今天，河南駐馬店西平縣一小學老師的一封“辭職信”上了各大網站的熱搜。
寫信的是一名小學四年級班主任，寫辭職的原因是因為把學生默寫古詩詞的成績發家長群，引發家長的不滿。
她說，“沒有考慮到個別差生和家長的感受及自尊，給個別家長造成了嚴重的心理傷害。家長早上聲稱要我去登門道歉，如若不然就把我告到西平縣教體局。我很惶恐，深感自己專業知識的不足，不能勝任四年級班主任的工作，故申請辭去。”而在信的最後，這位老師又進一步表示，自己已經心生魔障，不適合再在校園裡和孩子們在一起。
此前，這位老師把學生在校默寫古詩的成績和照片發到了家長群裡，有家長要求老師登門道歉，還威脅要去教育局投訴。事後，老師在家長群裡發了一則公告：
這封辭職信被曝光後，網友迅速站成了兩個方陣：
支持老師方：別逼著老師放棄你家孩子
@趙留安：
這個世界，最不應該被苛責的是老師，最不應該被嬌慣的是孩子。小錯就管，才能大錯不犯。讓老師管孩子，才是對孩子最大的負責和保護……
@半度
對待孩子，有時候打也是一種愛的表達方式，80後的學生哪個沒捱過父母的打罵，老師的罰？我經常被罰扎馬步，但是我依然孝敬父母，尊重老師，你懂得他們的愛你就明白自己的不足，你就會努力做好自己，當愛已成往事的時候，你會感覺孤獨！
@今朝
這些家長自己一方便想要特殊待遇特殊關照，塞卡拖關係請客，自己打破規矩，另一方面又大肆宣揚老師吃拿要，都是別人的錯，從不自己照照鏡子。
@小驛哥
“看到這樣的事情，有些無奈。我們沒有資格評判對錯，只希望在‘六一’這個特殊的節日裡，為了孩子，雙方能放下心中的執念，彼此理解、包容。除了事件雙方外，群裡的家長們、學校的同事們、還有教育主管部門，及時疏導、化解矛盾。當家長與學校老師的關係進一步惡化，會不會有《多所小學因無人願做教師而停課》的新聞？這值得引起我們的深思。”
@L
此刻，看到如此新聞，心裡不由得一震，也該深思深思，堅守著這個職業，希望和未來到底在哪裡？ 都說孩子的成長離不開家庭、學校和老師三方面相結合，可沒有了信任，只剩下了苦苦相逼，最終害了誰？！
反對老師支持家長方：暴露隱私，加大家長壓力。
@馨馨
現在補習班增加了家長太大的壓力。孩子的作業家長檢查簽字，請問老師幹嘛呢？你看著你的學生交上去，全是對號的作業，你知道你的學生哪裡沒學好，沒掌握好嗎？為了讓老師不放棄自己的孩子，家長給老師送禮請吃飯已是正常現象。
@天道酬勤
現在教育好像都成家長的事了，那還要老師幹啥？白拿工資嗎？如果在課堂上把知識都教會，多輔導差生，還需要輔導班嗎？為自己班級辦輔導班的老師，你捫心自問一下，到底目的何在？
說實話，這件事，課長還挺糾結的，公佈孩子成績，發孩子照片在家長群（注意，特別是發孩子照片這個做法，非常不合適），這位老師確實做的有些不妥，畢竟前段時間，教育部連高考狀元都不允許媒體進行宣傳了。
可家長動輒要去教育局告狀、逼得老師辭職，也有點過了。其實，就算老師不在群裡公佈成績，很多家長也會偷偷打聽，想方設法知道自己孩子在班上的排名的。拿著2607元的工資，班主任還要盯牢每個孩子的成績波動，想方設法提醒家長抓抓孩子的學習，真挺不容易的。
家長有和老師撕逼的時間，還不如盯著孩子把幾首古詩背出來。
關於家校關係，前段時間推過一篇文，和這件事性質很相似：
嚴書記事件：凡喜歡和學校撕逼的家長，可能是孩子成長的災難！
在快微課家長群裡，有位媽媽曬出了自己孩子班上老師公佈孩子成績的方式：
她覺得，不一定要搞得如此劍拔弩張，讓家長知道自己孩子成績在班上的情況，方式有很多，比如，上面這種方式挺好，鼓勵了成績優秀的孩子，也讓所有家長大致知道自己孩子在班級的差距，瞭解了差距，孩子才能再接再厲。也不會傷害家長的面子，大家都可以接受。
你是怎麼看待老師在家長群公佈成績這件事？
說說你對老師公佈學生成績的看法
閱讀更多 俠課說 的文章
