“就讀職業學校的學子，大多都是初高中成績差，不得已而為之的，很少有孩子是因為喜歡這個學校、專業來報名的。”談起長沙市職業教育招生現況，長沙市電子工業學校校長李正祥一語中的。
不少家長也表明：“能考高中、大學絕不上職校。”甚至有家長認為：“上職校就是當工人，未來沒出息。”
教育部部長陳寶生曾表示：“我們既需要培養愛因斯坦，也需要培養愛迪生，也需要培養魯班。建設教育強國，職業教育非常重要。”近年來，國家高度重視發展現代職業教育，中央對職業教育做出系統的頂層設計和安排，出臺《職業教育法》、召開全國職業教育工作會議。現在，職業教育已輸送近千萬畢業生，源源不斷地支撐國家的經濟發展。
那麼，職業學校畢業的孩子都“混”得怎麼樣？走訪了長沙各大職校，拜訪多名職校畢業生，尋找答案。
普普通通的職校學子
長沙財經學校
王朝霞中職教育（財經類）特色工作室
黎梭，2014年畢業於長沙財經學校電算會計專業，在學校時，她是一名普普通通的學生，沒有出類拔萃的表現，也沒有獲得過任何獎狀。
畢業後，她成了長沙友誼商店的一名普通收營員，現在，她是長沙友阿集團的儲備幹部，2017年9月曾代表友誼商店參加集團舉辦的職工技能大賽，奪得收銀類第一名，獲得“無影快手”的稱號，成為了同事們學習的榜樣。
“紮實的基本功，讓我在職場上脫穎而出。”談及長沙財經學校的教育，黎梭回憶道：“老師們對我們要求很嚴格，在課堂之外，我們每天都要自練基本功。”
會計職業要求嚴謹認真，技巧的運用應該建立在紮實的基本功底的基礎之上，沒有技巧可能會太累，但沒有功底如同竹籃打水。“我們把基本功訓練貫穿在教學始末，所以我們畢業的學生，在學校可能察覺不出有多厲害，但畢業以後，到工作崗位上，他們的優勢就會慢慢顯露。”長沙財經學校副校長馮慶珍介紹道。
該校設有王朝霞中職教育（財經類）特色工作室，是長沙中職教育唯一一個特色工作室，集合本市中職學校財經類專業教師精英，是以學習為主導，以研究為主體，以提高中職教育教學、教育研究能力和促進教師專業成長為目的的研修共同體。
“每個月工作室都會組織全市的優秀財會專業老師開展大型的研討活動，根據教學工作中的難點、熱點進行一系列的課題研究，然後再將研究成果運用到教學實踐。”馮慶珍介紹，依託工作室資源，學校的教師團隊形成了良好的學習氛圍，教師隊伍素質一直在穩步提升，引領輻射著全市的財會教育教學。
老師素質的提升，學生是最大贏家，身懷紮實技藝的他們成了職場上的“香餑餑”。“學校畢業生就業路一直是暢通無阻的，近年來，還會出現供不應求的現象。學校會對前來招聘的企業進行層層篩選，讓每個孩子都有2個以上的優質崗位選擇。”馮慶珍對此十分自豪。
刻苦鑽研的職校學子
“2016年長沙市五一勞動獎章”“長沙市優秀工匠”
“2016年度長沙市青年崗位能手”榮譽獲得者龍雲澤
長沙市電子工業學校實習實訓基地
從一名普通的中職生迅速成長為“2016年長沙市五一勞動獎章”獲得者、“長沙市優秀工匠”以及“2016年度長沙市青年崗位能手”，剛從長沙市電子工業學校電子技術應用專業高技班畢業兩年的龍雲澤，一下子變成了職校生們學習的榜樣。
在校三年，學習上，他從不放鬆自己。除了認真鑽研本專業知識，還依託學校的資源、平臺，進行拓展學習，2013年6月，龍雲澤參加了全國職業院校技能大賽，在《計算機硬件檢測維修》比賽中，他所在的湖南省代表隊榮獲團體二等獎。“計算機不是我的本專業，能獲獎還要感謝學校開闊的學習平臺。”
