貫徹執行題往往是考生們一直很糾結的題型，貫徹執行主要側重於考察考生的貫徹執行能力。那麼什麼是貫徹執行能力呢?貫徹的意思為領會意圖，執行就是要把意圖落實到位，考察執行能力。在考試的過程中，這種執行能力沒辦法面對面進行考察，所以會讓大家把整個執行過程去寫出來，寫成一篇應用文。在考試的過程中，我們需要領會命題者的意圖，再寫成一篇應用文。考生們對應用文的擔憂往往也是覺得應用文的種類很多，難以把握，那麼中公教育專家就給大家介紹一些常見的應用文格式以及內容應呈現的側重點。主要分為以下幾類：
一、吃透精神
1、會議紀要
格式：標題+正文
正文主要內容：會議基本情況(時間 地點 主持人)+會議成果及議定事項
2、學習心得
格式：標題+正文
正文主要內容：學習內容(學了什麼)+具體分析(有何認識)+措施(今後如何落實)
二、調查研究
1、調研報告
格式：標題+正文
正文主要內容：政策/社會背景+被調查事件目前情況+分析(被調查事件原因 危害 )+對策參考
2、調查問卷
格式：標題+正文
正文主要內容：問卷說明(目的)+具體問題(大問題+小問題)+答案+結語
三、制定計劃
1、活動方案/工作計劃
格式：標題+正文
正文主要內容：
(1)發文事由(活動目的)+具體內容(活動內容)
(2)羅列要素：活動時間 活動地點 活動主題 活動目的 活動環節 活動內容 參與人員 組織單位 注意事項 …
四、宣傳動員類
1、講話稿
格式：標題+發文對象+正文
正文主要內容：開場白(介紹身份/引入話題)+主體(發文事由：問題 背景 目的;+圍繞主題講話)+結語(適當昇華/展望/號召)
2、倡議書
格式：標題+稱呼+正文+落款
正文主要內容：發文事由(為什麼倡議：背景+問題+影響+目的)+倡議事項(對策 做法)+結語(呼籲號召)
3、宣傳稿
格式：標題+稱呼+正文+落款
正文主要內容：發文事由(宣傳政策的背景，重要性/必要性)+宣傳事項(做法)+號召(昇華宣傳主題)
4、通報
格式：標+正+落款
正文主要內容：發文事由(介紹情況)+處理意見+經驗教訓+要求/希望 號召
5、新聞報道
格式：標題+正文——客觀
正文主要內容：開頭(時間、地點、人物、事件的客觀還原)+主體(對策比較多)+結尾(期望)
五、評論分析類
1、短文 短評
格式：標題+正文
正文主要內容：是什麼—-為什麼—-怎麼做
2、導言
格式：標題+正文
正文主要內容：作者創作目的/宗旨+根據內容(介紹作品)+昇華
3、新聞稿
格式：標題(點明主題+優化)+正文
正文主要內容：發文事由(背景 意義)+主體(對策 成績)+結尾(總結 期望)
六、歸納總結
1、彙報提綱
格式：標題+正文
正文主要內容：所進行的工作進行概括性總結(工作情況 經驗體會)+闡述主要成績，存在的問題+採取的措施及方法
2、工作總結
格式：標題+正文
正文主要內容：總結上一階段工作內容(成績 問題)+下一階段工作計劃(工作重點 怎麼去做)
七、多措並舉
1、整改通知
格式：標題+稱呼+正文+落款
正文主要內容：發文事由(整改原因 背景)+整改內容(分條)+整改期限+整改要求
2、指導意見
格式：標題+稱呼+正文+落款
正文主要內容：發文事由(為什麼指導)+具體意見(措施)+結語(以上意見如無不妥，請批轉各地(單位)執行)
八、回覆類
回覆稿 /回應 /回帖/ 回信 /公開信
格式：標題+稱呼+正文+發文單位+發文時間
正文主要內容：感謝+表態+分析(合理性 原因)+對策/承諾+結尾
以上就是中公教育專家總結的一些常見的應用文文種，當然也不僅僅是這些。後面備考中還需要大家多做一些積累，比如從題目訓練入手，同時也可以瀏覽政府網站積累一些常見的應用文寫法。那麼必定會在應用文寫作中所向披靡，無所畏懼!
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