板報牆上創建文明城市內容靈活美觀、草坪裡關於文明提升的標牌簡單精美、校門口LED屏上“創文”宣傳標語鮮豔醒目、上下學高峰期交通秩序井然……雁江區馬鞍九義校在我市省級文明城市創建工作中，通過對學生入腦入心的“創文”教育，以“小手牽大手”的影響力，帶動學校、家庭、社會文明素質提升，助力我市創建省級文明城市。
據馬鞍九義校負責“創文”教育的老師介紹，學校在每週一校會上增設了德育課程、校園文化課程、安全課程，常態化培養學生良好道德品質和習慣。同時，還組織老團員、入團積極分子、大隊幹部、優秀少先隊員常態開展“文明創建—我們在行動”志願服務活動。今年3月19日，該校開展了“文明城市 共建共享”的文明城市創建主題活動。該校的何琴老師以《自由之則》為題舉行了班會示範課，全校各班主任老師積極觀摩學習。該示範課還在我市班主任微班會課比賽中榮獲二等獎。
小手牽大手，共創文明城
馬鞍九義校特別注重對學生傳幫帶的影響，不僅專門製作了精神文明宣傳專欄，用LED屏展示創建文明城市標語，還積極倡導學生家長參與文明勸導，共建共享文明城市。每天上、放學時間，在馬鞍九義校校園門口，都能看到部分家長在周邊參與執勤，對不遵守交通規則等不文明行為進行勸導和制止。同時，學生也會協助家長開展文明勸導活動，對不遵守交通規則的現象進行制止和勸告。
“我認為創建文明城市是每個市民的責任。”四年級4班學生何怡熳告訴記者，通過在學校的學習，瞭解了哪些是文明行為，哪些是不文明行為，以及不文明行為帶來的危害和影響。她表示將以自己的言行勸導和影響身邊的人。
何怡熳的母親表示，接受“創文”教育後，孩子始終堅持垃圾入筐、整理倒地亂放的共享單車、不闖紅燈走斑馬線等文明習慣。有一次，孩子還在公交車上勸誡一中年男子勿車窗拋物。“這些讓我很欣慰，我會在孩子的影響下更加註重自身言行，與孩子互促互進並影響更多的人，共創文明城市。”
主管主辦：中共資陽市雁江區委宣傳部
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