龍雲澤所就讀的電子技術應用專業為該校國家重點建設專業，隸屬於學校已立項建設的“電子+智能”湖南省示範性特色專業群。其中“SMT”電子專業方向，融合了學校電子、機械、計算機三大專業知識，擁有投資近千萬的生產性實習實訓基地，成為了長沙市職教一張閃亮名片。
“做機器人做不了的事，為機器人做事。”隨著科技的不斷髮展，學校的專業也在不斷的推陳出新。長沙市電子工業學校校長李正祥介紹：“現在很多工廠的勞動力逐步被機器人取代，我們不能跟機器人搶工作，機器人的應用、維護、保養性人才將成為一個需求量龐大的職業。所以我們順應推出工業機器人專業。”
為開啟工業機器人專業，學校整整籌備了五年。不斷地去沿海地區各大工廠考察機器人使用情況；將學校老師送到機器人教育企業進行深入學習；投入400萬打造專業的機器人實訓基地；與北京理工大學合作，編髮專業教材……2016年，該專業正式啟動招生，“前兩年只招收50人，由於生源火爆，今年將擴大到100人。”
緊跟時代步伐，在教育上不停地探索、升級，是學校經久不衰“法寶”。“學生實習期間，老師也會深入到企業，瞭解行業就業環境、人才需求的變化。此外，學校每年還會源源不斷地送老師外出‘取經’。”
談及學校的育人目標，李正祥用“工匠精神”來定位解讀：“學校培養的是具有工匠精神的人，也就是擁有一技之長，且綜合素質高的學子，步入社會，經過磨練，總將會成為一個時代工匠。”
厚積薄發的職校學子
長沙市信息職業技術學校校長郭正良和優秀畢業生程玲親切交談
長沙市信息職業技術學校
2017年，年僅29歲的程玲開辦了自己的早教中心。該早教星沙直營中心活動面積達1500多平米，配套設施齊全，已成為全省面積最大的一家早教機構，也是當地最具規模的專業早教中心。
年紀輕輕，事業有成，當大家對她投來羨慕的眼光時，卻不知道，她已經在社會上打拼了13個年頭。初中畢業後，14歲的她報考了長沙市信息職業技術學校學前教育專業。經過三年在校學習，程玲打下了專業素質的堅實基礎。2006年，程玲應聘到長沙一家頗具名氣的幼兒園，從配班老師到班主任，再到年級組長……一路積蓄力量。
能夠一步步創辦自己的早教機構，程玲認為與長沙市信息職業技術學校的“培養陽光自信的職業人”教育理念，有密不可分的聯繫。
程玲表示，上中專前，她是一個很害羞的女孩，從不主動爭取什麼。中專三年，她通過參加學校的五項技能比賽、文藝晚會、運動會等活動，一點點自信開朗起來。到工作時，遇到晉升和獲得榮譽的機會時，她都會主動去爭取。
她所就讀的長沙市信息技術學校前身是飲譽三湘的湖南省寧鄉師範學校，已有111年辦學歷史。學校的學前教育專業可謂是“長沙唯一”。該專業設置舞蹈特長、美術特長、英語特長等方向，培養幼兒園雙語教師、舞蹈與美術教學特色教師、行管人員、保育員、早期教育師、育嬰師、親子指導師等人才。
“學生的專業素質沒話說，職業素養更是讓用人單位讚不絕口：吃得苦，耐得勞，很靈泛。”校長郭正良介紹，在辦學過程中，學校提出了新的辦學理念：“關注學生的全面發展，培養陽光自信的職業人。”
