新學期開始了，孩子們卻不能去學校，在家裡上老師錄製的網課，在此衷心感謝老師們的辛勤付出。我家孩子今年上八年級，語文的第一課是魯迅先生的“社戲”，圍繞這一課，我和孩子進行了一些較細緻的交流。
社戲插圖
首先我們從課文的標題說起，社戲和“社”字，是什麼偏旁？兒子說是“示”字旁，我說這固然沒錯，但“示”字旁，有個更生動的名稱，叫做“神示”旁。我們看幾個字：祖、福、禮、祈、神……這些字都和神靈、祭祀、禮儀相關，所以“示”字旁的字，也和這些相關。“社”字的右邊，是一個“土”字，說明這個字和土地相關。所以“社”這個字，最早的含義是土地神，即我們平常所說的“土地爺，土地公公”。
哪吒與《山河社稷圖》
我們平時看電視或其它文藝作品，常常聽到一個詞”江山社稷“，這裡的”社“，就是指代國土，而”稷“，看這個偏旁邊，也知道和莊稼、穀物相關，中國在古代是個農業大國，穀物豐盛意味著國家的繁榮發展。所以”社稷“一詞，和前面的”江山“都是指代國家。比如”打江山“，指的是奪取國家政權。用事物某個具有特徵或部分代指整體，這種修辭手法叫做”借代“，在”社戲“這篇課文中，這是一個要掌握的知識點。“借代”修辭，在我們的學習中經常用到，比如”朱門酒肉臭“，朱門就是指有錢人家；”烽火連三月”、“狼煙四起”，這裡的“烽火”、“狼煙”，都是指戰爭。我們的日常生活中也比較常見，例如說某個人“有墨水”，說某個家庭“書香門第”，這裡的“墨水”、“書香”就是指文化、學問。
“社”字後來發展出了許多引申含義，比如由最初的“國土”，發展成為人與人，人與環境的各種關係，比如“社會”，“社區”；或者指人們的集體組織，如“報社”，“書社”，“信用社”；再後來，就成為一個行政區域的名稱，例似我們的亭湖“區”、鹽城”市“，建湖”縣“等。本課文“社戲”中的“社”，就是指一個行政區域名稱。
”社戲“的”社“是一個區域名稱，但這個“戲”還是和祭祀相關，我們從課文內容中知道，在戲臺邊上，搭了一個”神棚“，就是為了祭神。
說起戲曲，我們說一下戲曲的“行當”，就是我們經常說的“生旦淨醜”，現在許多學生對這塊的知識比較陌生。老師佈置的預習作業中，就有一些題目和這塊知識有關，如果對此一點不瞭解，做起來就有難度了。
臉譜就是淨、醜在面部繪製的圖案
簡單說來”生“一般指除了”淨、醜“之外的男性角色，有老生，小生，武生，文中能翻八十四個筋斗的“鐵頭老生”，很大可能指的是”武生“；”旦“一般指女性角色，有正旦，老旦，花旦， 武旦等；”淨“通俗地說法是“大花臉”，就是畫上臉譜的角色，比如關公，曹操，包公，孫悟空等等；”醜“一般指滑稽或奸詐的人物。”忽而一個紅衫的小丑被綁在臺柱子上，給一個花白鬍子的用馬鞭打起來了……“，這裡的”花白鬍子“的就是指”老生“這個行當，這裡用了特徵代整體的寫法，就是”借代“修辭（待續）。
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