經過了分班考試、軍訓，新高一的娃們已經進入高中的學習軌道了吧。咋樣，節奏快不快？有沒有感覺蒙圈呢。還有半個多月啊，十一回來各高中就要進行第一次月考了，對於高一孩子來說，這可是進入高中的第一次考試，而據顏老師所知，在月考中考砸的童鞋不在少數。
“第一次月考陣地”衝鋒的號角已吹響，究竟該如何備戰，顏老師給你支點招吧。
首先要知道學校為啥要考試？
學校組織月考主要有兩個目的：
1.讓同學們發現問題，以便進入下一個階段學習。
第一次月考主要是為了檢驗在開學以來的這段時間你們是否適應了高中階段的學習，是否進入了學習狀態，通過月考找出入學以來學習上的問題，改進學習方法和複習策略。月考的重要作用還在於階段性複習效果的診斷以及對存在問題的發現，八卦也幫大夥問了，第一次考試內容一般都以前一階段學習的知識為主，多為基礎題。
2.讓學生熟悉高中考試的流程和題型。
由於學生平時習慣了初中時的題型，真正接觸到高中試卷的題型和考試流程還是第一次，學校在安排月考時，將9門科目分別劃分為語、數、外、理綜、文綜進行，安排在兩天的時間內完成。這樣做一方面可以讓同學們儘快熟悉高中考試的整體流程，另一方面也能讓同學們在答題中，正確地分配不同科目、不同題型的作答時間。
知道了月考的目的，就要在心理上重視這件事。有些學生把學習大體分為上課、寫作業、複習、考試這幾部分。其實，每天的上課、寫作業以及考試都是一種複習鞏固。
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上課
]
高中第一學期，在課堂上有3件事必做：
1、聽新課吸收新知識。
2、一定要專注地聽老師說的話。老師說的每一句話幾乎都是知識點濃縮後的精華。不要一味地記課件上的筆記，課件上的東西可以找時間記。老師在無意間說出的知識重點才是你最該記下來的。
3、課堂上沒弄懂的問題，用筆及時勾畫出來，這很可能就是你學習上的難點和重點，也可能成為你以後考試失分的重點，所以一定要在課後在小組討論或詢問老師，讓問題及時地獲得解決。
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作業
]
作業是對當天學習內容的消化和吸收，作業本也是一本重要的複習資料。我們要定期對作業中出現的錯誤進行歸納和整理，建立錯題本，考試之前翻看一遍。這往往比多做新題要有用得多。
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考試
]
有些學生重視大考卻忽視小考。高中三年每個月都有月考，但是千萬不要忽視月考，可以準備一個文件夾，將這些月考的卷子保留好，定期將錯題歸納到錯題本中，注重平時的積累，考試之前就會有現成的複習資料，才會臨危不亂。
考前一個月，用什麼心態去學習？
初入高中會有兩種較為極端的同學。
一種同學認為進入了高中就精神極度緊張，被壓力壓得喘不過氣來，這種緊張的精神壓力往往使自己在考試中不能正常發揮，取得不理想的成績。其實，第一次月考不會太難，以基礎性題目為主，同學們完全可以放平心態，讓自己正常發揮，you can make it！
另一種同學會覺得，剛剛進入高中，雖然學習節奏加快，但畢竟離最後的高考還很遠，所以不必擔心。因而缺乏危機感，導致精神鬆懈，成績一蹶不振。經歷過高中三年的人都深有感觸，高中這三年，過得是有多快，等到衝刺階段，開始想努力了，那時候就真真是晚了。
所以，在剛步入高中的這時候，心態要放平，把每一次月考都當作高考，既不過度緊張，也不過分鬆懈，以平和的心態去面對第一次“高考”。等到最後一次“高考”來臨時，你們會能輕車熟路，從容應對了的！
好成績，提高效率才是“王道”
針對月考制訂相應的複習計劃，在計劃裡寫出複習某項內容的時間段。由於課業比較繁重，每天的複習計劃可根據作業量的多少來安排，比如，今天語文的作業多，那麼就少安排語文科的複習計劃。每天覆習2至3科，好消化，也記得住。
在這一階段，同學們通常需要“兩條腿一起走路”，在接受新知識點的同時開始第一次的考試複習，所以對於你們來說而言，壓力還是不小的。時間面前，人人平等，我們不可能無限延長複習時間，只有找到一種最適合自己的學習方法，提高效率，才能做到有效的複習。
因為高中是一個全新的起點，所以高一第一次月考尤為重要。月考成績的好壞不僅表明一個學生是否適應了高中的學習，對學生自信心的建立也至關重要，甚至決定了三年後的高考。
70%的學生在升入高中後對自己沒有明確的定位，不知道要考個什麼樣的大學，知識被動地學習，學習效率極低，因此造成高一第一次月考失利。同時，由於月考前老師對學生並不瞭解，中考成績只代表過去，所以第一次月考將確定哪些同學是潛力股，老師也會重點培養。
伴隨著高一第一次月考結束，成績不僅反應學生前段時間學習狀況，還會影響之後的學習狀態，是家長格外需要關注的：
1、 對高一的適應。
高一對很多孩子來說大半年都處在適應期，生活圈子的改變和快節奏的學習進度，要求學生的學習能力、習慣、學習效率要配套提升。以數學為例，數學是典型的的複雜學科，高一一年學高中5本必修裡面的4本，容量大，難度高，節奏快。
提醒：由於高一年級學習了高中50%以上的新知識，如果此時學生仍處於被動的學習狀態，那麼到了高二，學生將會連課堂上老師講的課程都聽不懂，這也是為什麼部分學生在高二時有輟學就業的想法。
2、 學科知識出現危機。
高一第一次月考過後，很多學生反應高一的科目多，容量大，難度高，課本知識比較簡單，但是課下作業不會做，考試也比較難，再加上初中知識有部分漏洞，短短一個月就出現上課聽不懂、跟不上的情況。
提醒：高中知識的學習更加註重理性思維的培養，死記硬背不能解決所有問題。學科間的聯繫也更加深入，不再是“題做多了自然就會”的情況。
3、 學習無計劃。
高中學習時間緊，學習強度大，可以說“三天一大考兩天一小考”，各科作業滿天飛，沒有計劃就會讓自己陷入沒有方向、不知道接下來該做什麼的盲目狀態。沒有合理的規劃，不但月考考不好，之後就會跟不上老師和班級節奏，慢慢就掉隊了。
提醒：高中高密度的知識量決定了其學習屬性的明確性，學生需要自我制定一個目標，並通過階段性學習計劃來檢驗自我學習情況。這樣才會臨危不亂，面對大小考試做到心中有數。
4、 缺乏危機感。
月考中還能體現一個問題，一部分學生進入高中學習以後，就開始感到學習的壓力與緊迫感，開始奮發學習；另一部分學生則認為自己終於從中考的壓力中解脫出來了，高考又遙不可及，可以適當的放鬆一下。由於學習態度的不同，會導致學習成績分佈的不均勻。
提醒：對高一學習的不重視隱藏著兩個很大的隱患，一是高一基礎沒有打好，影響之後各學科的進一步學習；另一個是，高一是整個高中階段培養正確的學習方式的關鍵時期，高效的學習方式對整個高中學習至關重要。
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