學法本身就是一個痛不欲生 艱苦卓絕的過程，而想要學的好，除了靠天資聰穎和封建迷信之外，形式主義也很重要！
法律部門多、法條紛繁複雜，法律關係變化多姿，這讓每個法學生在學習時都恨不得在腦子裡塞一個電腦芯片。畢竟......
為了修習法術（霧），同學們一貫是八仙過海，各顯神通。當然，這些“神通”裡邊，就有一些比較低效（迷信）的學習方法。
所以這些形式主義的“無用功”我不相信你沒做過！
08
拍PPT
無用指數：⭐⭐⭐⭐
大學課堂，最令同學們心心念唸的無非是兩個資料，一個是期末考試重點，另外一個就是講課的PPT。
拿到就會明白，重點就是整本書，ppt就是電子版的整本書 。
有的老師因為怕學生上傳，或者是給了PPT學生就逃課，於是在上課之前就說明，這門課不給PPT。於是，同學們就緊張地每張PPT都不放過，一張張地拍下來。
“那時候的我，拍完就是學完了，我現在就是後悔，非常後悔，為什麼要浪費手機內存。”
大二小A：
上勞動法，老師不給PPT，但是PPT的字又多。我每張PPT都拍下來了，放在手機裡想著期末就可以看著複習了。最深的感觸就是，16G的手機真的辣雞，權衡再三，自拍不捨得刪，只能刪ppt了。
大三阿晴：
“到了期末我就發現，我拍了好幾門課的PPT，在期末複習那會根本沒有時間整理。而且老師講課的PPT，很多是隻放概括的知識點或者是隻有問題，沒有答案。還好我有關係比較好的學霸舍友，給了我一份她的筆記，不然感覺都要掛科了。”
07
圖書館佔座
無用指數：⭐⭐
要說學校裡最適合學習的地方是哪？
那自然是圖書館啦，每到考研考證、期末考試季，圖書館裡總是人滿為患，一位難求。
於是為了佔到一個好座位，小B每天都起個大早，8點鐘圖書館剛開門就去選個座位坐下了。
8:05 去隔壁食堂先吃個早餐
8:30 回到座位上開始學習
8:35 困了
8:36 趴在桌子上休息一會......
10:00 醒來
11:00 去隔壁食堂先吃個午餐
11:30 睡午覺，又是努力學習的一上午
15:00 再次回到圖書館開始學習......
“你這樣何必起個大早去圖書館呢？還不如就近找個空教室。”
“早起去圖書館是一種信仰，周圍學霸高濃度的知識會通過滲透壓，灌進我的腦子裡。雖然我抽菸喝酒燙頭 吃飯睡覺還摸魚，但我知道我是個熱愛學習的好學生。”
06
做筆記必須36色熒光筆
無用指數：⭐⭐
小C見到他學法的女朋友的課本是震驚的，在小小的一頁紙上可以出現用黃色、藍色、綠色的記號筆畫的重點，還有紅筆、黑筆、藍筆畫的橫線、波浪線以及相應的筆記。
“我作為一個直男都驚呆了，想起我那工科的課本，最多是黑筆的直線和波浪線，多數是空白的。哦，邊上還可能會有一些草稿”
至於這些五顏六色的重點標記和筆記有沒有用呢？
小C女友：“誰關心複習的時候這些有沒有用啊，我看書畫筆記的時候就很幸福啊。看著五顏六色的筆記就開心”
好吧，咱也不敢說，也不敢問。
05
開卷資料要打印齊
無用指數：⭐⭐
這學期的債與合同法是開卷考，小D早早地就把課程PPT都打印出來，然後還在上面補充了筆記。
“開卷考當然要準備周全啊，萬一它用到了呢？還是把PPT、筆記、教材、法條，全都帶上才好。”
然後......在期末考的時候，老師出的都是大案例，三個案例加一個論述組成了一整張卷子。
