壯了壯膽，寫下這個題目。還是擔心被各位看官拍磚，因為這和“打破砂鍋問到底”的思想迥然不同，有誤人子弟之嫌。
傳統教育中，孩子們總是被反覆訓練“不恥下問”，養成遇到問題先問為什麼的習慣。以至於還有“7個為什麼7Why”的著名理論。但這和今天要討論的內容並不矛盾。
首先，對於學習、接受新知識新事物的孩子們，以及大專院校科研院所，的確是應該多問問為什麼，因為他們要麼是迅速獲得前人的經驗，要麼就是作為一種職業。但是對於以市場為導向的公司或單位，尤其在打開網頁都嫌慢的互聯網思維中，還是要“少問為什麼、多想怎麼辦”。
橋待馬岱，各位且聽我慢慢道來。
一旦開始研究“為什麼”，人會著眼於現在去尋找過去，著眼於分析現狀、探究問題的原因，導致的結果就是猶豫不決、裹足不前，這將消耗你太多的能量，錯失前行的機會；而大腦一開始探究怎麼辦，你就會發現：所有的思路和焦點都會著眼於現在看未來，這讓你行動迅速、執行力更強，更加富有成效和以結果為導向。
舉一個淺顯的栗子，大眾點評有蛋糕網店，你只需要知道，誰家好評多、誰家好吃我就去買誰的，你根本不會研究為什麼好吃，你只需對比評價。消費者不是專家學者，只是體驗者和用戶，消費者只對體驗有感受，當然他們也可以選擇走開。
在追求高效和爭搶稍縱即逝機會的信息社會，別人都開始起跑了，你還在研究為什麼，你怎麼會贏呢？很多公司，傻傻分不清“怎麼辦”和“為什麼”的關係，熱衷於鼓勵員工懷疑和探究成熟的業務流程為什麼，而且將此視為一種能力，這是捨本逐末。
現代企業管理制度、方法和措施已經非常成熟，工農業生產的工藝流程也日臻完善，這些都是科學。探究為什麼不能對科學道理無端質疑，更不能在改革的幌子下外行指導內行。火都要燒到眉毛了，你還在研究火為什麼會著起來，研究誰應該承擔受到何種處罰，俺們濟南稱這種人為“攪屎棍子”。
這位看官你會說，你這不是“實用主義”嗎？有啥高明之處？
其實不然，社會化大分工對各行各業都有門檻要求，這種門檻要求會日趨細化和優勝劣汰。就拿剛才說的做蛋糕的網店來說，他們負責研究蛋糕為什麼好吃，這也就成了他自己的“怎麼辦”。再比如，菜刀怎麼才更快，這是工程師要研究的問題，他要去問為什麼來決定他怎麼辦；消費者關注菜刀的切菜功能，購買依據是要刀快，不會care它為什麼快。
很多人開始做事的時候，其行為模式往往是：調研->規劃->完善->調整->實施。但每次真正開始前，總是反覆推敲每一個環節，非要找出問題來，即便已經很周密。他們總會認為：“沒有風險才是最大風險，會出更大的問題”、“隱藏的風險才是最大的風險”。陷入始終研究為什麼，始終不想怎麼辦，也就始終裹足不前。
其實，搞清楚試錯的代價，分析事情最好的結果，最壞的可能和要付出的代價就能夠判斷了，如把各項指標能量化，更有指導意義。
說到這裡，我不由想起20年前初涉職場時，孫總培訓銷售人員的第一個問題：“日本鬼子衝上來了，你是先挖戰壕還是先開槍？” 道理不言自明，我至今記憶猶新。
所以，少問為什麼，多想怎麼辦。大家就明白了吧，So easy。【NP】
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