03.03 思維導圖在小學數學中的使用

思維導圖,英文是The Mind Map,又叫心智導圖,是表達發散性思維的有效圖形思維工具 ,它簡單卻又很有效,是我們數學學習中的有效工具。

思維導圖在小學數學中的使用

思維導圖運用圖文並重的技巧,把各級主題的關係用相互隸屬與相關的層級圖表現出來,把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。

思維導圖在小學數學中的使用

思維導圖充分運用左右腦的機能,利用記憶、閱讀、思維的規律,協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展,從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。

思維導圖在小學數學中的使用

放射性思考是人類大腦的自然思考方式,每一種進入大腦的資料,不論是感覺、記憶或是想法--包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等,都可以成為一個思考中心,並由此中心向外發散出成千上萬的關節點,每一個關節點代表與中心主題的一個連結,而每一個連結又可以成為另一箇中心主題,再向外發散出成千上萬的關節點,呈現出放射性立體結構,而這些關節的連結可以視為您的記憶,就如同大腦中的神經元一樣互相連接,也就是您的個人數據庫。

思維導圖在小學數學中的使用

思維導圖是一種將思維形象化的方法。

思維導圖在小學數學中的使用


思維導圖在小學數學中的使用


思維導圖在小學數學中的使用


思維導圖在小學數學中的使用


思維導圖在小學數學中的使用

通過思維導圖來梳理知識,可以幫助孩子在頭腦在形成知識網,提高學習效率。多讓孩子嘗試一下,不拘於數學,其他學科也是適用的。

臨沂三合屯小學 五三中隊製作



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