這兩天看到這樣一則新聞：貴州省三穗縣民族高級中學，高中生王益虎從家中4樓陽臺縱身跳下，永遠的離開了這個世界。
很心痛這些年來，以各種方式自殺的孩子們越來越多，甚至成人。到底是什麼讓他們覺得生不如死？
看到這個新聞，我的第一反應就是孩子心理受到了很大的傷害。
果不其然，孩子被確診為精神分裂症。
可是接著看下去，發現孩子的父親將這一切歸咎於學校設置的“思想道德提高班”。他認為就是因為孩子三次被班主任叫到“思想道德提高班”反省，才得了精神分裂症，才導致這出慘劇的發生。
接下來的採訪中，他甚至始終不認為自己的家庭和兒子的離去有關。他說：“兒子雖然不和我們說話，但他心裡知道我們愛他。”
事實上，兒子已經很多年沒有和父母說過話了。甚至於，在學校也不和同學說話。但在11月6日那天他對父親開口了，所說的卻成為了在這世上的最後一句話。
相關部門發佈過一份《全國家庭教育狀況調查報告》，這份具有代表性的調查報告指出：中國的父母和孩子存在著很大的溝通問題。
數據顯示，兩成多家庭幾乎沒有親子溝通，還有很多家長在親子溝通中，不講究方式方法，對孩子缺乏起碼的尊重。
父母和孩子有效溝通的缺失，不僅會損害親子間的關係，還可能讓孩子走向極端。
王益虎之所以選擇了這個極端，是因為家不再是溫暖的港灣，只讓他感受到痛苦，他絕望透了。
01
高壓下長大的孩子缺乏自我
滿篇看下來，我注意到的是父親的另一個身份——教師。
我想我大概能瞭解這個孩子跳樓的原因了，因為我的父母曾經也是教師。
我和王益虎有著相同的經歷，就是很多年不怎麼和父母說話了。即使說，也只是偶爾的幾句敷衍，或者就是大吵。
高中時，因為對所在學校的不適應，經過深思熟慮，我決定回家和爸媽商量，是否能夠幫我轉學？
當我鼓足了勇氣找到他們，剛說了一句：“爸媽，我想和你們談談。”所得到的並不是設想中客觀的分析和談話，而是一句怒吼：“談什麼談！你以為你是誰！你有什麼好談的！”
這句怒吼來自於我爸——曾經也是一名教師。而我媽，當時也是一名教師，在一邊附和著我爸，說我長本事了，還想什麼是什麼了。
我的訴求是什麼？我都還沒開口啊！就在那一瞬間，我徹底關閉了心門。從那以後，我不願和他們多說話，高中住校，同學們期盼著週末，而我甚至都不願回家。
心與心的距離，就這樣漸行漸遠。本應是最瞭解孩子的教師，卻永遠無法理解自己的孩子，那種痛苦與絕望真的讓人很難受。
從新聞中瞭解到，剛上高一的王益虎因為基礎弱，父親想幫他打牢基礎，將其轉到初二復讀。後因期中考試沒考好，他要求兒子重做試卷，否則不能吃飯，但兒子寧願餓著也不做。自此父子二人再未說過話。
看得出父親王誠章有著強烈的“望子成龍”的心態，於是以自己認為的“好”的方式去幫兒子做決定，做選擇，卻絲毫沒有意識到，這其實是一種控制。
控制慾，最容易發生在教師父母，或者說高知父母身上。因為他們總是無法接受優秀的自己擁有平庸的孩子。
為了擺脫這種控制，我們只能以自己的方式做選擇。
相較於王益虎的極端選擇，我還算是比較幸運的。當年第一次高考時，我考上了本地區重點大學，可是因為離家太近，在所有人的不理解下我堅決選擇了復讀，就是為了去一個更遠的城市遠離父母，最好畢業後都不要回來。
我們做出這些選擇的目的只有一個，努力做回自己。因為這些年在父母的控制下，我們早就失去了自我。
02
被控制的人生會遺傳
上週和閨蜜一起帶著孩子出去玩時閒聊，我說起想讓孩子去上的那所學校贊助費漲價了，可能在經濟上是一筆不小的負擔。她對我說了這樣一番話：
孩子是哪塊料就是那塊料，不是的話你強迫也沒有用，即使你去上了那所學校，可她根本就不是學習的料，這錢不是白花了嗎？你這完全就是自己一廂情願的想法。
在我還沒來得及辯解什麼的時候，她繼續說道：
“上次在我家你讓孩子上英語課的時候我就覺得，你的那個行為，你自己可能沒有意識到，你是在逼迫她。”
