03.07 4歲娃能拼寫近2000單詞,怎麼教的?利用好2個碎片時間,其實不難

曾經有一位4歲男孩教英語的視頻走紅網絡,在視頻當中小朋友拿著筆教的有模有樣,而且一口流利的英語也是相當純正。

這個小男孩叫趙梓言,他的媽媽說,言言能夠拼寫將近000個單詞,而且現在讀的英文課文也是相當於國內初中生的水平。

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不少寶媽都投去了羨慕的目光,底下有評論問這個小男孩是不是美籍華人?也有人問父母是不是有留學經歷?或者是有外國有人教他?

其實都不是。

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那麼孩子這驚人的詞彙量是如何培養的?其實各位寶媽們不用羨慕,只要利用好家裡的這2個碎片化時間,做好細節部分,教導孩子認識更多的英語單詞以及說一口流利的英語,不是特別難的事情。前提是孩子是在7歲前。

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華盛頓大學腦科學家Kuhl教授研究發現:


在孩子0-7歲的時候,大腦中掌管語言學習的“布羅卡區”異常靈敏,這一時期學習的第二語言,會被大腦認為是“母語”,終生不會遺忘。


而7歲以後,布羅卡區的敏感度會開始急速下降,二語習得變得更加困難。

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那麼該利用好孩子7歲前的哪些碎片化時間呢?

孩子看動畫片的時間

雖然給孩子看太久的動畫片有非常多的弊端,但是動畫片也是孩子童年當中不可分割的一部分,因為孩子天生就對動畫片感興趣,只要家長控制好時間,給孩子選擇優質的動畫片,那麼結果是利大於弊。

家長在給孩子選擇動畫片的時候,可以選擇英文動畫片。

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因為孩子年紀尚小,理解能力也比較低,如果只是很枯燥的讓孩子背英語單詞,孩子也會非常牴觸,而且效果並不是很好,所以在看動畫片的時候,因為畫面非常有趣,所以會吸引孩子的目光,所以搭便車式的就增長了孩子的聆聽量和理解率。

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而且英文動畫片會灌輸孩子最純正的英語,很多孩子在幾部動畫片的浸潤之後,英語水平都得到了很大的提高。

孩子既玩得開心,又能讓孩子學到知識,而且家長也很省心,一舉三得。

當然還是要一個小提醒,在選擇動畫片的時候一定要選擇,節奏比較緩慢的,《芝麻街》這樣的人偶節目是正常節奏,而《海綿寶寶》的節奏對孩子來說就太快,容易對孩子的大腦產生過度的刺激和壓力。

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孩子在看動畫片的時長,建議控制在一個小時之內,可以以集數為限定,可以多選擇一些PBS電視臺製作的英文卡通節目。

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睡前讀繪本

在寶寶睡覺之前,家長都會選擇給寶寶講一段小故事,那個這個繪本就可以是英語繪本。

我姐姐就是從小給孩子讀一些英語繪本,結果小孩在一歲半的時候,母語都不是很能說利索,但是也能夠偶爾蹦出一兩句簡單的英文單詞。

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在給孩子讀英文繪本的時候,就可以選擇一些繪本大圖片來給孩子輸入,同時再給孩子輸入大量的與繪本相關的音頻視頻,這個方法和孩子從小學母語的過程是很相似的。

因為孩子的理解能力並不是特別強,所以繪本一定要有這幾個特點:

1、圖片特別大,內容清晰可見

2、語句非常簡單,並且反覆重複

3、色彩十分鮮豔

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孩子在0~7歲這個年齡段,家長多早都不算早多晚也不算晚,最重要的是趕緊行動起來,

閱讀的重要性人人知曉,家家重視,但是,還是有家長寧可花幾萬塊錢送孩子去上早教,上貴族幼兒園上英語啟蒙班,但是卻不肯每天畫出20分鐘的時間給孩子講講故事。

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無論是中文還是英文,大量的閱讀都是無比重要的,能夠提高孩子的文字理解能力,語言表達能力,靈活的文字組織能力和還能拓寬知識面,豐富想象力,無論是中文還是英文都是如此。

平時家長不能陪伴孩子的時候,你要給孩子營造一個英語的氛圍,為孩子輸入英語提供強力的基礎保障。讓孩子在生活當中就能夠學習到一些英語單詞、一些容易記憶的兒歌,或者是朗朗上口的英語歌曲都是可以培養孩子對英語的興趣。

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《幼兒英語啟蒙叢書》

中借鑑了美國心理學教授詹姆士的“全身反應法”,其中既提倡了孩子的動作反應,又注重孩子的語言使用能力,讓孩子在動手、動口、動腦中學習英語。

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