案。這就考查同學們對一個知識點的掌握是否透徹，活學活用的能力如何。

所以在面對一個知識點和相關的考查分支時，同學們需要想清楚，作答長篇的題目，從那幾點展開，如何有理有據、豐富全面；當它變成填空題時，同學們也應知道如果進行縮寫和概括，提取最重要的信息進行作答。

這樣，對一個知識點的掌握，變得比較體系化，你不必每見到一個題目就背一個題目了，大大減輕了背誦和記憶的負擔。也可以讓同學們的答題比較靈活、豐富，有話可說。

地理

一、按專題歸納

在一輪的地理複習中，同學們對課本中的知識點有了比較全面的把握和了解。但是怎麼才能運用到答題中，怎麼提高技能，怎麼對知識點進行查漏補缺，這就需要建立專題，也就是建立自己的知識體系網絡。

關於地理專題和知識體系的建立，也給大家舉個例子。

例1：人口與城市問題這個專題下，可以有的知識點是：人口增長與遷移、人口分佈與影響因素、人口發展與人口問題、城市化特點與城市化問題、城市地域類型；

例2：自然資源與自然災害這個專題下，可以歸納出現的知識點有：自然資源種類與分佈、資源開發、利用及存在問題、資源與人類生產活動的關係、自然災害的類別、分佈及防禦。

二、練題、記圖

地理雖然是文科，但它可能是文科中偏理科的一門學科，很多文科的同學對地理甚是頭大。

其實地理的複習思路跟數學頗有類似，練題刷題是非常重要的。平時備考練習時，同學們要採取“定型定時定量”的練習策略，即對重點題型定時高強度的訓練，這樣才能使學生在規定時間內迅速形成思路並完整作答。

高考的地理部分“無圖不成題”，可是地理中的地圖題卻往往讓很多同學丟分。

二輪複習階段，要求同學們要努力記憶幾類關鍵的地圖，例如：區域圖、等值線、統計圖、分佈圖、示意圖、關聯圖、變化曲線圖、變式圖等，自己多動手畫幾遍，摸清地圖題目的出題思路。

三、審題與書寫

要想答好地理題，首先做好審題工作。

如果題目有圖表，先要對圖表信息進行瀏覽觀察，獲取有效信息。之後，再審文字材料信息，找出審題乾和問題中的關鍵詞，比如如時間、地點、事件，對這些關鍵詞進行提取分析。

以上這些都做好了，才能進行答題。

答題時，要迅速形成思路，注意保持邏輯清晰。

此外，書寫也要注意，做到要點化、序號化、整潔化，平時的每一次考試都當成高考來書寫，書寫就不會在關鍵之時拖你的後腿。

一、試題歸類

歸納和總結是二輪複習中非常重要的日常工作。

在此階段，同學們可以將高考政治主客觀題設問的基本類型分類、總結，題型可以大致分為：措施類、建議類、社會實踐類、短評類、意義類、認識類等。

整理歸納了題目之後，同學們要對每一類型問題特點、解題思路、答案模式，進行分析和掌握。

經過二輪的系統整理之後，同學們在面對之後的主觀題時，就會對各種設問類型瞭然於胸，在考試時可以不慌不忙、從容應對了。

二、錯題歸類

將遇到的錯題進行歸類總結，對於高考政治從審題、解題到答題的每一環節上提分，都有很大的幫助。

在二輪複習中，同學們要積極地整理歸納錯題，注意總結易混淆、相近的知識點。知道為什麼出錯，錯在哪裡，怎麼改錯，非常重要。

及時總結，靠前回顧，可以幫助同學們減少類似情況的發生。

三、熱點歸類

這個階段，同學們也應該拿出一點時間來關注下新聞，捕捉一下考試的熱點，也整理一下可能會出現的熱點新聞。

時政熱點歷來是高考政治試題的重要考點。近年來，很多高考試題中都在考查學科知識的基礎上，進一步深化考查卡培生對相關理論的理解和運用，試題背景素材常常就來源於近期的熱點新聞和話題。

希望同學們通過關注國家政策、社會熱點、新聞話題，將它們結合到政治的備考複習中，並不斷總結歸納。

四、技巧歸類

掌握高考政治的答題技巧能夠幫同學們提分，很多學霸都這麼說過。規範的答題技巧有沒有套路呢？有的，下來我們來舉個例子。

高中政治課本《經濟生活》是非常重要的考查部分，遇到了跟《經濟生活》相關的問題，我們可以從以下思路來答題。

首先，綜合運用辯證思維答題。

審題後，確保將題設和材料中的“關鍵詞”出現在你的材料分析中，題目中反覆出現的關鍵詞一定要好好觀察。經濟類型的題目，同學們一定要注意區分主體，看看是國家、企業還是家庭。