全面發展的人才具備可持續發展的動力。近年來，學校將核心素養作為學生培養的重點，學校目前開設了21個社團，學生參與面達到了80%，不斷為學生提供豐富的平臺，全面發展，積蓄髮展的“後勁兒”。
每年12月份的學校畢業生供需見面會，各企業前來招聘的崗位遠遠大於畢業生人數。為了保證學生更好就業，學校要求用人單位先帶辦園許可證等資料，到學校審核資質，再挑選其中有利於學生持續發展的單位，供大家選擇。
2017年，學校挑選了62家有一定規模、發展前景較好的幼兒園、幼教機構。畢業生人數和招聘崗位數為1:4，意味平均每個畢業生可以有四個崗位供選擇。
勇敢追夢的職校學子
長沙90後藝術家郭宇劍回校拜訪恩師
長沙藝術職業學校美術課堂一覽
近日，長沙90後郭宇劍的個人畫展“白河夜船”在長沙前行美術館舉行，藝術愛好者紛紛前來近距離領略這位年輕藝術家的風采。大家都知道這位年輕的藝術家畢業於意大利佛羅倫薩美術學院，但卻不知，他是從長沙藝術職業學校“跨”進這所世界名校大門的。
每個人都有自己的天賦，但是隻有一小部分人察覺了自己的天賦所在，並明確了自己未來的人生定位。“從小就熱愛畫畫，初中從麓山國際實驗學校畢業後，放棄了升高中的機會，選擇了職業學校，來專攻自己喜歡的美術專業。“在長沙藝術職業學校就讀的三年，郭宇劍最大的感受就是：沒有普通高中那麼大文化課程壓力，可以在這裡一門心思的學習畫畫。
“印象最深刻是學校的高尚老師，他很早便發現了我對藝術的痴迷追求，在抓好我基本功的同時，經常私下與我展開交流，跟我聊西方美術史，推薦哲學類的書給我看，幫助我開拓眼界，提升藝術造詣。”時至今日，他還與高尚老師保持著聯繫，回國後經常與他交流一些學術話題。
記者跟隨郭宇劍到校拜訪老師高尚，談及學生的表現，他滿是欣慰：“當時就發現他和其他同學不一樣，無論是從他的藝術創作還是藝術修養來說，都顯現出了特別的天賦。所以我對他的要求就更高一些。”
“與郭宇劍不同，很多孩子進校後都是迷茫的，沒有準確的目標和方向。剛拿到學生花名冊的時候，我們老師就會對學生的資料進行分析，並通過一段時間的觀察，為他們每個人制定一個發展的方向。”高尚講述學校育才之道。
“很多家長都不知道，到職業學校，發展方向不僅有就業，還有升學。學生可以通過普通高考，也可以通過職業學校的對口高考來進行升學。”長沙藝術職業學校校長許力軍介紹道。
根據學生的喜好、追求和就業市場的需求，學校會給學生一些建議和引導。“學校美術類學生傾向於繼續深造，近年來，美術繪畫專業90%以上被清華大學、中國美院等知名藝術院校錄取，電腦美術專業就業率一直保持在100%；舞蹈專業傾向於就業，因為我們學生年齡比本科學生低，且舞蹈功力紮實，是全省各大藝術演出團體爭相聘用的對象。”
回應長沙職業教育現狀
長沙市教育局職成處處長範霖：
目前長沙職教學生就業率保持在95%以上，本地就業率70%左右。大量職教畢業生為長沙經濟社會發展作出巨大貢獻，在長沙安居樂業，成為了新長沙人。
下一步長沙職業教育會對接當地產業鏈，加大投入力度，提高育人質量，深化產教融合，為長沙產業培養更多高素質技能型人才。
往期回顧：
【職等你去】“美德一體”造就湖湘藝術人才
【職等你去】這個“雙證”不一般， 拿上去大企業有底氣！
【職等你去】一個學生四個Offer，想來招人的單位要通過學校審核！
校 對丨曉 白
編 輯丨留 沙
閱讀更多 長沙教育 的文章
