寫給新生家長的一封信
尊敬的家長：
假期即將結束，孩子很快就要掀開一段嶄新的人生歷程。隨著時代的發展，語文的重要性日益彰顯。作為語文老師，請允許我用書信的形式，來和您作一次深入的溝通。請您耐心地讀完，或許，會對提高孩子的語文成績有所幫助。我主要想談的是，怎樣讓您的孩子認識語文、重視語文、學好語文。
請告訴您的孩子，學語文就是學做人。
語文是什麼？語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數莖須；是莊子的逍遙雲遊，是孔子的顛沛流離；是魏武的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計；是君子好逑的《詩經》，是魂兮歸來的《楚辭》；是執過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是功垂青史的《四庫全書》……
這些句子，我會在開學第一課時，一一講給他們聽。也許您的孩子未必全然明白，但一定能夠感受到，語文博大精深，絕非一日之功。語文不僅是我們每個人學習、工作和生活的工具，而且還負載著豐富的情感、深邃的思想和人類綿綿不絕的文明。語文學科不僅是工具性學科，而且對形成一個人的品格底蘊以及培養一個人對社會的責任和今後終身教育的能力具有重要的奠基作用。
作家趙麗宏曾經在《為你打開一扇門》中這樣寫道，文學作品對人的影響，是潛移默化的。閱讀文學作品，是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。如果對文學一無所知，而想成為一個有文化有修養的現代文明人，那是不可想像的。親近文學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要的途徑。
我想說，語文對人的影響，也是潛移默化的。從某種意義上來說，學語文就是學做人。有人說我們的教育培養出了很多精緻的利己主義者，是的，如果我們悉心培養的孩子不能做一個端正的人，那麼擁有再多的知識又有何用？如果不擁有健全的人格、美好的心靈、良好的素質，那麼，他的能力再高，也終將會是這個文明社會的不和諧音符。
所以，請您告訴孩子，學習很重要，但是，做人更重要。學校的育人理念就是以學品促人品，以人品養學品，以愛育愛，讓孩子最終抵達理想的彼岸。
您也許會說，從長計議，大道理我們都懂，可我們還是沒辦法，還是在乎孩子的考試，還是需要孩子的分數，因為，這是未來在升學競爭中勝出的唯一籌碼。
估量一個學生的學習成績，分數是一個簡單的標尺；比較一群學生的學習成績，很容易的方法是排列名次。作為家長，您一定十分在意您的孩子考試的分數，一定十分在意您的孩子班上的名次……但我想提醒您的是，除了這些冷冰冰的數字，還應當看看別的：看看您的孩子學習目標是否已經明確，看看您的孩子學習興趣是否日益濃厚，看看您的孩子學習意志是否堅韌剛強，看看您的孩子學習基礎是否牢固紮實，看看您的孩子學習方法是否正確有效……而且您應當明白，任何考試，哪怕是中考、高考，對於您的孩子來說，都是隻一次總結，但不是終結。
現在我們來說說如何讓您的孩子取得語文學習的好成績，包括好分數。
首先，要激發您孩子語文學習的興趣。有時間，和您的孩子一起練練字；和您的孩子一起讀讀課文；和您的孩子一起翻翻報紙雜誌；和您的孩子一起逛逛書店；和您的孩子一起整理整理自己的書房；和您的孩子收聽收聽《經典詠流傳》之類；和您的孩子一起看看《中國詩詞大會》《百家講壇》等節目；給您的孩子寫寫信……總之，讓語文走進你家的大門，讓詩意充盈你家的生活。
其次，要養成您孩子語文學習的習慣。葉聖陶先生曾說過：“什麼是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。”語文學習方面，您的孩子應當養成的習慣是：學習課文之前，自主預習，解決生難字詞，提出問題思考問題的習慣；課堂學習過程中，善於思考、善於傾聽、勇於發言、勤於筆記的習慣；作業批改、測驗考試後，錯題整理的習慣；平時閱讀，好詞好句、好章好節、好的寫法，積累運用的習慣；不忘習作，記錄自己的生活、生活的感悟和體驗的習慣……因此，您孩子的聽寫本、作業本、摘抄本、糾錯本、日記本、作文本，都是檢驗您孩子學習習慣的重要途徑，請予關注。
我們一起來幫助孩子做好這兩條。這兩條做好了，我完全可以負責任地告訴您，分數會有的。
如果您有時間，請和您的孩子一起共讀。
一本傳記是這樣描述大發明家愛迪生和他母親在家中的情形的：春天，孃兒倆坐在屋前，邊曬太陽邊上課；夏天，他們一邊納涼一邊講羅馬帝國的興衰英國的演變；秋天，母親又讓他念上了《魯濱遜漂流記》《悲慘世界》；到了雪花飛舞的冬天，母子倆就呆在屋裡，烤著火，在化學和物理學上用心思……這樣的情形，是否同樣出現在您的家裡？
大家都說，父母是孩子的啟蒙教師，其實，父母更像是孩子的一面鏡子。殊不知，您的一舉一動在孩子的心靈都會有投射，甚至打上深深的烙印，而其他角色對他人的影響則遠不如此。從母親把孩子抱在懷裡哺乳開始，孩子得到情感歸屬；而從父親讓孩子騎在肩頭玩耍開始，孩子得到精神引領。因此，請您多花時間陪伴您的孩子，陪伴是送給孩子最好的禮物。從您孩子語文學習的角度來說，最好的陪伴，就是共讀。
作家餘秋雨說，閱讀的最大理由是想擺脫平庸。一個人如果在青年時期就開始平庸，那麼今後要擺脫平庸就十分困難。只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和醜陋一起呈現給你。餘秋雨的觀點其實並不新鮮，有個叫黃山谷的古人老早就說過：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”
因此，請您從和您孩子共讀開始，幫助您的孩子，儘早把閱讀當作一件人生大事，制訂一生的讀書計劃吧！讓您的孩子把閱讀的範圍延伸到課本之外，學會“連滾帶爬”地讀書（北大教授、教育部統編語文教材總編溫儒敏語）。
當然，我這裡說的共讀並不一定是您和您的孩子都讀一本書、一篇文章，才叫共讀。您的孩子在家裡讀書的時候，您在您孩子身邊讀自己的書，這也是共讀。家裡面讀書的氛圍一旦形成，您的孩子耳濡目染，便不會覺得讀書是一件痛苦的事情、枯燥的事情，而會覺得讀書是一件快樂的事情、神聖的事情。
假期裡，我欣慰地看到，很多孩子都認真地在閱讀並且寫了很有水準的讀後感。我希望您的孩子在您的鼓勵下也完成了。還要告訴您的是，這個學期，我們學校給七年級新生安排閱讀中考必考名著外，還會推薦《草房子》《孩子你慢慢來》《泰戈爾詩選》《世說新語》等適合孩子閱讀的好書，並且會舉辦一系列的讀書活動。誠摯地希望能夠得到您的支持與配合！
最後，請允許我通過您把楊絳的話轉述給您的孩子聽：
一位同學十分崇拜楊絳。高中快畢業的時候，他給楊絳寫了一封長信，表達了自己對她的仰慕之情以及自己的一些人生困惑。楊絳回信了，淡黃色的豎排紅格信紙，毛筆字。除了寒暄和一些鼓勵晚輩的句子外，楊絳在信裡其實只寫了一句話，誠懇而不客氣：“你的問題主要在於讀書不多而想得太多。”
希望您讓您的孩子以此為警醒，多多讀書。讓我們為了孩子更美好的明天一起努力吧！
肥鄉區三中一位語文教師
2018.8.23
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