硬背單詞、死記語法、看美劇、練口語……

為什麼花了時間，英語還是學不好？

不是你不夠努力、沒有語言天賦，而是因為：你學習英語的方法根本就是錯的！！！

大家都知道，閱讀英文原著是提升英語水平最有效的方式。

但是，恕我直言，99%的人看英文原著的方法都是錯的！

那麼，英文原著的正確打開方式到底是什麼？

壹/

找到適合自己的閱讀材料

有人也許對《權力的遊戲》,《 哈利波特》, 《飄》等等英文原著心嚮往之，但當你真正讀的時候，你會因為各種原因讀不下去或者讀下去也囫圇吞棗。

比如，當詞彙量是3000-4000時，就去看《哈姆雷特》，就好像你要求自己3歲就要讀懂《史記》一樣，除了把書扔了去看電視，也沒有別的玩法了。

所以，如果想要通過閱讀英文原著來提高英語水平（最好的學英語方法，沒有之一），必須找到合適自己水平的材料。

道理就跟買鞋一樣，多大的腳穿多大的鞋。

“那我到底該讀什麼難度的書呢？”

Stephen Krashen（美國著名語言教育學家），將畢生精力都奉獻給了二語習得，提出了聞名世界的 “輸入假說理論”

簡單的講，這個理論就是說：

只有當你的閱讀材料對你來說是i+1時，（也就是稍高出你現有英語能力範圍難度的材料，不會太簡單也不會太難），你的閱讀輸入才是真正有效的，你能從中最大化地學到東西，從你英文能力的“舒適區”拓展到“學習區”，從而達到真正的任意打開一本英文書，都能無障礙閱讀。

貳/

邊聽邊看

邊聽邊看是一個很好的提高閱讀能力（注意是閱讀能力奧）的方法，尤其對於閱讀水平比較低的學習者來說。

二語習得研究表明，邊聽邊看（LWR listening while reading）至少有以下好處：

1.幫助理解。

一個句子的韻律、重音、停頓有時也起到語法的作用，比如，張三看見/李四很高興，張三看見李四/很高興。英語中也大量充斥這樣的句子，（比如朗讀限定性定語從句&非限定性定語從句時的不同斷句）。當有一個母語者在閱讀句子時，幫助我們自動切分了這個句子的句法成分，可以幫助找到這個句子的重點；朗讀語氣暗示的感情色彩，都是幫助閱讀理解文意的手段。

2.提高閱讀流暢性。

你一定有過這樣的經歷：自己讀一本英文書讀得慢的原因是，讀完一句話，你老是忍不住回看前一句or前幾行，這樣下來，閱讀非常耗時、效率低。而如果你邊聽邊看，音頻裡的聲音可不會允許你回看，push you forwards, 朗讀者會督促你一直不斷聽下去、看下去，這樣閱讀的效率會大大提高。視覺、聽覺雙輸入其實可以攝取更多有效信息，沒聽清的也許看到了，沒看懂的也許聽清了。剛開始你也許不適應，但如果你堅持練習，之後閱讀&聽力都會變得如魚得水。

3.提高專注度。

這就是經驗之談啦，有的人覺得，看書的時候，有人念著，自己不容易走神。這對那些看英文書3分鐘就要開小差、5分鐘已經不知所云的同學也是一個解藥呀，哈哈。

叄/

不要帶著語法的包袱去閱讀

有同學讀英文書覺得會讀累、讀困，很大一個原因就是總是推敲每個句子的語法。

那麼，我們該在閱讀時糾結語法嗎？

——這取決於你的閱讀目的&時間狀況。

如果是想培養英語閱讀興趣，那麼就選擇泛讀，理解文章大意就已經足夠了。

如果想進行應試方面提高，那麼就要去選擇精讀：第一步仍然是理解大意，之後第二步才是再從當日文章中選取一小段來進行語法分析。但是這還遠遠不夠。語法是一個長期過程，要經過長期的通過課堂教學，查看語法書籍，並不斷進行專項練習。這個過程是艱苦的枯燥的，而且很容易讓自己喪失學習英語的興趣。（但我知道，有很多同學作為學生黨表示，為了分數，這個苦也只好慢慢嚥了……）

BUT!!! 重點就是，對於非語言學研究者的我們來說，解析文章的語法並不是我們閱讀的目的，至少不是終極目的。

所以，對於現階段的小夥伴們，

由此，你在閱讀中不會過度關注語法，你更在意小說情節故事的發展，人物角色的形象，環境描寫的意圖等等。迴歸到閱讀的本質，是在read for fun。再加上你平時工作生活就非常繁忙，那麼每天抽10多分鐘讀小說的一個章節，就已經是足夠的閱讀輸入了。

肆/

要讀懂≠去翻譯

肯定很多人都有這樣的疑惑：我讀懂了，但我不知道怎麼翻譯。

其實這實屬正常。大家對【翻譯】的理解可能有偏差，不光是一般人，就算是【英語專業】出身也不見得翻譯得好，因為有另一個專業叫【翻譯專業】。

所以對於大多數不是翻譯專業的讀者，時間又很寶貴，我們需要先讀懂就好了，而不用想著翻譯到位。

“那麼不翻譯怎麼讀？”

其實，中國人讀英文，看自己讀懂沒，會涉及一個動作——【斷句】。

“為什麼？”

中國人對於連篇長句的水土不服，說到底是中文和英文句子結構的差異，看慣短句的我們，不習慣讀長句啊。

來，我們舉例子來解釋~

“I know a man who knows a boy who has a cousin who met the richest banker in town, Morse.”

這一個接一個的who就是聯結的證明。如果用中文表達上面這句話的意思，我們會說：

“我認識一個人，他認識一個男孩，這個男孩有一個表兄，這個表兄呀，還認識城裡最有錢的銀行家毛斯呢。”

看到了嗎，逗號分割，一目瞭然。我們不會說：

“我認識一個有一個認識城裡最有錢的銀行家毛斯的表兄的男孩的人。”

（能不能好好說話，什麼狗屁不通的玩意兒....???)

所以，不用揹著翻譯的包袱去閱讀，遇到讀不懂的時候，用斷句的方式去理解長句，疑惑常常會迎刃而解，嘗試把讀到的信息複述、轉述出來，如果能複述出來，就證明你讀懂了。

看到這，如果你想科學系統的學習經典英文原著，不如來看看這裡：

Keep Reading·知米閱讀

100天閱讀12萬字，4本英語原版書，克服傳統英語學習的弊端，每天只需10分鐘，真正有效幫你提高英語水平。

1、碎片化。每天只需10分鐘，隨時隨地高效學習。

2、分級閱讀。採用英語學習的i+1理論，個性化定製最適合自己水平的閱讀材料，避免“看不懂”難題。

3、微信群學習。報名成員除了自學之外，還可以加入專屬微信群，組隊對抗惰性，還有老師講解。

4、專業解讀。對於原著內容中出現的重點詞彙和句子，我們專業的英語老師都會對其進行解讀，滿足應試學員對成績提升的需求。

顛覆死記硬背的英語學習法，這不只是一堂簡單的英語閱讀課。

你能收穫的不僅僅是詞彙量、句式語法、寫作能力、聽說訓練、聊天談資（裝逼），還能培養英語語感，瞭解歐美文化，彌補文化斷層。