於是，小D同學準備的PPT、教材都沒有用到，只有法條和筆記還有點作用。
雖然我們都知道，法學的開卷考試，多半都會是用不到教材等資料的案例題，但還是會做準備課程資料這樣的“無用功”。沒法子，這不怕一萬，就怕萬一呢。
04
什麼都放收藏夾
無用指數：⭐⭐⭐
說到“收藏”，小E學姐絕對是專業的。無論是微信、知乎、微博，還是B站、喜馬拉雅，她都有一堆“乾貨”收藏。
“你看到好玩的、有用的內容，你就會忍不住點收藏啊。如果軟件裡有分組功能的話，我還會專門把收藏內容分類為明星、段子、學習、漫畫、音樂等等。”
只要你想要什麼相關的乾貨或者是有趣的內容，E學姐都能從收藏夾裡找到給你。（江湖百曉生就是我E姐）
當然，E姐也說她平時其實很少會再點開收藏夾裡的內容看，尤其是學習乾貨。
“我上相關課程時，總會收集並且收藏一堆經典案例和法條、概念分析，想著期末的時候可以看，結果到期末往往是能補完筆記就不錯了。放在收藏夾裡的內容基本上就吃灰了 ”
03
看律政劇學法
無用指數：⭐⭐⭐
和看美劇學英語相類似，法學生還有一個專屬看劇 藉口 理由，那就是——看律政劇學法！
小F每當學習學累了，但是又要忍住自己玩遊戲、刷微博念頭的時候，他就會打開一部律政劇看上幾集。
“在教室、圖書館學習的時候，學累了也不好意思玩遊戲。但是看律政劇就不一樣了，感覺沒有那麼重的愧疚感，因為我是在學法呀（手動狗頭） ”
於是......兩天就刷完了《legal high》，然後自習嘛沒有自習，學法嘛......
腦子裡只剩下這個↓
02
抄法條
無用指數：⭐⭐⭐⭐
法學生學習最主要的就是掌握法律基本概念，而這些法律概念往往就集中體現在法律的條文裡。
為了讓同學們熟練地掌握法條，G同學的憲法學老師讓所有同學抄一遍憲法，後來......她上了刑事訴訟法，老師也讓他們抄一遍刑訴法
“這些都是什麼魔鬼老師啊！手都要抄斷了，才抄一遍。”
“而且又不是所有法條都是重點法條。效率太低了吧！”
（罰）抄法條作為所有法學生都深惡痛絕的教學方式，實至名歸地排在“學習無用功”榜第二名。
你以為抄了就會了嗎？最後大家還不都一樣，全靠緊急立法權！
01
考前轉發錦鯉
無用指數：好用！不許說沒用！
當代最“迷信”的一群人是誰？
那當然是大考前後的當代學子。
作為一名背法條和概念背到太陽昇起的法學生，我還能怎麼辦呢？只能“盡人事，聽天命”了，多轉發幾條錦鯉吧。
考前拜一拜，考的都會，蒙的都對；考後拜一拜，閱卷官把你當寶貝！
轉發錦鯉相比較之前幾種，是親測最有效的學習法方式了，既沒有浪費時間、看不完ppt、收藏夾的愧疚感，還得到了內心的安寧。
小結
其實，這些小A、小B同學都是我們法學生的縮影。（快把裝在我身上的攝像頭拿下來）
學生苦，做法學生更苦。為了在期末和各種大考中取得更好的成績，法學生們總是絞盡腦汁，用盡辦法。
上面這些“無用功”換一個角度來看，其實也是法學生們勤奮的表現。
你看到的錦鯉，都是我對於我努力結果的期望；我看的律政劇，都是我對於法律正義的熱情；老師讓我抄的法條......那還真是老師逼的......
過了國考、四六級，馬上就要考研和期末考試了！
來，不要客氣，轉發這個魏大勳，大家都能得償所願！
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