我驚覺。不知不覺間，我也變成自己父母那樣了嗎？我也開始複製當年父母對自己的要求了嗎？
多麼可怕，這樣的教育壓迫竟然是會遺傳的！
萬幸，我被點醒了，我可以避免孩子再受我受過的傷，又變成另一個我。
當然，並不是所有的教師父母都如我們的父母這般，拼命控制自己的孩子，也有很多孩子活出了真正的自我。
還記得高中時的班長，性格開朗，很講義氣，成績一般，但是活得很灑脫。我一直很羨慕她可以那樣幸福。
班長的媽媽也是教師，她有個弟弟，從小成績優異，小小年紀就考上初中重點班，緊接著是重點高中班，高考時按照成績排名上了南京大學。
這開了掛的人生何嘗不讓人羨慕？然而在他大三的時候，打電話告訴父母想要退學，他太痛苦了，實在無法堅持在自己不喜歡的專業裡學下去了。
一開始父母聽完自然是反對。他可是家人眼中的驕傲，而且僅有一年就畢業了，還是重點大學。
知曉此事的班長只問了父母一句：“你們是想要一個重點大學畢業卻變成神經病的兒子，還是想要一個雖然普通但是正常的兒子？”
得到了家人理解的弟弟退學回家重新復讀，依舊以高分完美地考入了自己喜歡的大學和喜歡的專業，現在也小有成就。
其實，父母的愛與理解，足以成為孩子墜落時最後一把降落傘，成為天使的翅膀。
03
接納不完美，才能更幸福
北大學子弒母案兇手吳謝宇在外人眼裡，就是一個近乎於“完美”的孩子。
吳謝宇的母親謝天琴也是一名教師，始終對自己“高標準、嚴要求”。原則性極強的她在孩子的教育方面，也絲毫不會降低相關標準。
據知情人透露，她對孩子有著極強的控制慾，比如母子倆每晚必定通話；比如對孩子提出全面發展的要求，不允許偏離軌道的事物存在，與性有關的字眼，是絕對的禁忌。
長久以來，吳謝宇也遵照著母親的意願，以少年楷模的完美人設生活著，卻在無形間壓抑了作為一個孩子的天性。尤其在父親去世以後，家中只剩下了母子二人，提出要求與遵循要求，展開訓練與接受訓練，很可能成為吳謝宇與母親的日常。
追求完美的謝天琴怎麼都不會想到，自己最終竟然被自己培養出的“完美”兒子所殺害。
“完美”從來都不是一個肯定詞，而是對一件事情的苛刻要求，當這個要求越來越過份時，終將會被“完美”反噬。
自從和閨蜜那次聊天后，我反思了下自己，回想著女兒出生以來的一切。
出生時是巨大兒，一出生就低血糖。生產中由於頭部橫位順產轉為剖宮產，沒有經過產道的擠壓，據說會導致感統失調。
由於身高一直屬於超高，快到一歲半了才學會走路，會走了以後才學會爬，運動能力不好，身體協調性很差；性子很慢，膽子很小，專注力也不太好；總之，她的一切發展都比同齡孩子慢一些。
可她依然有許多優點。比如：從小就很獨立、堅強，會關心他人，體質也很好。生病時打針吃藥都不會哭，小小的她上幼兒園可以自己從園門口走進教室；會有很多奇思妙想，長得還很漂亮，尤其是她的英語發音是那樣的標準動聽。
也許女兒現在學習不如我小時候優秀，但是年幼的她情商卻比我高多了，我為什麼要去用那個被迫優秀的自己來和她比較呢？世上沒有完美的人，但每個人都是獨一無二的。
因為孩子從不是父母的附屬品，他們生來，只屬於自己。我的女兒，她是我深深愛著的孩子。
在孩子的眼中，自己的父母都是最好最棒的，而在家長眼中，孩子都是有缺點的，完美的都是別人家的孩子。
我們常用成人的標準去要求孩子，卻忘了他們還只是個孩子。
我們總是讓孩子以超越別人為目標，卻沒看到孩子的進步。
請用你的心，看見自己的孩子。
作者簡介：燈塔，富書專欄作者，熱愛學習，熱愛寫作，一名重視幼兒教育、致力於推廣親子英文閱讀，享受與孩子一同進步的媽媽，相信終有一天，能夠在親子文寫作領域開闢出一片屬於自己的天地；本文首發爸媽精讀頭條號；爸媽精讀系頭條號簽約作者，本文版權歸富書所有，未經授權，不得轉載，侵權必究，富書2018重磅推出新書《好好生活》
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