題幹中如果出現了有關於世界經濟方面的材料，應注重回答經濟全球化的相關知識，包括合作、分工、品牌、跨國公司、引進來走出去、利用兩個市場和兩種資源等。

最後，要把握經濟運行規律，注意互聯網+與傳統產業結合、中國智造、工匠精神、創新、就業、全面小康、分享經濟等知識理念。

化學

一、2~3月份，一輪複習收尾，薄弱板塊強化複習

一輪複習力求對知識深度理解，瞭解知識的考查方式，考題中的陷阱設置，把考點知識串成線。
此時應對化學六大板塊的知識做最後的複習，薄弱板塊、較難板塊（例如：化學平衡、電離水解平衡）做二次強化。
二、3~4月份，開啟二輪複習，知識成網多做真題

二輪複習是對方法、技巧、解題思想的二次提煉，找到知識間的關聯，使六大板塊知識疏通連接成網，形成強大的知識體系。之後運用體系解決各種考題。
進入3月，放棄各種爛題。不是每一道題都能幫你提升高考成績，但歷年真題一定要做。所以，用你的知識體系瘋狂刷真題！
三、4~5月份，二輪複習收尾，找到漏洞專題突破

這個月通過方法梳理、技巧提煉、大量刷真題，應該對自己考區的考題形式，高頻考點、常見易錯點有特別清晰的認識，同時也應該找到自己的薄弱點，常常扣分在什麼地方？找到漏洞並堵上。
四、5~6月份，三輪複習，整體提升，調整作息，輕鬆備考

有節奏的做整套卷（模考卷、押題卷等），保持緊張度，找到漏洞小範圍專題突破。同時，不同科目的複習時間安排在相應的高考考試時間，使大腦形成規律。

五、6月份，迴歸基礎，平穩心態，信心滿滿，勝利凱旋

最後幾天，迴歸基本知識，把平常的筆記、錯題本拿出來重溫、複習、複述。

生物

生物不像理化應用性很強，僅是對基礎知識的簡單轉化，所以複習時一定要注重效率，儘可能多掌握基礎知識。建議同學複習時以必修一三為主。

一、3~4月：

邊複習基礎知識邊做高考題，每天一套，做錯的題要仔細整理在錯題本上。精準定位考題所需知識點的位置，然後把錯題所需的知識點進行專題訓練突破。

直到無錯誤或者低錯誤率的時候，再進行下一套高考題的練習，用高精度高強度的集訓來完成對薄弱點的攻克。

二、5月：

生物的難點是知識廣度大，知識點零散。在這個時候，建議同學們每天1套高考題+1套模擬題，限時訓練手感和速度，目標應定為40分鐘以內。在短時間內應用且解出相應考題，為其他科目爭取時間。
同時要用三天五次重複法來複習前兩個月的易錯知識點和自己的錯題本，沒有什麼教輔資料比自己的錯題本更有針對性。
三、最後9~1天：

這個階段就不應該給自己大量壓力，每天只需要一套高考真題保持手感。不宜再大幅度刷題。此時調整好心態進入臨考狀態，務必保證考試期間的精神狀態。

物理

一、3月：夯實基礎，梳理知識。三月份最重要的事情，是明確考綱，把高考物理必考的幾本書的所有的概念和公式梳理一遍，把必修一、必修二、選修3-1、選修3-2梳理清楚，這四本書涵蓋了高中所有的力電。

二、4月：四月份重點是攻克難點，很多高三同學的電磁學學得不好，因為電磁學的抽象性，導致很多考生沒有弄清楚什麼是拼合場，疊加場，複合場。

四月份要針對電磁學進行專項突破和訓練，從單場學起，然後複合和綜合。筆記要開始注意分類記錄，適應二輪複習專題化的要求。
三、5月：前面幾個月我們已經把基礎知識，重難點做了鞏固和突破，五月份要進行強化訓練和限時訓練，理綜物理部分嚴格控制50分鐘做完。

適當增加練習量，可以兩天做一套理綜物理，進行改錯和查漏補缺，突出強化訓練自己的限時解題能力，提高解題速度。
四、6月：查漏補缺，調整心態。前面所有的努力我們都做到位了，這時候我們要信心滿滿地應對高考，可以適當地每天做點題目，保持理科的狀態，翻閱下筆記，設想下在考場上可能出現的情況。

保持愉悅的心態，不驕不躁，平穩應對。

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