初二下半學期對於孩子來說是一個很關鍵的時期，是為初三做鋪墊的一段時期，因此家長和孩子們都要重視起來，為即將到來的初三做好準備~
師兄聽到過一種說法“到了初二下半學期，孩子的學習成績便基本上定型了。”為什麼會這麼說呢？
孩子升入初中之後，學習的科目逐漸發生了變化，內容也逐步加深。數學、語文、英語這些小學都曾學過的科目，由較為直觀的、零碎的知識點變為了更加完整、系統的知識體系；同時，到了初二，化學、物理等科目也相繼開設，歷史、生物、地理等人文社科知識也成為了重要的學習內容，這些科目都需要學生掌握，因此在很大程度上這就增加了學生的學業負擔。
另外，我們也可以這樣說，在初一，孩子所學的科目比小學時多出幾門，在學習方法上就處於一種“爬陡坡”的狀態，“爬”上去的孩子在初二階段的學習就會得心應手；沒有“爬”上的孩子在初二階段的學習就會力不從心，並且會因此受挫而失去學習的信心，造成學習上的惡性循環。
那麼，在初二下學期，家長該如何防止孩子學習成績的滑坡呢？
語文，再不提高作文和閱讀就晚啦
到了初二下半學期，很多孩子的成績還是老樣子，其實很大程度是因為閱讀和作文總丟分。
其實，閱讀題型就那麼幾類，答題公式相應的也就那麼幾種。就拿散文和小說為例，常見的題型有結構賞析題、內容概括、手法語言賞析題，環境描寫以及人物形象題……
如果孩子腦海裡有了這樣的觀念，當看到一道題就把它歸類為這種題型，然後去運用答題公式去套就可以了。
說完閱讀，咱們就來聊聊作文，其實作文都是有框架和套路的，明確開頭、中間、結尾分別怎麼寫，怎麼能把人物形象寫的生動，有趣，如何把情節寫得曲折離奇，這都是有技巧可言的。
數學，抓住初三衝刺的預備階段
眾所周知，初二學年所學的知識量佔中考的60%-70%，可謂是時間緊任務重。更為緊迫的是，為了給初三騰出足夠的時間進行復習和衝刺，不少學校都會把初三的部分內容放到初二來學習，更加重了初二學生的“重負”，使原本“擁擠”的初二學年更加緊張。
所以，同學們在初二下學期要把知識融會貫通，運用自如，否則把問題帶到初三，勢必會給初三的學習和複習造成不小的衝擊。
如果平時做完作業時間還充裕的話，可以自己多做一些練習，一定要記住：熟能生巧，這一點是至關重要的！
英語，超前學習讓備考時間更充裕
初二的語法內容已從對詞法的學習轉到了對句法的學習，語法內容量多且雜。單詞量也上升到了一個新高度。很多學校為了給初三騰出更多的時間來複習，把部分內容提前到初二學習，意味著越早學完對學生更有利。
初二下半學期，不僅要把語法掌握熟練，也要花更多的精力在完型、閱讀以及作文上。與此同時，也不能忽略課外的積累，不忙的時候可以多看一點適合自己的英語雜誌或英語節目，可以幫助自己培養語感！
物理，力學只上不下的秘訣
告別初二上學期的新手入門聲光熱模塊，初二下學期將迎來初中物理的難度之巔——力學模塊。大量抽象的受力分析、力學公式、力學實驗設計、力學壓軸計算，對理科思維考察的廣度和深度要求也越來越高，物理平均分將從90分轉變到70分，兩極分化開始真正凸顯。
迎接初二下學期的力學挑戰，需要同學們從現在開始注重對自己理科思維的培養，多去理解和思考題目背後的邏輯、聯繫，學會舉一反三，在幾道題中總結一類題的解決方法。同時也要多注重理論聯繫實際，勤於動手，物理作為實驗中誕生的學科，理解和應用也是近年來中考改革的方向。
化學，需要提前做準備
高考選考全面落地，化學作為最容易得高分的學科，受到不管偏文還是偏理學生的青睞。
高校對化學學科十分認可，現在80%的學生會在初三開始前學完一輪初中化學，將整個化學的學習提前一個學期。
初中化學所學習的知識貼近生活，知識點比較零散，這需要同學們在學習過程中思考其中的聯繫並進行歸納總結，比如氫氣、碳單質和一氧化碳還原氧化銅和三氧化二鐵的條件是加熱還是高溫，很多同學到了中考前還很迷糊，這就需要歸納總結！
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