期末考語文基礎知識，語文老師一定會讓同學們整理或老師打印起來，適時背誦或默寫，風中語聲整理了統編語文五上語文基礎知識，分字詞（多音字）、園地背誦 、閱讀方法、說明方法、病句修改等五個專題，現分享給大家！
01 字詞知多少
說明：1、識字表中200個生字，不含20個多音字。
2、寫字表中共220個生字。
3、20個多音字，在識字表中用藍色標註。下圖為學生所整理，要求標序號，列出所有讀音，並組詞。
4、建議：根據《詞語表》，多聽寫或看拼音寫詞語。
02 園地知識彙總
注：建議背誦與熟讀，主要會填空，能理解會運用。
03 閱讀方法彙總
單元一——初步瞭解文章藉助具體事物抒發感情的方法:
1、描寫事物的特點,借物喻人,說明道理。
2、圍繞一種事物,記敘相關事件,表達自身感情。
單元二——學習提高閱讀速度的方法:
1.集中注意力,儘量連詞成句地讀,不要一個字一個字地讀,更不要回讀。
2.帶著問題讀，也可以加快閱讀的速度;遇到不懂的詞語,在不影響理解文章內的情況下可以先不管它,繼續一口氣往下讀。
3.一邊讀一邊想,圈畫出關鍵詞句,才能及時捕捉有用的信息。
4.要不斷練習,才能做到眼睛看得快,腦子想得快。
單元三——瞭解文章內容,創造性地複述故事:
1.可以把自己設想成故事中的人物,以他的口吻講。
2.可以大膽想象,為故事增加合理的情節。
3.可以改變文章的體裁,如把記敘文改為劇本。
4.可以改變情節的順序,如將文章中的順敘改為倒敘。
單元四——結合資料,體會文章表達的思想感情:
1.可以藉助資料瞭解寫作背景,從而更深入地理解文章蘊含的情感。
2.結合更多的資料來豐富對文章內容的認識。如通過查找描寫對象的資料來
深入理解作者的情感。
3.通過朗讀,可以把文章中豐富的感情體會出來。
單元五——閱讀簡單的說明性文章,瞭解基本的說明方法:
1.為了說明抽象、複雜的事物,使它們變得通俗易懂,往往會使用一些說明方
單元法,如列數字、舉例子、作比較、打比方。
2.直接描述也可以反映某一事物具體而鮮明的特點。
單元六——體會作者描寫的場景、細節中蘊含的感情:
1.閱讀文章時,關注文中場景描寫的內容,有助於我們理解文章蘊含的感情。
2.閱讀文章時,關注文中細節描寫的內容,有助於我們理解文章蘊含的感情。
單元七——初步體會文章中的靜態描寫和動態描寫:
1.抓住景物的特點,如景物的形狀、大小、顏色、氣味,體會靜態美。
2.抓住景物的變化體會動態美。
單元八——根據要求梳理信息,把握內容要點:
1.初讀全文,勾畫重要詞句,理清文章主要談什麼問題說明什麼事情或者描寫什麼事物,以把握文章全貌。
2.以自然段為單位仔細閱讀,用簡明的語言表示段意,以顯露文章脈絡。
3.分析段落之間的內在聯繫,劃分層次,概括層意。
注：建議背誦與熟讀，主要能理解會運用。這部分涉及閱讀與寫作。
04 說明方法彙總
列數字——
特點：為了要說明的事物具體化,採用具體數字說明,以便讀者理解。
注意:引用的數字,一定要準確無誤,不準確的數字絕對不能用,即使是估計的數字也要有可靠的根據,併力求近似。
好處:既能準確客觀地反映事實情況,又有較強的說服力。
示例:
1.太陽離我們約有一億五千萬千米遠。
2.趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米。
舉例子——
特點:舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解。
注意:運用舉事例的說明方法說明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的適量性。
好處:使文章表達的意思更明確,更生動形象,使讀者更明白,增強說服力。
示例:
1.太陽的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成氣體。
2.很多物質的顏色取決於它自身的成分,就拿黃河來說吧,它的水中含有大量泥沙,所以是黃色的。
打比方——
特點:利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的形狀特點,增強說明文的形象性和生動性。
注意:打比方同比喻修辭手法是一致的。不同的是,比喻的修辭手法有明喻、暗喻和借喻,而說明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用。
好處:使抽象的事理變得具體、生動、形象或把事物的特徵解說得確切具體、淺顯易懂。
示例:
1.太陽會發光,會發熱,是個大火球。
2.遠處的霓虹燈,像一道明亮的彩虹。
作比較——
特點:將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵。
注意:在作比較的時候,可
以是同類相比,也可以是異類相比,可以對事物進行理解感悟“橫比”,也可以對事物進行“縱比”。好處:說明某些抽象的或者人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。
示例:
1.約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。
2.松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還尖些。
分類別——
特點:說明事物的特徵,往往從單方面不易說清楚,可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同,把事物分成若干類,後依照類別逐一加以說明。
好處:清晰地說明了說明對象的特點,使文章更具有說服力。
示例:鯨的種類很多,總的來說可以分為兩大類:一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。
注：五上說明文閱讀是本冊重點閱讀單元，以上常用的說明方法會判斷。閱讀題，還要不寫錯別字，如“舉例子”不要寫“舉列字”，要與修辭方法區別開來，兩個有聯繫又有區別。
牢記：修辭方法是兩個字的，如比喻、對比等。 說明方法是三個字的，如打比方（比喻說明）、作比較(對比說明）等。
05 常見病句病因彙總
注：修改病句要審清題目要求，在原句上修改，就要用符號修改法，否則就要在橫線上寫正確的修改後的句子。
寫在最後：如需要以上語文基礎知識專題複習資料，可私信風中語聲，發送“五上基礎知識",風中語聲將及時發送給您。
我是風中語聲，助力孩子語文學習！記得關注~
閱讀更多 風中語聲 的文章
