【為助力疫情防控，服務廣大師生，近日，市教育局開通了“廊坊名師課堂”，號召全市的省、市名師工作室發揮引領作用，指導廣大師生和家長科學防疫，豐富居家生活，停課不停學。
各工作室紛紛響應，凝聚名師集體智慧，積極作為，“五育”並舉。在這段特殊的日子裡，44個名師工作室，近300名名師用實際行動彰顯了廊坊名師的責任與擔當。從2月1日開始，共發佈精品教育資源794篇，閱讀量達55.4萬人次。】
引導科學防控 傾心鑄魂育人
“氣溶膠是什麼？”“家庭中有哪些化學消毒劑？該如何安全使用？”進入包宏升高中化學工作室開設的“化學防疫小知識”板塊，一個個防疫涉及的化學問題將迎刃而解。
在教學活動中，各名師工作室普及防控知識、指導師生和家長正確認知疫情，並挖掘和拓展疫情防控中蘊含的學科知識，讓學生在提高防疫能力的同時鞏固學科知識。
趙豔紅高中生物工作室開設的“冠狀病毒的來龍去脈”“新冠肺炎疫情的生物總結新視角”課程，詳細闡述了冠狀病毒的相關知識點，並教育大家要尊重自然、敬畏生命、遠離野味；楊高旺初中語文工作室重點推送了資深心理學專家應對新冠肺炎疫情的心理策略……一系列課程引導廣大學生和家長科學防控。
各工作室還堅持以立德樹人為主線，引導學生學習戰“疫”中的感人事蹟和先進典型，明確人生導向，厚植家國情懷。
朱鳳嵐、楊海燕、夏金良、王誠遠4個工作室聯合推送“立德樹人”寫作素材，每天推送時代先鋒、文藝大師、科學巨匠、歷史名人、革命烈士等中華精英人物；邢國盛高中政治工作室梳理了全民抗擊疫情的時政背景，從經濟、政治、文化生活等方面進行了理論闡述。
倡導健康生活 推薦優質資源
各名師工作室不僅注重學生們的課程學習，還積極引導學生豐富居家生活，培養健康的興趣愛好，幫助學生們選擇適合自己的課外讀物、詩詞、音樂、影視作品等，讓“宅”在家中的假期成為學生儲備知識的好時機。
邱偉華高中體育工作室編排學間操，堅持每天推送，目前已連續推送19期。徒手操、啞鈴操、啦啦操、瑜珈球操應有盡有，可樂瓶、玩偶、花球、寫字檯等都被成功“改造”成運動器械，科學的動作設計，細緻的專業指導，在學生和家長中引起熱烈反響，點擊量近7萬人次。
李穎工作室的“快樂吟誦吧”、柴東昇工作室的“大米老師講古詩”、張豔霞工作室的“漫卷詩書戰疫情”等，讓學生在領略中國傳統文化獨特魅力的同時，為單調乏味的“宅家”生活增添了別樣趣味。
市教育局在科學防疫的前提下，引導學生提高自我管理能力，推出名師教學微課、經典例題、知識點彙總、答題要點訓練、課程重難點解析、教學知識延展等大量精品資源。
柴東昇小學語文工作室已推送名師微課44節，吸引了6.5萬人關注；任培霞初中道德與法制工作室採用微課講解加文字的形式，每天安排優秀教師授課，週日發佈一週教學設計和疑難問題解答彙總……
工作室推送的優質資源受到學生和家長熱烈歡迎，大家紛紛留言：“這簡直就是一場視聽盛宴！”“真的太棒了！很感謝老師，期待看到下一講。”
攜手家庭教育 促進共同發展
疫情打亂了很多人工作和生活的規律，卻給了家長更多和孩子相處的時光。名師工作室幫助家長把握孩子成長規律，指導孩子科學安排休息、健身、學習、娛樂等活動，陪伴孩子共度一段美好的親子時光。
高雲工作室“延期開學，如何讓孩子用好假期時間”課程為家長指導孩子提供了具體建議；楊敬東工作室的“線上授課，家長做點啥”，就疫情期間如何幫助學生線上學習，為家長們支招；趙豔紅工作室推出了“孩子沒自己的想法，只會記答案，怎麼辦”，提示家長要教育學生不滿足於知道，更要明白“如何知道”，同時推送了12部“居家電影課”，倡導家長和孩子一起觀看。
柴美豔、王建華、朱洪濤、解用幸工作室推出了大量的繪本素材和親子運動遊戲，設計了系列兒童趣味小實驗和手工創意坊，呼籲家長陪伴孩子們一起閱讀、遊戲；張敏工作室和陳麗娜工作室在元宵節分別推出“數學燈謎”和“防疫在家過詩意元宵”活動；高雲和陳麗娜工作室提倡學生積極參加家務勞動，加強勞動教育，促進學生全面發展……
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